รหัสวิชา/ชุดวิชา Course Code	HS113510
ภาษาไทย Thai name	ภาษาอังกฤษเพื่อโลจิสติกส์
ภาษาอังกฤษ English name	ENGLISH FOR LOGISTICS
จํานวนหน่วยกิต Number(s) of Credits	3(3-0-6)

ประเภท Type	รายวิชาเลือก (Elective Course)
ในหลักสูตร in the Program of	ศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2566)
และ เป็นรายวิชา/ชุดวิชาในหลักสูตร and if also used in other academic programs, please specify the program and the subject type	หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (หลักสูตรปรับปรุง 2556)

อาจารย์ผู้รับผิดชอบ Course Coordinator	ผู้ช่วยศาสตราจารย์ดารารัตน์ คำภูแสน
อาจารย์ผู้สอน Lecturers	ผู้ช่วยศาสตราจารย์ดารารัตน์ คำภูแสน

ความรู้ Knowledge	ความรู้และความเข้าใจรูปแบบของภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ เบื้องต้น ความรู้ด้านคำศัพท์ทั่วไป คำศัพท์เฉพาะ สำนวน ไวยากรณ์ และโครงสร้างทางภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ ความรู้ในการสื่อสารด้วยการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนใน งานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K4 : ความรู้ ความเข้าใจในวัฒนธรรมองค์กรของงานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ ความรู้ ความเข้าใจในวัฒนธรรมองค์กรของงานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์
จริยธรรม Ethics	นักศึกษามีทัศนคติที่ดีต่ออาชีพและแสดงออกซึ่งคุณธรรมและจริยธรรมในการปฏิบัติงานและการปฏิบัติตนต่อผู้อื่นอย่างสม่ำเสมอ นักศึกษามีมีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและ/หรือวิชาชีพ
ทักษะ Skills	การออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้:สื่อสารด้วยการฟัง พูด อ่าน และเขียนในบริบทการทำงานที่เกี่ยวข้องการจัดการโลจิสติกส์ การสื่อสารด้วยการฟัง พูด อ่าน และเขียนในบริบทการทำงานที่เกี่ยวข้องการจัดการโลจิสติกส์ การเจรจาต่อรอง การยื่นข้อเสนอ การโต้ตอบ และการขอข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และสรุป ประเด็น นำเสนอ รายงาน ข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ การเจรจาต่อรอง การยื่นข้อเสนอ การโต้ตอบ และการขอข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์
ลักษณะบุคคล Character	มีความคิดสร้างสรรค์ สามารถปรับปรุง หรือออกแบบการใช้ภาษาอังกฤษที่เหมาะสมในการจัดการโลจิสติกส์ แสดงบทบาทสภาวะผู้นำ และผู้ตามได้อย่างเหมาะสม มีวินัย ซื่อสัตย์ แสดงความรับผิดชอบต่องานของตนเอง และต่องานกลุ่ม A4 : มึความยืดหยุ่นในการปรับตัว และสามารถทำงานกลุ่มร่วมกับผู้ที่มีความหลากหลายทางด้านภาษา วัฒนธรรม เพศสภาพ แนวคิด ความเชื่อ และความรู้ความสามารถ มึความยืดหยุ่นในการปรับตัว และสามารถทำงานกลุ่มร่วมกับผู้ที่มีความหลากหลายทางด้านภาษา วัฒนธรรม เพศสภาพ แนวคิด ความเชื่อ และความรู้ความสามารถ

ภาษาไทย Thai	การใช้ภาษาอังกฤษเพื่อโลจิสติกส์ คำศัพท์ สำนวน และไวยากรณ์
ภาษาอังกฤษ English	Use of English for logistics, vocabulary, expressions and grammar

รูปแบบ Delivery mode	Classroom-based learning Online learning Blended learning Work integrated learning
รูปแบบการจัดการเรียนรู้ Learning management Method	Content and language integrated learning Research-based learning Problem-based learning Project-based learning Case discussion

สัปดาห์ที่ Week	หัวข้อการสอน Teaching topics	จํานวน ชั่วโมง Number of hours		CLO	กิจกรรมการเรียนการสอน สื่อ/ เอกสารและช่องทางการสอน Teaching and Learning Activities, Instructional Media/ Materials, and Teaching Channels
		ทฤษฎี	ปฏิบัติ
1-2	แนะนำรายวิชาและข้อตกลงเบื้องต้น (Introduction to Logistics	6		K1: ความรู้และความเข้าใจรูปแบบของภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ เบื้องต้น K2: ความรู้ด้านคำศัพท์ทั่วไป คำศัพท์เฉพาะ สำนวน ไวยากรณ์ และโครงสร้างทางภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K3: ความรู้ในการสื่อสารด้วยการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนใน งานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K4 : ความรู้ ความเข้าใจในวัฒนธรรมองค์กรของงานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K4: ความรู้ ความเข้าใจในวัฒนธรรมองค์กรของงานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ S1: การออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้:สื่อสารด้วยการฟัง พูด อ่าน และเขียนในบริบทการทำงานที่เกี่ยวข้องการจัดการโลจิสติกส์ S2: การสื่อสารด้วยการฟัง พูด อ่าน และเขียนในบริบทการทำงานที่เกี่ยวข้องการจัดการโลจิสติกส์ การเจรจาต่อรอง การยื่นข้อเสนอ การโต้ตอบ และการขอข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และสรุป ประเด็น นำเสนอ รายงาน ข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ S3: การเจรจาต่อรอง การยื่นข้อเสนอ การโต้ตอบ และการขอข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ E1: นักศึกษามีทัศนคติที่ดีต่ออาชีพและแสดงออกซึ่งคุณธรรมและจริยธรรมในการปฏิบัติงานและการปฏิบัติตนต่อผู้อื่นอย่างสม่ำเสมอ E2: นักศึกษามีมีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและ/หรือวิชาชีพ C1: มีความคิดสร้างสรรค์ สามารถปรับปรุง หรือออกแบบการใช้ภาษาอังกฤษที่เหมาะสมในการจัดการโลจิสติกส์ C2: แสดงบทบาทสภาวะผู้นำ และผู้ตามได้อย่างเหมาะสม C3: มีวินัย ซื่อสัตย์ แสดงความรับผิดชอบต่องานของตนเอง และต่องานกลุ่ม A4 : มึความยืดหยุ่นในการปรับตัว และสามารถทำงานกลุ่มร่วมกับผู้ที่มีความหลากหลายทางด้านภาษา วัฒนธรรม เพศสภาพ แนวคิด ความเชื่อ และความรู้ความสามารถ C4: มึความยืดหยุ่นในการปรับตัว และสามารถทำงานกลุ่มร่วมกับผู้ที่มีความหลากหลายทางด้านภาษา วัฒนธรรม เพศสภาพ แนวคิด ความเชื่อ และความรู้ความสามารถ	บทที่ 1 อาชีพที่เกี่ยวข้องกับการใช้ภาษาอังกฤษในด้านการจัดการโลจิสติกส์ 6 (1) อาจารย์พบนักศึกษาผ่านพบนักศึกษาผ่านโปรแกรม ZOOM เพื่อชี้แจงและแนะนำการเรียน และการ ส่งงานผ่านออนไลน์ผ่านระบบ KKU e-Learning และอธิบายประมวลรายวิชาและจุดประสงค์ การเรียนรู้ พร้อมกับอภิปรายและตกลงรูปแบบการประเมินร่วมกัน (2) นักศึกษาศึกษาอาชีพที่เกี่ยวข้องกับงานด้านโลจิสติกส์ จาก https://www.youtube.com/watch?v=bzNAcfFW-8c และสรุปจากความเข้าใจของตนเอง และทำความเข้าใจลักษณะงานด้านโลจิสติกส์เพิ่มเติมที่ https://m.facebook.com/English-for-Logistics-Logistics-via-English-561561287684360/ (3) นักศึกษาศึกษาการใช้ภาษาอังกฤษในด้านการจัดการโลจสติกส์ผ่านสื่อออนไลน์ เช่น หน้าเว็บเพ็จ หรือ ค้นหาด้วยเครื่องมือค้นหากูเกิ้ล หรือ Youtube เช่น -https://www.youtube.com/watch?v=bzNAcfFW-8c เพื่ออภิปรายเกี่ยวกับความเหมือน และความแตกต่างของภาษาอังกฤษ เปรียบเทียบ กับการใช้ในชีวิตประจำวัน และในอาชีพอื่น ๆ (4) นักศึกษาสรุปประเด็นที่ได้จากการอภิปราย
3-4	บทที่ 2 International Sourcing and Manufacturing	6		K1: ความรู้และความเข้าใจรูปแบบของภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ เบื้องต้น K2: ความรู้ด้านคำศัพท์ทั่วไป คำศัพท์เฉพาะ สำนวน ไวยากรณ์ และโครงสร้างทางภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K3: ความรู้ในการสื่อสารด้วยการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนใน งานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K4 : ความรู้ ความเข้าใจในวัฒนธรรมองค์กรของงานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K4: ความรู้ ความเข้าใจในวัฒนธรรมองค์กรของงานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ S1: การออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้:สื่อสารด้วยการฟัง พูด อ่าน และเขียนในบริบทการทำงานที่เกี่ยวข้องการจัดการโลจิสติกส์ S2: การสื่อสารด้วยการฟัง พูด อ่าน และเขียนในบริบทการทำงานที่เกี่ยวข้องการจัดการโลจิสติกส์ การเจรจาต่อรอง การยื่นข้อเสนอ การโต้ตอบ และการขอข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และสรุป ประเด็น นำเสนอ รายงาน ข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ S3: การเจรจาต่อรอง การยื่นข้อเสนอ การโต้ตอบ และการขอข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ E1: นักศึกษามีทัศนคติที่ดีต่ออาชีพและแสดงออกซึ่งคุณธรรมและจริยธรรมในการปฏิบัติงานและการปฏิบัติตนต่อผู้อื่นอย่างสม่ำเสมอ E2: นักศึกษามีมีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและ/หรือวิชาชีพ C1: มีความคิดสร้างสรรค์ สามารถปรับปรุง หรือออกแบบการใช้ภาษาอังกฤษที่เหมาะสมในการจัดการโลจิสติกส์ C2: แสดงบทบาทสภาวะผู้นำ และผู้ตามได้อย่างเหมาะสม C3: มีวินัย ซื่อสัตย์ แสดงความรับผิดชอบต่องานของตนเอง และต่องานกลุ่ม A4 : มึความยืดหยุ่นในการปรับตัว และสามารถทำงานกลุ่มร่วมกับผู้ที่มีความหลากหลายทางด้านภาษา วัฒนธรรม เพศสภาพ แนวคิด ความเชื่อ และความรู้ความสามารถ C4: มึความยืดหยุ่นในการปรับตัว และสามารถทำงานกลุ่มร่วมกับผู้ที่มีความหลากหลายทางด้านภาษา วัฒนธรรม เพศสภาพ แนวคิด ความเชื่อ และความรู้ความสามารถ	(1) นักศึกษาศึกษาประเด็นการปรับเปลี่ยนของธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ ล่วงหน้า จาก https://youtu.be/3oHLh0bP5Lg (2) พบนักศึกษาพบนักศึกษาผ่านโปรแกรม ZOOM เพื่ออภิปรายเกี่ยวกับการผลิตและการจัดหาสินค้าและการปรับเปลี่ยนของธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ (3) นักศึกษาศึกษา เรื่องอ่าน เกี่ยวกับแนวโน้มการย้ายฐานการผลิต อันเป็นกลยุทธ์สำคัญ(ในการบริหารจัดการด้านโลจิสติกส์ จากนั้นทำแบบฝึกหัด และตอบคำถาม (4) นักศึกษาทำงานกลุ่ม โดยการศึกษา case study ฐานการผลิต เพื่อลดต้นทุนในการขนส่ง และเพิ่มกำไร (5) นักศึกษานำเสนอผลงาน และร่วมกันอภิปราย ถามคำถาม และตอบข้อซักถาม ก่อนจะสรุป ประเด็นต่าง ๆ และรูปแบบการบริหารจัดการ รวมถึงการสังเคราะห์รูปแบบการจัดการที่มีประสิทธิภาพจากการนำเสนอของแต่ละกลุ่ม อาจารย์ทำหน้าที่เสริม และชี้แนะ
5-6	บทที่ 3 Logistics Documentation	6		K1: ความรู้และความเข้าใจรูปแบบของภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ เบื้องต้น K2: ความรู้ด้านคำศัพท์ทั่วไป คำศัพท์เฉพาะ สำนวน ไวยากรณ์ และโครงสร้างทางภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K3: ความรู้ในการสื่อสารด้วยการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนใน งานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K4 : ความรู้ ความเข้าใจในวัฒนธรรมองค์กรของงานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K4: ความรู้ ความเข้าใจในวัฒนธรรมองค์กรของงานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ S1: การออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้:สื่อสารด้วยการฟัง พูด อ่าน และเขียนในบริบทการทำงานที่เกี่ยวข้องการจัดการโลจิสติกส์ S2: การสื่อสารด้วยการฟัง พูด อ่าน และเขียนในบริบทการทำงานที่เกี่ยวข้องการจัดการโลจิสติกส์ การเจรจาต่อรอง การยื่นข้อเสนอ การโต้ตอบ และการขอข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และสรุป ประเด็น นำเสนอ รายงาน ข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ S3: การเจรจาต่อรอง การยื่นข้อเสนอ การโต้ตอบ และการขอข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ E1: นักศึกษามีทัศนคติที่ดีต่ออาชีพและแสดงออกซึ่งคุณธรรมและจริยธรรมในการปฏิบัติงานและการปฏิบัติตนต่อผู้อื่นอย่างสม่ำเสมอ E2: นักศึกษามีมีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและ/หรือวิชาชีพ C1: มีความคิดสร้างสรรค์ สามารถปรับปรุง หรือออกแบบการใช้ภาษาอังกฤษที่เหมาะสมในการจัดการโลจิสติกส์ C2: แสดงบทบาทสภาวะผู้นำ และผู้ตามได้อย่างเหมาะสม C3: มีวินัย ซื่อสัตย์ แสดงความรับผิดชอบต่องานของตนเอง และต่องานกลุ่ม A4 : มึความยืดหยุ่นในการปรับตัว และสามารถทำงานกลุ่มร่วมกับผู้ที่มีความหลากหลายทางด้านภาษา วัฒนธรรม เพศสภาพ แนวคิด ความเชื่อ และความรู้ความสามารถ C4: มึความยืดหยุ่นในการปรับตัว และสามารถทำงานกลุ่มร่วมกับผู้ที่มีความหลากหลายทางด้านภาษา วัฒนธรรม เพศสภาพ แนวคิด ความเชื่อ และความรู้ความสามารถ	(1) พบนักศึกษาผ่านโปรแกรม ZOOM อาจารย์ นำการอภิปรายเรื่องเอกสารสำคัญที่ใช้ในการทำธุรกรรมด้านการจัดการทางด้านโลจิสติกส์ (2) นักศึกษาทำความเข้าใจประเภทและหน้าที่ของเอกสาร การกรอกแบบฟอร์ม คำศัพท์ / วลีที่ใช้ในเอกสารการค้าต่างประเทศ (3) นักศึกษาวิเคราะห์ภาษา และศึกษาข้อผิดพลาดที่สามารถเกิดขึ้นได้ในเอกสารการค้า จากตัวอย่าง (4) นักศึกษาทำงานกลุ่ม การนำเสนอเอกสารที่จำเป็นสำหรับการส่งอออกสินค้า โดยทำการจัดเตรียมเอกสารสำหรับการส่งสินค้าออกกนอกประเทศ โดยกำหนดประเภทสินค้า ปลายทางสินค้า กฎระเบียบที่จำเป็นในการส่งสินค้านั้น ๆ และ ขั้นตอนการใช้เอกสารต่าง ๆ (5) นักศึกษานำเสนอผลงาน และร่วมกันอภิปราย ถามคำถาม และตอบข้อซักถาม ก่อนจะสรุป ประเด็นต่าง เกี่ยวกับเอกสารสำหรับการส่งสินค้าออกกนอกประเทศ กฎระเบียบที่จำเป็นในการส่งสินค้านั้น ๆ และ ขั้นตอนการใช้เอกสารรวมถึง นักศึกษาอื่น ๆ ร่วมซักถาม และแสดงความคิดเห็น รวมทั้งสังเคราะห์รูปแบบการจัดการที่มีประสิทธิภาพจากการนำเสนอของแต่ละกลุ่ม อาจารย์ทำหน้าที่เสริม และชี้แนะ
7-8	บทที่ 4 Warehousing and storage	6		K1: ความรู้และความเข้าใจรูปแบบของภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ เบื้องต้น K2: ความรู้ด้านคำศัพท์ทั่วไป คำศัพท์เฉพาะ สำนวน ไวยากรณ์ และโครงสร้างทางภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K3: ความรู้ในการสื่อสารด้วยการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนใน งานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K4 : ความรู้ ความเข้าใจในวัฒนธรรมองค์กรของงานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K4: ความรู้ ความเข้าใจในวัฒนธรรมองค์กรของงานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ S1: การออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้:สื่อสารด้วยการฟัง พูด อ่าน และเขียนในบริบทการทำงานที่เกี่ยวข้องการจัดการโลจิสติกส์ S2: การสื่อสารด้วยการฟัง พูด อ่าน และเขียนในบริบทการทำงานที่เกี่ยวข้องการจัดการโลจิสติกส์ การเจรจาต่อรอง การยื่นข้อเสนอ การโต้ตอบ และการขอข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และสรุป ประเด็น นำเสนอ รายงาน ข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ S3: การเจรจาต่อรอง การยื่นข้อเสนอ การโต้ตอบ และการขอข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ E1: นักศึกษามีทัศนคติที่ดีต่ออาชีพและแสดงออกซึ่งคุณธรรมและจริยธรรมในการปฏิบัติงานและการปฏิบัติตนต่อผู้อื่นอย่างสม่ำเสมอ E2: นักศึกษามีมีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและ/หรือวิชาชีพ C1: มีความคิดสร้างสรรค์ สามารถปรับปรุง หรือออกแบบการใช้ภาษาอังกฤษที่เหมาะสมในการจัดการโลจิสติกส์ C2: แสดงบทบาทสภาวะผู้นำ และผู้ตามได้อย่างเหมาะสม C3: มีวินัย ซื่อสัตย์ แสดงความรับผิดชอบต่องานของตนเอง และต่องานกลุ่ม A4 : มึความยืดหยุ่นในการปรับตัว และสามารถทำงานกลุ่มร่วมกับผู้ที่มีความหลากหลายทางด้านภาษา วัฒนธรรม เพศสภาพ แนวคิด ความเชื่อ และความรู้ความสามารถ C4: มึความยืดหยุ่นในการปรับตัว และสามารถทำงานกลุ่มร่วมกับผู้ที่มีความหลากหลายทางด้านภาษา วัฒนธรรม เพศสภาพ แนวคิด ความเชื่อ และความรู้ความสามารถ	(1) วิทยากรด้านการจัดการโลจิสติกส์ (อาจารย์จากคณะเทคโนโลยี ภาควิชา การผลิต))พบนักศึกษาผ่านโปรแกรม ZOOM เพื่อบรรยาย หน้าที่และบทบาท ของคลังสินค้า อธิบายการจัดการพื้นที่ หน้าที่ของการใช้เครื่องมือและและอุปกรณ์ต่าง ๆ ในคลังสินค้า (2) นักศึกษาสรุปประเด็นที่ได้จากการดู การบรรยายและร่วมซักถาม และอภิปราย (3) นักศึกษาทำแบบฝึกหัด การอธิบายกระบวนการโดยใช้ passive voice ใช้คำ/วลีที่เหมาะสมในการพูดถึงอุปกรณ์และระบบคลังสินค้าทั่วไป และในการการเขียนขั้นตอนของกระบวนการ (4) อาจารย์เฉลยแบบฝึกหัดและให้คำแนะนำงานเขียนของนักศึกษา ผ่านระบบ Google Classroom (7) นักศึกษาแก้ไขงานเขียน ตามคำแนะนำของอาจารย์ และส่งงาน
9-11	บทที่ 5 Transportation Modes and Methods in Logistics	9		K1: ความรู้และความเข้าใจรูปแบบของภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ เบื้องต้น K2: ความรู้ด้านคำศัพท์ทั่วไป คำศัพท์เฉพาะ สำนวน ไวยากรณ์ และโครงสร้างทางภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K3: ความรู้ในการสื่อสารด้วยการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนใน งานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K4 : ความรู้ ความเข้าใจในวัฒนธรรมองค์กรของงานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K4: ความรู้ ความเข้าใจในวัฒนธรรมองค์กรของงานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ S1: การออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้:สื่อสารด้วยการฟัง พูด อ่าน และเขียนในบริบทการทำงานที่เกี่ยวข้องการจัดการโลจิสติกส์ S2: การสื่อสารด้วยการฟัง พูด อ่าน และเขียนในบริบทการทำงานที่เกี่ยวข้องการจัดการโลจิสติกส์ การเจรจาต่อรอง การยื่นข้อเสนอ การโต้ตอบ และการขอข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และสรุป ประเด็น นำเสนอ รายงาน ข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ S3: การเจรจาต่อรอง การยื่นข้อเสนอ การโต้ตอบ และการขอข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ E1: นักศึกษามีทัศนคติที่ดีต่ออาชีพและแสดงออกซึ่งคุณธรรมและจริยธรรมในการปฏิบัติงานและการปฏิบัติตนต่อผู้อื่นอย่างสม่ำเสมอ E2: นักศึกษามีมีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและ/หรือวิชาชีพ C1: มีความคิดสร้างสรรค์ สามารถปรับปรุง หรือออกแบบการใช้ภาษาอังกฤษที่เหมาะสมในการจัดการโลจิสติกส์ C2: แสดงบทบาทสภาวะผู้นำ และผู้ตามได้อย่างเหมาะสม C3: มีวินัย ซื่อสัตย์ แสดงความรับผิดชอบต่องานของตนเอง และต่องานกลุ่ม A4 : มึความยืดหยุ่นในการปรับตัว และสามารถทำงานกลุ่มร่วมกับผู้ที่มีความหลากหลายทางด้านภาษา วัฒนธรรม เพศสภาพ แนวคิด ความเชื่อ และความรู้ความสามารถ C4: มึความยืดหยุ่นในการปรับตัว และสามารถทำงานกลุ่มร่วมกับผู้ที่มีความหลากหลายทางด้านภาษา วัฒนธรรม เพศสภาพ แนวคิด ความเชื่อ และความรู้ความสามารถ	(1) นักศึกษาศึกษาหัวข้อประเภทของงการขนส่ง และยานพาหนะ จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ จาก https://www.youtube.com/results?search_query=modes+of+logistics+transportation นักศึกษาสรุปประเด็นที่ได้จากการดูคลิปใน Discussion Forums ก่อนเริ่มเรียน (2) พบนักศึกษาผ่านโปรแกรม ZOOM เพื่อบรรยายหัวข้อ ประเภทและ รูปแบบการขนส่งในงานโลจิสติกส์ (3) นักศึกษาอ่านเรื่องอ่านในเอกสารประกอบการสอน คำ วลี ประโยค และ เรื่องที่เกี่ยวข้องกับการ ระบบ ชื่อเรียกต่างๆ อุปกรณ์ เครื่องมือ คำศัพท์ คำย่อ ของระบบ และการบริหาร จัดการ ด้านการขนส่ง ของธุรกิจโลจิสติกส์ และทำแบบฝึกหัดเกี่ยวกับขั้นตอน กระบวนการ ต่าง ๆ ในการจัดการ ระบบ และการบริหาร ด้านการขนส่ง ของธุรกิจด้านโลจิสติกส์ (4) นักศึกษาทำงานกลุ่มโดยการเลือกเส้นทางที่มีประสิทธิภาพและประหยัดที่สุดในการส่งสินค้าไปยังจุดหมายปลายทาง (ตามใบงาน) พร้อมทั้งนำเสนอในลักษณะ กราฟฟิก ประกอบการบรรยาย นักศึกษากลุ่มอื่น ๆ จดบันทึกการนำเสนอ และแสดงความคิดเห็นต่อรูปแบบและวิธีการของแต่ละกลุ่ม และส่งงาน
12-13	บทที่ 6 Logistics services	6		K1: ความรู้และความเข้าใจรูปแบบของภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ เบื้องต้น K2: ความรู้ด้านคำศัพท์ทั่วไป คำศัพท์เฉพาะ สำนวน ไวยากรณ์ และโครงสร้างทางภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K3: ความรู้ในการสื่อสารด้วยการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนใน งานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K4 : ความรู้ ความเข้าใจในวัฒนธรรมองค์กรของงานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K4: ความรู้ ความเข้าใจในวัฒนธรรมองค์กรของงานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ S1: การออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้:สื่อสารด้วยการฟัง พูด อ่าน และเขียนในบริบทการทำงานที่เกี่ยวข้องการจัดการโลจิสติกส์ S2: การสื่อสารด้วยการฟัง พูด อ่าน และเขียนในบริบทการทำงานที่เกี่ยวข้องการจัดการโลจิสติกส์ การเจรจาต่อรอง การยื่นข้อเสนอ การโต้ตอบ และการขอข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และสรุป ประเด็น นำเสนอ รายงาน ข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ S3: การเจรจาต่อรอง การยื่นข้อเสนอ การโต้ตอบ และการขอข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ E1: นักศึกษามีทัศนคติที่ดีต่ออาชีพและแสดงออกซึ่งคุณธรรมและจริยธรรมในการปฏิบัติงานและการปฏิบัติตนต่อผู้อื่นอย่างสม่ำเสมอ E2: นักศึกษามีมีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและ/หรือวิชาชีพ C1: มีความคิดสร้างสรรค์ สามารถปรับปรุง หรือออกแบบการใช้ภาษาอังกฤษที่เหมาะสมในการจัดการโลจิสติกส์ C2: แสดงบทบาทสภาวะผู้นำ และผู้ตามได้อย่างเหมาะสม C3: มีวินัย ซื่อสัตย์ แสดงความรับผิดชอบต่องานของตนเอง และต่องานกลุ่ม A4 : มึความยืดหยุ่นในการปรับตัว และสามารถทำงานกลุ่มร่วมกับผู้ที่มีความหลากหลายทางด้านภาษา วัฒนธรรม เพศสภาพ แนวคิด ความเชื่อ และความรู้ความสามารถ C4: มึความยืดหยุ่นในการปรับตัว และสามารถทำงานกลุ่มร่วมกับผู้ที่มีความหลากหลายทางด้านภาษา วัฒนธรรม เพศสภาพ แนวคิด ความเชื่อ และความรู้ความสามารถ	(1) นักศึกษาศึกษาหัวข้อ โครงสร้างของงานโลจิสติกส์ และบริการต่าง ๆ ของโลจิสติกส์ จากแหล่งเรียนรู้ทาง Youtube ที่ https://youtu.be/s9IHYN535Lk และ https://youtu.be/ac8Eud_PkzA จากนั้น นักศึกษาสรุปประเด็นที่ได้จากการดูคลิปใน Discussion Forums ก่อนเริ่มเรียน (2) พบนักศึกษาผ่านโปรแกรม ZOOM เพื่อบรรยายหัวข้อ ประเภทและ รูปแบบการขนส่งในงานโลจิสติกส์ (3) นักศึกษาอ่านเรื่องอ่านในเอกสารประกอบการสอนและทำแบบฝึกหัดเกี่ยวกับ คำ วลี ประโยค และ เรื่องที่เกี่ยวข้อง ประเภทและ รูปแบบการขนส่งในงานโลจิสติกส์ (4) นักศึกษาทำงานกลุ่มโดยการออกแบบ ผลิตภัณฑ์ หรือ บริการใหม่ของโลจิสติกส์ พร้อมทั้งนำเสนอในลักษณะ กราฟฟิก ประกอบการบรรยาย นักศึกษากลุ่มอื่น ๆ จดบันทึกการนำเสนอ และแสดงความคิดเห็นต่อรูปแบบและวิธีการของแต่ละกลุ่ม และส่งงาน
14-15	บทที่ 7 Shipping goods & How to Start a Logistics	6		K1: ความรู้และความเข้าใจรูปแบบของภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ เบื้องต้น K2: ความรู้ด้านคำศัพท์ทั่วไป คำศัพท์เฉพาะ สำนวน ไวยากรณ์ และโครงสร้างทางภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K3: ความรู้ในการสื่อสารด้วยการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนใน งานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K4 : ความรู้ ความเข้าใจในวัฒนธรรมองค์กรของงานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K4: ความรู้ ความเข้าใจในวัฒนธรรมองค์กรของงานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ S1: การออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้:สื่อสารด้วยการฟัง พูด อ่าน และเขียนในบริบทการทำงานที่เกี่ยวข้องการจัดการโลจิสติกส์ S2: การสื่อสารด้วยการฟัง พูด อ่าน และเขียนในบริบทการทำงานที่เกี่ยวข้องการจัดการโลจิสติกส์ การเจรจาต่อรอง การยื่นข้อเสนอ การโต้ตอบ และการขอข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และสรุป ประเด็น นำเสนอ รายงาน ข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ S3: การเจรจาต่อรอง การยื่นข้อเสนอ การโต้ตอบ และการขอข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ E1: นักศึกษามีทัศนคติที่ดีต่ออาชีพและแสดงออกซึ่งคุณธรรมและจริยธรรมในการปฏิบัติงานและการปฏิบัติตนต่อผู้อื่นอย่างสม่ำเสมอ E2: นักศึกษามีมีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและ/หรือวิชาชีพ C1: มีความคิดสร้างสรรค์ สามารถปรับปรุง หรือออกแบบการใช้ภาษาอังกฤษที่เหมาะสมในการจัดการโลจิสติกส์ C2: แสดงบทบาทสภาวะผู้นำ และผู้ตามได้อย่างเหมาะสม C3: มีวินัย ซื่อสัตย์ แสดงความรับผิดชอบต่องานของตนเอง และต่องานกลุ่ม A4 : มึความยืดหยุ่นในการปรับตัว และสามารถทำงานกลุ่มร่วมกับผู้ที่มีความหลากหลายทางด้านภาษา วัฒนธรรม เพศสภาพ แนวคิด ความเชื่อ และความรู้ความสามารถ C4: มึความยืดหยุ่นในการปรับตัว และสามารถทำงานกลุ่มร่วมกับผู้ที่มีความหลากหลายทางด้านภาษา วัฒนธรรม เพศสภาพ แนวคิด ความเชื่อ และความรู้ความสามารถ	(1) นักศึกษาศึกษา กระบวนการจัดการการส่งสินค้าออก ที่ https://youtu.be/Php__fDusZ8 ก่อนเข้าเรียน (2) พบนักศึกษาผ่านโปรแกรม ZOOM เพื่อบรรยายหัวข้อ กระบวนการจัดการการส่งสินค้าออก และ ให้นักศึกษาอ่านเรื่องอ่าน ในเอกสารประกอบการเรียน และทำแบบฝึกหัดท้ายเรื่องที่อ่าน (3) นักศึกษาสรุปความรู้และเข้าใจเกี่ยวกับคำ วลี ประโยค และ เรื่องที่เกี่ยวข้องกับ marking, loading และ คำแนะนำและคำสั่งต่าง ๆ ในการ ขนถ่ายสินค้า (4) นักศึกษาฝึกฝนศึกษาทำแบบฝึกหัดเพิ่มเติม ด้านการอธิบายข้อมูลที่ปรากฏบนหีบห่อ และตู้บรรจุสินค้า ข้อพึงระวัง คำแนะนำและคำสั่งต่าง ๆ ในการ ขนถ่ายสินค้า ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม (5) นักศึกษาศึกษาหัวข้อ “How to Start a Logistics” จากhttps://youtu.be/7Y3nmnRuW0g และทำการสรุปประเด็นจากการดูคลิปใน Discussion Forums ก่อนเริ่มเรียน (6) นักศึกษาทำงานกลุ่ม โดยใช้เทมเพลตรอเริ่มธุรกิจด้านโลจิสติกส์ https://www.bizmove.com/tools/bptemplate.docx ที่นี่ และนำเสนอ โดยผู้เรียนได้สังเคราะห์ และประยุกต์ใช้ความรู้ ความเข้าใจ และแสดงความสามารถในการใช้ทักษะทางภาษาอังกฤษ เพื่อออกแบบการริเริ่มธุรกิจ Startup เดี่ยวกับโลจิสติกส์
รวมจำนวนชั่วโมง		45	0

วิธีการประเมิน Assessment Method	CLO	สัดส่วนคะแนน Score breakdown	หมายเหตุ Note
การมีส่วนร่วมในชั้นเรียน อภิปราย ตอบคำถาม และร่วม	K1: ความรู้และความเข้าใจรูปแบบของภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ เบื้องต้น K2: ความรู้ด้านคำศัพท์ทั่วไป คำศัพท์เฉพาะ สำนวน ไวยากรณ์ และโครงสร้างทางภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K3: ความรู้ในการสื่อสารด้วยการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนใน งานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K4 : ความรู้ ความเข้าใจในวัฒนธรรมองค์กรของงานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K4: ความรู้ ความเข้าใจในวัฒนธรรมองค์กรของงานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ S1: การออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้:สื่อสารด้วยการฟัง พูด อ่าน และเขียนในบริบทการทำงานที่เกี่ยวข้องการจัดการโลจิสติกส์ S2: การสื่อสารด้วยการฟัง พูด อ่าน และเขียนในบริบทการทำงานที่เกี่ยวข้องการจัดการโลจิสติกส์ การเจรจาต่อรอง การยื่นข้อเสนอ การโต้ตอบ และการขอข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และสรุป ประเด็น นำเสนอ รายงาน ข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ S3: การเจรจาต่อรอง การยื่นข้อเสนอ การโต้ตอบ และการขอข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ E1: นักศึกษามีทัศนคติที่ดีต่ออาชีพและแสดงออกซึ่งคุณธรรมและจริยธรรมในการปฏิบัติงานและการปฏิบัติตนต่อผู้อื่นอย่างสม่ำเสมอ E2: นักศึกษามีมีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและ/หรือวิชาชีพ C1: มีความคิดสร้างสรรค์ สามารถปรับปรุง หรือออกแบบการใช้ภาษาอังกฤษที่เหมาะสมในการจัดการโลจิสติกส์ C2: แสดงบทบาทสภาวะผู้นำ และผู้ตามได้อย่างเหมาะสม C3: มีวินัย ซื่อสัตย์ แสดงความรับผิดชอบต่องานของตนเอง และต่องานกลุ่ม A4 : มึความยืดหยุ่นในการปรับตัว และสามารถทำงานกลุ่มร่วมกับผู้ที่มีความหลากหลายทางด้านภาษา วัฒนธรรม เพศสภาพ แนวคิด ความเชื่อ และความรู้ความสามารถ C4: มึความยืดหยุ่นในการปรับตัว และสามารถทำงานกลุ่มร่วมกับผู้ที่มีความหลากหลายทางด้านภาษา วัฒนธรรม เพศสภาพ แนวคิด ความเชื่อ และความรู้ความสามารถ	20
กิจกรรม งานเดี่ยว งานกลุ่ม	K1: ความรู้และความเข้าใจรูปแบบของภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ เบื้องต้น K2: ความรู้ด้านคำศัพท์ทั่วไป คำศัพท์เฉพาะ สำนวน ไวยากรณ์ และโครงสร้างทางภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K3: ความรู้ในการสื่อสารด้วยการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนใน งานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K4 : ความรู้ ความเข้าใจในวัฒนธรรมองค์กรของงานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K4: ความรู้ ความเข้าใจในวัฒนธรรมองค์กรของงานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ S1: การออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้:สื่อสารด้วยการฟัง พูด อ่าน และเขียนในบริบทการทำงานที่เกี่ยวข้องการจัดการโลจิสติกส์ S2: การสื่อสารด้วยการฟัง พูด อ่าน และเขียนในบริบทการทำงานที่เกี่ยวข้องการจัดการโลจิสติกส์ การเจรจาต่อรอง การยื่นข้อเสนอ การโต้ตอบ และการขอข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และสรุป ประเด็น นำเสนอ รายงาน ข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ S3: การเจรจาต่อรอง การยื่นข้อเสนอ การโต้ตอบ และการขอข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ E1: นักศึกษามีทัศนคติที่ดีต่ออาชีพและแสดงออกซึ่งคุณธรรมและจริยธรรมในการปฏิบัติงานและการปฏิบัติตนต่อผู้อื่นอย่างสม่ำเสมอ E2: นักศึกษามีมีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและ/หรือวิชาชีพ C1: มีความคิดสร้างสรรค์ สามารถปรับปรุง หรือออกแบบการใช้ภาษาอังกฤษที่เหมาะสมในการจัดการโลจิสติกส์ C2: แสดงบทบาทสภาวะผู้นำ และผู้ตามได้อย่างเหมาะสม C3: มีวินัย ซื่อสัตย์ แสดงความรับผิดชอบต่องานของตนเอง และต่องานกลุ่ม A4 : มึความยืดหยุ่นในการปรับตัว และสามารถทำงานกลุ่มร่วมกับผู้ที่มีความหลากหลายทางด้านภาษา วัฒนธรรม เพศสภาพ แนวคิด ความเชื่อ และความรู้ความสามารถ C4: มึความยืดหยุ่นในการปรับตัว และสามารถทำงานกลุ่มร่วมกับผู้ที่มีความหลากหลายทางด้านภาษา วัฒนธรรม เพศสภาพ แนวคิด ความเชื่อ และความรู้ความสามารถ	30
สอบกลางภาค	K1: ความรู้และความเข้าใจรูปแบบของภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ เบื้องต้น K2: ความรู้ด้านคำศัพท์ทั่วไป คำศัพท์เฉพาะ สำนวน ไวยากรณ์ และโครงสร้างทางภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K3: ความรู้ในการสื่อสารด้วยการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนใน งานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K4 : ความรู้ ความเข้าใจในวัฒนธรรมองค์กรของงานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K4: ความรู้ ความเข้าใจในวัฒนธรรมองค์กรของงานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ S1: การออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้:สื่อสารด้วยการฟัง พูด อ่าน และเขียนในบริบทการทำงานที่เกี่ยวข้องการจัดการโลจิสติกส์ S2: การสื่อสารด้วยการฟัง พูด อ่าน และเขียนในบริบทการทำงานที่เกี่ยวข้องการจัดการโลจิสติกส์ การเจรจาต่อรอง การยื่นข้อเสนอ การโต้ตอบ และการขอข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และสรุป ประเด็น นำเสนอ รายงาน ข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ S3: การเจรจาต่อรอง การยื่นข้อเสนอ การโต้ตอบ และการขอข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ E1: นักศึกษามีทัศนคติที่ดีต่ออาชีพและแสดงออกซึ่งคุณธรรมและจริยธรรมในการปฏิบัติงานและการปฏิบัติตนต่อผู้อื่นอย่างสม่ำเสมอ E2: นักศึกษามีมีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและ/หรือวิชาชีพ C1: มีความคิดสร้างสรรค์ สามารถปรับปรุง หรือออกแบบการใช้ภาษาอังกฤษที่เหมาะสมในการจัดการโลจิสติกส์ C2: แสดงบทบาทสภาวะผู้นำ และผู้ตามได้อย่างเหมาะสม C3: มีวินัย ซื่อสัตย์ แสดงความรับผิดชอบต่องานของตนเอง และต่องานกลุ่ม A4 : มึความยืดหยุ่นในการปรับตัว และสามารถทำงานกลุ่มร่วมกับผู้ที่มีความหลากหลายทางด้านภาษา วัฒนธรรม เพศสภาพ แนวคิด ความเชื่อ และความรู้ความสามารถ C4: มึความยืดหยุ่นในการปรับตัว และสามารถทำงานกลุ่มร่วมกับผู้ที่มีความหลากหลายทางด้านภาษา วัฒนธรรม เพศสภาพ แนวคิด ความเชื่อ และความรู้ความสามารถ	25
สอบปลายภาค	K1: ความรู้และความเข้าใจรูปแบบของภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ เบื้องต้น K2: ความรู้ด้านคำศัพท์ทั่วไป คำศัพท์เฉพาะ สำนวน ไวยากรณ์ และโครงสร้างทางภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K3: ความรู้ในการสื่อสารด้วยการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนใน งานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K4 : ความรู้ ความเข้าใจในวัฒนธรรมองค์กรของงานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ K4: ความรู้ ความเข้าใจในวัฒนธรรมองค์กรของงานที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการโลจิสติกส์ S1: การออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้:สื่อสารด้วยการฟัง พูด อ่าน และเขียนในบริบทการทำงานที่เกี่ยวข้องการจัดการโลจิสติกส์ S2: การสื่อสารด้วยการฟัง พูด อ่าน และเขียนในบริบทการทำงานที่เกี่ยวข้องการจัดการโลจิสติกส์ การเจรจาต่อรอง การยื่นข้อเสนอ การโต้ตอบ และการขอข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และสรุป ประเด็น นำเสนอ รายงาน ข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ S3: การเจรจาต่อรอง การยื่นข้อเสนอ การโต้ตอบ และการขอข้อมูลในเชิงธุรกิจด้านการจัดการโลจิสติกส์ E1: นักศึกษามีทัศนคติที่ดีต่ออาชีพและแสดงออกซึ่งคุณธรรมและจริยธรรมในการปฏิบัติงานและการปฏิบัติตนต่อผู้อื่นอย่างสม่ำเสมอ E2: นักศึกษามีมีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและ/หรือวิชาชีพ C1: มีความคิดสร้างสรรค์ สามารถปรับปรุง หรือออกแบบการใช้ภาษาอังกฤษที่เหมาะสมในการจัดการโลจิสติกส์ C2: แสดงบทบาทสภาวะผู้นำ และผู้ตามได้อย่างเหมาะสม C3: มีวินัย ซื่อสัตย์ แสดงความรับผิดชอบต่องานของตนเอง และต่องานกลุ่ม A4 : มึความยืดหยุ่นในการปรับตัว และสามารถทำงานกลุ่มร่วมกับผู้ที่มีความหลากหลายทางด้านภาษา วัฒนธรรม เพศสภาพ แนวคิด ความเชื่อ และความรู้ความสามารถ C4: มึความยืดหยุ่นในการปรับตัว และสามารถทำงานกลุ่มร่วมกับผู้ที่มีความหลากหลายทางด้านภาษา วัฒนธรรม เพศสภาพ แนวคิด ความเชื่อ และความรู้ความสามารถ	25
สัดส่วนคะแนนรวม		100

ประเภทตำรา Type	รายละเอียด Description	ประเภทผู้แต่ง Author	ไฟล์ File
หนังสือ หรือ ตำรา	O' Driscoll, N. & Pilbeam, A. (2010). MARKET LEADER Business English Pearson Longman. Essex.	อาจารย์ภายนอกมหาวิทยาลัย
หนังสือ หรือ ตำรา	Grussendorf, M. (2008). English for Logistics (Express Series), Oxford Business English.	อาจารย์ภายนอกมหาวิทยาลัย
หนังสือ หรือ ตำรา	3. Khampusaen, D. (2019). English for Logistics, Khon Kaen University.	อาจารย์ภายในคณะ
YouTube	YouTube: แนะนำโลจิสติกส์ https://www.youtube.com/watch?v=bzNAcfFW-8c https://m.facebook.com/English-for-Logistics-Logistics-via-English-561561287684360/ https://www.youtube.com/watch?v=bzNAcfFW-8c YouTube: โลจิสติกส์และฐานการผลิต https://youtu.be/3oHLh0bP5Lg https://www.youtube.com/watch?v=3oHLh0bP5Lg YouTube เอกสารที่เกี่ยวข้องกับโลจิสติกส์ https://www.globalnegotiator.com/blog_en/transport-documents-cmr-bill-of-lading-air-waybill/ https://www.shippingsolutions.com/blog/documents-required-for-international-shipping https://www.thebalancesmb.com/transport-documentation-2221059 https://partprocurer.com/7-types-of-transport-documents-used-in-global-supply-chain-management/ YouTube ศัพท์ และสำนวนเกี่ยวข้องกับโลจิสติกส์ https://www.unifaun.com/blog/logistical-vocabulary-and-terms/ https://in.pinterest.com/pin/699254279616429607/ https://www.ekol.com/en/logistics-terms-glossary/ https://www.unigrouplogistics.com/resources/logistics-terminology	อาจารย์ภายนอกมหาวิทยาลัย
แอพพลิเคชั่น/เว็บไซต์	1. KKU e-Learning: HS 113 518 English for Logistics 2. Logistics Terminology Available at https://www.unigrouplogistics.com/resources/logistics-terminology 3. คำศัพท์ในการขนส่งสินค้า https://www.logisticafe.com/2016/11/transportation-logistics-vocabulary/ 4. How to manage transport documentation. Available athttps://www.thebalancesmb.com/transport-documentation-2221059

การประเมินประสิทธิผลรายวิชาและการทวนสอบ Evaluation of course effectiveness and validation

ประเมินโดยนักศึกษาผ่านระบบประเมินออนไลน์ของมหาวิทยาลัย (The Course is evaluated online by students via the university's course evaluation system) ประเมินโดยการทวนสอบผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้โดยคณะกรรมการบริหารหลักสูตร (The Course learning outcomes are validated by the program committee.) ประเมินโดยสะท้อนผลการจัดการเรียนการสอนในช่วงของการเรียนแต่ละรายวิชา (Effectiveness of teaching and learning is evaluated periodically throughout the semester.)

การปรับปรุงการเรียนการสอนและประสิทธิผลของรายวิชา Improving Course instruction and effectiveness

นําผลการประเมินโดยนักศึกษา มาปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนการสอน (Improve and develop course instruction and assessment according to students' feedback.) นําผลการทวนสอบผลสัมฤทธิ์การจัดการเรียนการสอนเพื่อมาปรับปรุงการเรียนการสอนในรายวิชา (Improve and develop course instruction and assessment according to the course validation result.)

1.1	1.2	1.3	1.4	1.5	2.1	2.2	2.3	2.4	3.1	3.2	3.3	3.4	4.1	4.2	4.3	4.4

รายละเอียดมาตรฐานผลการเรียนรู้ในแต่ละด้านของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2566)

1. ผลการเรียนรู้ด้านความรู้ (Knowledge)
1.1 มีความรู้ความเข้าใจในหลักการและทฤษฎีสำคัญในสาขาวิชาภาษาอังกฤษ
1.2 มีความรู้ความเข้าใจในกระบวนการแสวงหาความรู้ ค้นคว้าวิจัย รวมถึงการทำวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการแก้ไขปัญหาและการต่อยอดองค์ความรู้ในสาขาวิชา
1.3 มีความรู้ความเข้าใจและความสามารถในการใช้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีเพื่อ การสื่อสาร แสวงหาความรู้ และค้นคว้าวิจัย
1.4 มีความรู้ความเข้าใจในภาษาอังกฤษที่ใช้ในบริบทสังคมโลก
1.5 มีความรอบรู้เท่าทันต่อเหตุการณ์ปัจจุบันของประเทศและของโลก

2. ผลการเรียนรู้ด้านทักษะ (Skills)
2.1 มีทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทั้งการฟัง พูด อ่านและเขียน ในการปฏิบัติงานในสาขาวิชาการ/วิชาชีพในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้
2.2 สามารถวางแผนการแสวงหาความรู้ ค้นคว้าวิจัย ทำโครงงาน หรือทำวิจัย ได้อย่างมีประสิทธิภาพและสร้างสรรค์ด้วยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์
2.3 สามารถคิดวิเคราะห์ปัญหาในการเรียน การทำงาน และแก้ปัญหาต่าง ๆ โดยประยุกต์ใช้สารสนเทศ ความรู้และประสบการณ์ของตนอย่างสร้างสรรค์
2.4 สามารถสร้างสรรค์ผลงานจากความรู้ที่เรียน

3. ผลการเรียนรู้ด้านจริยธรรม (Ethics)
3.1 มีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและ/หรือวิชาชีพ
3.2 มีวินัย ซื่อสัตย์ รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม
3.3 มีจิตสาธารณะ ร่วมมือร่วมใจเพื่อประโยชน์ของส่วนรวม
3.4 มีความประพฤติดี มีมารยาทสังคม รับฟังผู้อื่นและสามารถปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่นได้

4. ผลการเรียนรู้ด้านลักษณะบุคคล
4.1 มีภาวะผู้นำ มีความเชื่อมั่นในตนเอง มีความรอบคอบละเอียดถี่ถ้วน
4.2 เป็นผู้ที่ตระหนักในความแตกต่างหลากหลายทางสังคมและวัฒนธรรม มีการสื่อสารที่ดี มีตรรกะ และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ดี
4.3 มีความตระหนักถึงผู้ประกอบการ มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่และสามารถปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายและบทบาทของตนในกลุ่มงานได้เหมาะสม
4.4 ใฝ่รู้และแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและสารสนเทศเพื่อประโยชน์ในการศึกษา/วิชาชีพ