รหัสวิชา/ชุดวิชา Course Code	HS303805
ภาษาไทย Thai name	ระเบียบวิธีวิจัยทางภาษาตะวันออก
ภาษาอังกฤษ English name	Research Methodology in East Asia Languages
จํานวนหน่วยกิต Number(s) of Credits	3(3-0-6)

ประเภท Type	รายวิชาบังคับ (Compulsory Course)
ในหลักสูตร in the Program of	หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาตะวันออก (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2565)
และ เป็นรายวิชา/ชุดวิชาในหลักสูตร and if also used in other academic programs, please specify the program and the subject type

อาจารย์ผู้รับผิดชอบ Course Coordinator	ผู้ช่วยศาสตราจารย์อุทัยวรรณ ด่านวิวัฒน์ อาจารย์ภัทรา ภมรศิลปธรรม
อาจารย์ผู้สอน Lecturers	ผู้ช่วยศาสตราจารย์อุทัยวรรณ ด่านวิวัฒน์ อาจารย์ภัทรา ภมรศิลปธรรม

ความรู้ Knowledge	เพื่อให้นักศึกษามีความรู้เกี่ยวกับความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการวิจัย การเขียนเค้าโครงงานวิจัย การทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง การออกแบบงานวิจัย การสร้างเครื่องมือ การเก็บและการวิเคราะห์ข้อมูล
จริยธรรม Ethics
ทักษะ Skills	เพื่อให้นักศึกษาสามารถวิเคราะห์ และเขียนรายงานการวิจัยได้ เพื่อให้นักศึกษาสามารถสืบค้นและเสนองานโดยใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศได้
ลักษณะบุคคล Character	เพื่อให้นักศึกษามีความรับผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมายและส่งงานตรงตามเวลาที่กำหนด เข้าเรียนตรงเวลา

ภาษาไทย Thai	ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการวิจัย การเขียนเค้าโครงงานวิจัย การทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง การออกแบบงานวิจัย การสร้างเครื่องมือ การเก็บ และการวิเคราะห์ข้อมูลและการเขียนรายงานการวิจัย
ภาษาอังกฤษ English	Basic knowledge of research, writing of research proposal, literature review, research design, instrumentation, data collection, analysis and report Writing

รูปแบบ Delivery mode	Classroom-based learning Online learning
รูปแบบการจัดการเรียนรู้ Learning management Method	Research-based learning Seminar

สัปดาห์ที่ Week	หัวข้อการสอน Teaching topics	จํานวน ชั่วโมง Number of hours		CLO	กิจกรรมการเรียนการสอน สื่อ/ เอกสารและช่องทางการสอน Teaching and Learning Activities, Instructional Media/ Materials, and Teaching Channels
		ทฤษฎี	ปฏิบัติ
1	-ชี้แจงรายละเอียดวิชา วิธีการเรียนการสอน -ความสำคัญของการเรียนรายวิชา	3		K1: เพื่อให้นักศึกษามีความรู้เกี่ยวกับความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการวิจัย การเขียนเค้าโครงงานวิจัย การทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง การออกแบบงานวิจัย การสร้างเครื่องมือ การเก็บและการวิเคราะห์ข้อมูล S1: เพื่อให้นักศึกษาสามารถวิเคราะห์ และเขียนรายงานการวิจัยได้ C1: เพื่อให้นักศึกษามีความรับผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมายและส่งงานตรงตามเวลาที่กำหนด เข้าเรียนตรงเวลา	กิจกรรมการเรียนการสอน -การบรรยาย - การอภิปรายและซักถาม สื่อ/ เอกสารและช่องทางการสอน - PowerPoint
2	ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการวิจัย	3			กิจกรรมการเรียนการสอน -การบรรยาย -การซักถาม - การอภิปราย สื่อ/ เอกสารและช่องทางการสอน - PowerPoint ออนไลน์ผ่านโปรแกรม Zoom หรือ Meet
3-5	การเขียนเค้าโครงงานวิจัย การทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง	9		K1: เพื่อให้นักศึกษามีความรู้เกี่ยวกับความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการวิจัย การเขียนเค้าโครงงานวิจัย การทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง การออกแบบงานวิจัย การสร้างเครื่องมือ การเก็บและการวิเคราะห์ข้อมูล S1: เพื่อให้นักศึกษาสามารถวิเคราะห์ และเขียนรายงานการวิจัยได้ C1: เพื่อให้นักศึกษามีความรับผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมายและส่งงานตรงตามเวลาที่กำหนด เข้าเรียนตรงเวลา	กิจกรรมการเรียนการสอน -การบรรยาย -การซักถาม - การอภิปราย -การทำแบบฝึกหัด สื่อ/ เอกสารและช่องทางการสอน - PowerPoint ออนไลน์ผ่านโปรแกรม Zoom หรือ Meet
6-8	การออกแบบงานวิจัย การสร้างเครื่องมือ	9		K1: เพื่อให้นักศึกษามีความรู้เกี่ยวกับความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการวิจัย การเขียนเค้าโครงงานวิจัย การทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง การออกแบบงานวิจัย การสร้างเครื่องมือ การเก็บและการวิเคราะห์ข้อมูล S2: เพื่อให้นักศึกษาสามารถสืบค้นและเสนองานโดยใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศได้ C1: เพื่อให้นักศึกษามีความรับผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมายและส่งงานตรงตามเวลาที่กำหนด เข้าเรียนตรงเวลา	กิจกรรมการเรียนการสอน -การบรรยาย -การซักถาม - การอภิปราย - การค้นคว้า -การทำแบบฝึกหัด สื่อ/ เอกสารและช่องทางการสอน - PowerPoint ออนไลน์ผ่านโปรแกรม Zoom หรือ Meet
9-11	การเก็บและการวิเคราะห์ข้อมูล	9		K1: เพื่อให้นักศึกษามีความรู้เกี่ยวกับความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการวิจัย การเขียนเค้าโครงงานวิจัย การทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง การออกแบบงานวิจัย การสร้างเครื่องมือ การเก็บและการวิเคราะห์ข้อมูล S1: เพื่อให้นักศึกษาสามารถวิเคราะห์ และเขียนรายงานการวิจัยได้ C1: เพื่อให้นักศึกษามีความรับผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมายและส่งงานตรงตามเวลาที่กำหนด เข้าเรียนตรงเวลา	กิจกรรมการเรียนการสอน -การบรรยาย -การซักถาม - การอภิปราย - การค้นคว้า -การทำแบบฝึกหัด สื่อ/ เอกสารและช่องทางการสอน - PowerPoint ออนไลน์ผ่านโปรแกรม Zoom หรือ Meet
12-15	การเขียนรายงานการวิจัย	12		S1: เพื่อให้นักศึกษาสามารถวิเคราะห์ และเขียนรายงานการวิจัยได้ S2: เพื่อให้นักศึกษาสามารถสืบค้นและเสนองานโดยใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศได้	กิจกรรมการเรียนการสอน -การบรรยาย -การซักถาม - การอภิปราย - การค้นคว้า -การทำรายงาน สื่อ/ เอกสารและช่องทางการสอน - PowerPoint ออนไลน์ผ่านโปรแกรม Zoom หรือ Meet
รวมจำนวนชั่วโมง		45	0

วิธีการประเมิน Assessment Method	CLO	สัดส่วนคะแนน Score breakdown	หมายเหตุ Note
การทำแบบฝึกหัด	S1: เพื่อให้นักศึกษาสามารถวิเคราะห์ และเขียนรายงานการวิจัยได้ S2: เพื่อให้นักศึกษาสามารถสืบค้นและเสนองานโดยใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศได้ A1: เพื่อให้นักศึกษามีความรับผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมายและส่งงานตรงตามเวลาที่กำหนด เข้าเรียนตรงเวลา	20	การทำแบบฝึกหัด
การนำเสนองาน การศึกษาค้นคว้า	K1: เพื่อให้นักศึกษามีความรู้เกี่ยวกับความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการวิจัย การเขียนเค้าโครงงานวิจัย การทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง การออกแบบงานวิจัย การสร้างเครื่องมือ การเก็บและการวิเคราะห์ข้อมูล S1: เพื่อให้นักศึกษาสามารถวิเคราะห์ และเขียนรายงานการวิจัยได้ S2: เพื่อให้นักศึกษาสามารถสืบค้นและเสนองานโดยใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศได้	20	สัปดาห์ที่ 3- 15
โครงงาน รายงาน	K1: เพื่อให้นักศึกษามีความรู้เกี่ยวกับความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการวิจัย การเขียนเค้าโครงงานวิจัย การทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง การออกแบบงานวิจัย การสร้างเครื่องมือ การเก็บและการวิเคราะห์ข้อมูล S1: เพื่อให้นักศึกษาสามารถวิเคราะห์ และเขียนรายงานการวิจัยได้ S2: เพื่อให้นักศึกษาสามารถสืบค้นและเสนองานโดยใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศได้ A1: เพื่อให้นักศึกษามีความรับผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมายและส่งงานตรงตามเวลาที่กำหนด เข้าเรียนตรงเวลา	60	สัปดาห์ที่ 12-15
สัดส่วนคะแนนรวม		100

ประเภทตำรา Type	รายละเอียด Description	ประเภทผู้แต่ง Author	ไฟล์ File
หนังสือ หรือ ตำรา	ณรงค์ โพธิ์พฤกษานันท.(2551). ระเบียบวิธีวิจัย. พิมพ์ครั้งที่ 5. กรุงเทพฯ: บริษัท ส.เอเซียเพลส (1989) จํากัด.
หนังสือ หรือ ตำรา	นิศากร สิงหเสนี.(2546). ระเบียบวิธีวิจัยทางสังคมศาสตร์. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราช วิทยาลัย
หนังสือ หรือ ตำรา	มาเรียม นิลพันธุ์.(2554). วิธีวิจัยทางการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 5 นครปฐม : ศูนย์วิจัยและพัฒนาทาง การศึกษา คณะศึกษา ศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร
หนังสือ หรือ ตำรา	Booth, W.C., Colomb, G.G., & Williams, J.M. (1995). The Craft of Research, Chicago, IL: University of Chicago Press.
หนังสือ หรือ ตำรา	Davis, M. (1997). Scientific Papers and Presentations. San Diego, CA: Academic Press
หนังสือ หรือ ตำรา	Kerlinger, Fred N.(1986). Foundations of Behavioral Research. Third Edition. Orlando: Holt, Rinehart and Winston, Inc.
บทความในหนังสือ หรือบทความสารานุกรม	Robert H. A. (1998). Writing Accounting Research for Publication and Impact. Journal of Accounting Education, 16(2), 247-260
หนังสือ หรือ ตำรา	Schumacher, Sally and Jame H. McMillan.(1993). Research in Education. Third Edition. New York: HarperCollins College Publishers.

การประเมินประสิทธิผลรายวิชาและการทวนสอบ Evaluation of course effectiveness and validation	ประเมินโดยนักศึกษาผ่านระบบประเมินออนไลน์ของมหาวิทยาลัย (The Course is evaluated online by students via the university's course evaluation system) ประเมินโดยการทวนสอบผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้โดยคณะกรรมการบริหารหลักสูตร (The Course learning outcomes are validated by the program committee.)
การปรับปรุงการเรียนการสอนและประสิทธิผลของรายวิชา Improving Course instruction and effectiveness	นําผลการประเมินโดยนักศึกษา มาปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนการสอน (Improve and develop course instruction and assessment according to students' feedback.) นําผลการทวนสอบผลสัมฤทธิ์การจัดการเรียนการสอนเพื่อมาปรับปรุงการเรียนการสอนในรายวิชา (Improve and develop course instruction and assessment according to the course validation result.)

1.1	1.2	1.3	1.4	2.1	2.2	2.3	2.4	3.1	3.2	4.1	4.2	4.3	4.4	5.1	5.2	5.3

1. คุณธรรมและจริยธรรม
1.1 มีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและ/หรือวิชาชีพ
1.2 มีวินัย ซื่อสัตย์และรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม
1.3 มีจิตสาธารณะ รักและภาคภูมิใจในท้องถิ่น สถาบัน และประเทศชาติ
1.4 มีทัศนคติที่ดีต่ออาชีพและแสดงออกซึ่งคุณธรรมและจริยธรรมในการปฏิบัติงานและการปฏิบัติตนต่อผู้อื่น อย่างสม่ำเสมอ
2. ความรู้
2.1 มีความรู้ความเข้าใจในหลักการและทฤษฎีสำคัญในสาขาวิชาภาษาตะวันออก
2.2 มีทักษะและประสบการณ์การเรียนรู้ในสาขาวิชาภาษาตะวันออกสามารถปฏิบัติงานในสาขาวิชาการ/วิชาชีพ ในสถานการณ์ต่างๆได้
2.3 มีความรู้ความเข้าใจในพัฒนาการใหม่ๆ ในสาขาวิชา รวมถึงงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการแก้ไขปัญหา และการ ต่อยอดองค์ความรู้ในสาขาวิชา
2.4 มีความรู้ความเข้าใจในทักษะภาษาตะวันออก ประวัติศาสตร์ศิลปะ และวัฒนธรรม
3. ทักษะทางปัญญา
3.1 สามารถค้นหา ตีความ และประเมินสารสนเทศ เพื่อใช้ในการพัฒนาความรู้และการแก้ปัญหาทางวิชาการได้อย่างสร้างสรรค์
3.2 สามารถคิดวิเคราะห์และริเริ่มสร้างสรรค์โดยใช้ความรู้และประสบการณ์ของตนในการแก้ปัญหาการทำงานได้
4. ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
4.1 มีภาวะผู้นำ มีความคิดริเริ่มในการวิเคราะห์ปัญหาได้อย่างเหมาะสมบนพื้นฐานของตนเองและของกลุ่ม
4.2 รู้ความแตกต่างหลากหลายทางสังคมและวัฒนธรรม สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ดี
4.3 สามารถปฏิบัติและรับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมายตามหน้าที่และบทบาทของตนในกลุ่มงานได้เหมาะสม 4.4 มีความรับผิดชอบในการเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเองและสาขาวิชา / วิชาชีพอย่างต่อเนื่อง
5. ทักษะในการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและเทคโนโลยีสารสนเทศ
5.1 มีความสามารถในการใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์หรือคณิตศาสตร์หรือกระบวนการวิจัยในการคิด วิเคราะห์หรือแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันและในการปฏิบัติงานในสาขาวิชาชีพได้
5.2 มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และสารสนเทศในการสื่อสาร การแสวงหาความรู้ ด้วยตนเอง การจัดเก็บและประมวลผลข้อมูลและการนำเสนอข้อมูลสารสนเทศ เพื่อประโยชน์ในการศึกษาในสาขา วิชาการได้
5.3 มีความรู้และความสามารถในการใช้ภาษาทั้งทักษะการฟัง การพูด การอ่านและการเขียนและสามารถสื่อสารกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ