รหัสวิชา/ชุดวิชา Course Code	HS857203
ภาษาไทย Thai name	ประวัติศาสตร์นิพนธ์ในลุ่มน้ำโขง
ภาษาอังกฤษ English name	Historiography in the Mekong Region
จํานวนหน่วยกิต Number(s) of Credits	3(3-0-6)

ประเภท Type	รายวิชาเลือก (Elective Course)
ในหลักสูตร in the Program of	หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาลุ่มน้ำโขงศึกษา (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2564)
และ เป็นรายวิชา/ชุดวิชาในหลักสูตร and if also used in other academic programs, please specify the program and the subject type

อาจารย์ผู้รับผิดชอบ Course Coordinator	รองศาสตราจารย์ดารารัตน์ เมตตาริกานนท์
อาจารย์ผู้สอน Lecturers	รองศาสตราจารย์ดารารัตน์ เมตตาริกานนท์ อาจารย์ณัฐหทัย มานาดี อาจารย์จิราธร ชาติศิริ

ความรู้ Knowledge	มีความรู้ความเข้าใจในงานเขียนทางประวัติศาสตร์ของประเทศลุ่มน้ำโขงนับตั้งแต่สมัยอดีตจนถึงปัจจุบัน และกรณีศึกษาเฉพาะประเทศ
จริยธรรม Ethics
ทักษะ Skills	นักศึกษามีทักษะแสวงหาความรู้ด้วยตนเองและสามารถเชื่อมโยงงานวิจัยกับการประยุกต์ใช้ในการเขียนทางประวัติศาสตร์ นักศึกษามีทักษะการทำรายงานเกี่ยวกับประวัติศาสตร์นิพนธ์ในประเทศลุ่มน้ำโขงได้
ลักษณะบุคคล Character	นักศึกษามีจรรยาบรรณนักวิจัยและความเข้าใจในความแตกต่างของสังคม และวัฒนธรรมในภูมิภาคลุ่มน้ำโขง

ภาษาไทย Thai	งานเขียนทางประวัติศาสตร์ของประเทศลุ่มน้ำโขงนับตั้งแต่สมัยอดีตจนถึงปัจจุบัน และกรณีศึกษาเฉพาะประเทศ
ภาษาอังกฤษ English	Historical writings in the Mekong Region from past to present, case studies in key countries.

รูปแบบ Delivery mode	Blended learning
รูปแบบการจัดการเรียนรู้ Learning management Method	Research-based learning

สัปดาห์ที่ Week	หัวข้อการสอน Teaching topics	จํานวน ชั่วโมง Number of hours		CLO	กิจกรรมการเรียนการสอน สื่อ/ เอกสารและช่องทางการสอน Teaching and Learning Activities, Instructional Media/ Materials, and Teaching Channels
		ทฤษฎี	ปฏิบัติ
1-2	ปฐมนิเทศรายวิชาและแนะนำการเรียนการสอนการทำกิจกรรมการวัดผลในรายวิชา 1.1. ปฐมนิเทศรายวิชาและแนะนำการเรียนการสอน รวมทั้งกิจกรรมและการวัดผลในรายวิชา 1.2. บทนำ : นิยามและความหมายของประวัติศาสตร์นิพนธ์ 1.3. พัฒนาการของประวัติศาสตร์นิพนธ์ตะวันตกและตะวันออก (กรณีศึกษา) งานเขียนทางประวัติศาสตร์ในสมัยจารีตลุ่มน้ำโขง กรณีศึกษาจากงานเขียนในและนอกพื้นถิ่นลุ่มน้ำโขง - กรณีพงศาวดารลาว -ไทย -พม่า -เวียดนาม -กัมพูชา -จีน	6		K1: มีความรู้ความเข้าใจในงานเขียนทางประวัติศาสตร์ของประเทศลุ่มน้ำโขงนับตั้งแต่สมัยอดีตจนถึงปัจจุบัน และกรณีศึกษาเฉพาะประเทศ	1. บรรยายเข้าใจโครงสร้างรายวิชาและกิจกรรม รวมทั้งการวัดและประเมินผล 2. บรรยายนิยามความหมายของประวัติศาสตร์นิพนธ์ 3.บรรยายแนะนำเกี่ยวกับงานเขียนประวัติศาสตร์นิพนธ์ตะวันออกและตะวันตกที่ควรอ่าน 4.นักศึกษาซักถาม แลกเปลี่ยนความคิดเห็น
3-6	งานเขียนทางประวัติศาสตร์ในสมัยสร้างชาติในประเทศลุ่มน้ำโขง เพื่อให้นักศึกษาสามารถวิเคราะห์ /เปรียบเทียบงานเขียนทางประวัติศาสตร์และการใช้หลักฐานประวัติศาสตร์สมัยสร้างชาติในอนุภาคลุ่มน้ำโขงได้	12		K1: มีความรู้ความเข้าใจในงานเขียนทางประวัติศาสตร์ของประเทศลุ่มน้ำโขงนับตั้งแต่สมัยอดีตจนถึงปัจจุบัน และกรณีศึกษาเฉพาะประเทศ S1: นักศึกษามีทักษะแสวงหาความรู้ด้วยตนเองและสามารถเชื่อมโยงงานวิจัยกับการประยุกต์ใช้ในการเขียนทางประวัติศาสตร์ C1: นักศึกษามีจรรยาบรรณนักวิจัยและความเข้าใจในความแตกต่างของสังคม และวัฒนธรรมในภูมิภาคลุ่มน้ำโขง	1.บรรยายเกี่ยวกับเอกสารยุคสร้างชาติ 2.ยกตัวอย่างงานเชียนประวัติศาสตร์ยุคจารีต 3.นักศึกษาสืบค้นเอกสารที่เกี่ยวข้อง 4. แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน
7-9	งานเขียนประวัติศาสตร์ในสมัยปัจจุบันในประเทศลุ่มน้ำโขงกรณีศึกษาจากงานเขียนคนในและคนนอกพื้นถิ่น ลุ่มน้ำโขง	9		K1: มีความรู้ความเข้าใจในงานเขียนทางประวัติศาสตร์ของประเทศลุ่มน้ำโขงนับตั้งแต่สมัยอดีตจนถึงปัจจุบัน และกรณีศึกษาเฉพาะประเทศ S1: นักศึกษามีทักษะแสวงหาความรู้ด้วยตนเองและสามารถเชื่อมโยงงานวิจัยกับการประยุกต์ใช้ในการเขียนทางประวัติศาสตร์ C1: นักศึกษามีจรรยาบรรณนักวิจัยและความเข้าใจในความแตกต่างของสังคม และวัฒนธรรมในภูมิภาคลุ่มน้ำโขง	นักศึกษาสามารถเปรียบเทียบงานเขียนทางประวัติศาสตร์และการใช้หลักฐานประวัติศาสตร์สมัยปัจจุบันได้ ยกตัวอย่างงานเขียนประวัติศาสตร์สมัยปัจจุบัน แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกับนักศึกษา (ซักถาม)
10-14	นักศึกษานำเสนอผลงานประวัติศาสตร์นิพนธ์ลุ่มน้ำโขง(กรณีศึกษา) ประวัติศาสตร์นิพนธ์ลุ่มน้ำโขง (กรณีศึกษา)	15		K1: มีความรู้ความเข้าใจในงานเขียนทางประวัติศาสตร์ของประเทศลุ่มน้ำโขงนับตั้งแต่สมัยอดีตจนถึงปัจจุบัน และกรณีศึกษาเฉพาะประเทศ S1: นักศึกษามีทักษะแสวงหาความรู้ด้วยตนเองและสามารถเชื่อมโยงงานวิจัยกับการประยุกต์ใช้ในการเขียนทางประวัติศาสตร์ S2: นักศึกษามีทักษะการทำรายงานเกี่ยวกับประวัติศาสตร์นิพนธ์ในประเทศลุ่มน้ำโขงได้ C1: นักศึกษามีจรรยาบรรณนักวิจัยและความเข้าใจในความแตกต่างของสังคม และวัฒนธรรมในภูมิภาคลุ่มน้ำโขง	1.สามารถเขียนบทความเกี่ยวกับแนวการเขียนทางประวัติศาสตร์และการใช้หลักฐานทางประวัติศาสตร์ในอนุภูมิภาคลุ่มน้ำโขง(กรณีศึกษา) 2.นักศึกษานำเสนองานที่ได้รับมอบหมาย 3.อาจารย์ให้ข้อเสนอแนะ
15	สรุปเนื้อหาที่เรียนมาทั้งหมด	3		K1: มีความรู้ความเข้าใจในงานเขียนทางประวัติศาสตร์ของประเทศลุ่มน้ำโขงนับตั้งแต่สมัยอดีตจนถึงปัจจุบัน และกรณีศึกษาเฉพาะประเทศ S1: นักศึกษามีทักษะแสวงหาความรู้ด้วยตนเองและสามารถเชื่อมโยงงานวิจัยกับการประยุกต์ใช้ในการเขียนทางประวัติศาสตร์ S2: นักศึกษามีทักษะการทำรายงานเกี่ยวกับประวัติศาสตร์นิพนธ์ในประเทศลุ่มน้ำโขงได้ C1: นักศึกษามีจรรยาบรรณนักวิจัยและความเข้าใจในความแตกต่างของสังคม และวัฒนธรรมในภูมิภาคลุ่มน้ำโขง	สามารถสรุปพัฒนาการการเขียนประวัติศาสตร์ในอนุภูมิภาคลุ่มน้ำโขงตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบันได้
รวมจำนวนชั่วโมง		45	0

วิธีการประเมิน Assessment Method	CLO	สัดส่วนคะแนน Score breakdown	หมายเหตุ Note
แบบฝึกปฏิบัติ/การวิเคราะห์เอกสารประวัติศาสตร์หลักฐานประวัติศาสตร์/บทความ	K1: มีความรู้ความเข้าใจในงานเขียนทางประวัติศาสตร์ของประเทศลุ่มน้ำโขงนับตั้งแต่สมัยอดีตจนถึงปัจจุบัน และกรณีศึกษาเฉพาะประเทศ S1: นักศึกษามีทักษะแสวงหาความรู้ด้วยตนเองและสามารถเชื่อมโยงงานวิจัยกับการประยุกต์ใช้ในการเขียนทางประวัติศาสตร์ S2: นักศึกษามีทักษะการทำรายงานเกี่ยวกับประวัติศาสตร์นิพนธ์ในประเทศลุ่มน้ำโขงได้ A1: นักศึกษามีจรรยาบรรณนักวิจัยและความเข้าใจในความแตกต่างของสังคม และวัฒนธรรมในภูมิภาคลุ่มน้ำโขง	20
รายงาน	K1: มีความรู้ความเข้าใจในงานเขียนทางประวัติศาสตร์ของประเทศลุ่มน้ำโขงนับตั้งแต่สมัยอดีตจนถึงปัจจุบัน และกรณีศึกษาเฉพาะประเทศ S1: นักศึกษามีทักษะแสวงหาความรู้ด้วยตนเองและสามารถเชื่อมโยงงานวิจัยกับการประยุกต์ใช้ในการเขียนทางประวัติศาสตร์ S2: นักศึกษามีทักษะการทำรายงานเกี่ยวกับประวัติศาสตร์นิพนธ์ในประเทศลุ่มน้ำโขงได้ A1: นักศึกษามีจรรยาบรรณนักวิจัยและความเข้าใจในความแตกต่างของสังคม และวัฒนธรรมในภูมิภาคลุ่มน้ำโขง	60
การสอบ	K1: มีความรู้ความเข้าใจในงานเขียนทางประวัติศาสตร์ของประเทศลุ่มน้ำโขงนับตั้งแต่สมัยอดีตจนถึงปัจจุบัน และกรณีศึกษาเฉพาะประเทศ S1: นักศึกษามีทักษะแสวงหาความรู้ด้วยตนเองและสามารถเชื่อมโยงงานวิจัยกับการประยุกต์ใช้ในการเขียนทางประวัติศาสตร์ S2: นักศึกษามีทักษะการทำรายงานเกี่ยวกับประวัติศาสตร์นิพนธ์ในประเทศลุ่มน้ำโขงได้ A1: นักศึกษามีจรรยาบรรณนักวิจัยและความเข้าใจในความแตกต่างของสังคม และวัฒนธรรมในภูมิภาคลุ่มน้ำโขง	20
สัดส่วนคะแนนรวม		100

ประเภทตำรา Type	รายละเอียด Description	ประเภทผู้แต่ง Author	ไฟล์ File

การประเมินประสิทธิผลรายวิชาและการทวนสอบ Evaluation of course effectiveness and validation	ประเมินโดยนักศึกษาผ่านระบบประเมินออนไลน์ของมหาวิทยาลัย (The Course is evaluated online by students via the university's course evaluation system) ประเมินโดยการทวนสอบผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้โดยคณะกรรมการบริหารหลักสูตร (The Course learning outcomes are validated by the program committee.)
การปรับปรุงการเรียนการสอนและประสิทธิผลของรายวิชา Improving Course instruction and effectiveness	นําผลการประเมินโดยนักศึกษา มาปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนการสอน (Improve and develop course instruction and assessment according to students' feedback.) นําผลการทวนสอบผลสัมฤทธิ์การจัดการเรียนการสอนเพื่อมาปรับปรุงการเรียนการสอนในรายวิชา (Improve and develop course instruction and assessment according to the course validation result.)