รหัสวิชา/ชุดวิชา Course Code	HS931102
ภาษาไทย Thai name	ภาษาพม่า 2
ภาษาอังกฤษ English name	BURMESE II
จํานวนหน่วยกิต Number(s) of Credits	3(3-0-6)
รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน Pre-requisite	HS931101#

ประเภท Type	เลือกเสรี (Free elective Course)
ในหลักสูตร in the Program of	ศูนย์ภาษาอาเซียน (หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2557)
และ เป็นรายวิชา/ชุดวิชาในหลักสูตร and if also used in other academic programs, please specify the program and the subject type

อาจารย์ผู้รับผิดชอบ Course Coordinator	นางสาวประภัสสร สวัสดี
อาจารย์ผู้สอน Lecturers	นางสาวประภัสสร สวัสดี

ความรู้ Knowledge	มีความรู้ความเข้าใจในหลักการและโครงสร้างระดับพื้นฐานของภาษาพม่า มีทักษะและประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาพม่า สามารถใช้ในสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวันได้ สามารถส่งสาร รับสาร และสื่อสารภาษาพม่าในระดับพื้นฐานอย่างมีประสิทธิภาพ มีความรู้ความเข้าใจและความเชี่ยวชาญในการใช้ภาษาพม่าระดับพื้นฐานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
จริยธรรม Ethics
ทักษะ Skills	มีความสามารถในการพัฒนาการคิดอย่างเป็นระบบ สามารถคิด วิเคราะห์และริเริ่มสร้างสรรค์ โดยใช้ความรู้และประสบการณ์ของตนในการแก้ปัญหาการทำงานได้ สามารถวางแผนแก้ไขปัญหาและประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะกับการแก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสม
ลักษณะบุคคล Character	มีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม ทัศนคติที่ดีต่ออาชีพ และแสดงออกซึ่งคุณธรรมและจริยธรรมในการปฏิบัติงาน และการปฏิบัติตนต่อผู้อื่นอยู่

ภาษาไทย Thai	พัฒนาทักษะภาษาพม่า และความรู้ด้านศัพท์และโครงสร้างภาษาพม่าในชีวิตประจำวันที่ซับซ้อนมากขึ้น การพูดในโอกาสต่างๆ การอ่านบทความ การอ่านเรื่องสั้น การเขียนแสดงความคิดเห็น การแปลภาษาพม่าเป็นภาษาไทย
ภาษาอังกฤษ English	Develop 4 skills of Burmese language with advanced vocabularies and complex sentence structure used in daily life such as speaking in various situations, reading articles, reading short stories, writing to express opinions and translate Burmese into Thai

รูปแบบ Delivery mode	Classroom-based learning Blended learning
รูปแบบการจัดการเรียนรู้ Learning management Method	Content and language integrated learning Task-based learning Flipped classroom

สัปดาห์ที่ Week	หัวข้อการสอน Teaching topics	จํานวน ชั่วโมง Number of hours		CLO	กิจกรรมการเรียนการสอน สื่อ/ เอกสารและช่องทางการสอน Teaching and Learning Activities, Instructional Media/ Materials, and Teaching Channels
		ทฤษฎี	ปฏิบัติ
1	ชี้แจ้งรายละเอียดวิชา วิธีการเรียน และเกริ่นนำเนื้อหา 1. โครงสร้างขอประโยคที่ซับซ้อน (ในสถานการณ์จริง) 1.1 การใช้คำชนิดต่างๆ 1.2 การเรียงลำดับคำ 1.3 ประโยคชนิดต่างๆ	3		K1: มีความรู้ความเข้าใจในหลักการและโครงสร้างระดับพื้นฐานของภาษาพม่า K2: มีทักษะและประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาพม่า สามารถใช้ในสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวันได้ K3: สามารถส่งสาร รับสาร และสื่อสารภาษาพม่าในระดับพื้นฐานอย่างมีประสิทธิภาพ K4: มีความรู้ความเข้าใจและความเชี่ยวชาญในการใช้ภาษาพม่าระดับพื้นฐานได้อย่างมีประสิทธิภาพ S1: มีความสามารถในการพัฒนาการคิดอย่างเป็นระบบ S2: สามารถคิด วิเคราะห์และริเริ่มสร้างสรรค์ โดยใช้ความรู้และประสบการณ์ของตนในการแก้ปัญหาการทำงานได้ S3: สามารถวางแผนแก้ไขปัญหาและประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะกับการแก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสม C1: มีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม C2: ทัศนคติที่ดีต่ออาชีพ และแสดงออกซึ่งคุณธรรมและจริยธรรมในการปฏิบัติงาน และการปฏิบัติตนต่อผู้อื่นอยู่	- อธิบายและซักถามเกี่ยวกับการใช้คำชนิดต่างๆ การเรียงลำดับคำ และประโยคชนิดต่างๆ ได้
2-6	2. คำศัพท์พื้นฐานภาษาพม่าในหัวข้อต่างๆ 2.1 อวัยวะในร่างกาย 2.2 เครือญาติ 2.3 สถานที่ 2.4 ทิศทาง 2.5 ลักษณะสิ่งของต่างๆ 2.6 อาหาร 2.7 เงินตรา 2.8 ภูมิอากาศ 2.9 ภูมิประเทศ	15		K1: มีความรู้ความเข้าใจในหลักการและโครงสร้างระดับพื้นฐานของภาษาพม่า K2: มีทักษะและประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาพม่า สามารถใช้ในสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวันได้ K3: สามารถส่งสาร รับสาร และสื่อสารภาษาพม่าในระดับพื้นฐานอย่างมีประสิทธิภาพ K4: มีความรู้ความเข้าใจและความเชี่ยวชาญในการใช้ภาษาพม่าระดับพื้นฐานได้อย่างมีประสิทธิภาพ S1: มีความสามารถในการพัฒนาการคิดอย่างเป็นระบบ S2: สามารถคิด วิเคราะห์และริเริ่มสร้างสรรค์ โดยใช้ความรู้และประสบการณ์ของตนในการแก้ปัญหาการทำงานได้ S3: สามารถวางแผนแก้ไขปัญหาและประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะกับการแก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสม	ฝึกอ่านและเขียนคำศัพท์พื้นฐานและพูดประโยคภาษาพม่าโดยใช้คำศัพท์ในระดับที่ยากขึ้น
7-11	3. การฟังและพูด 3.1 การบอกตำแหน่งหรือสถานที่ 3.2 การซื้ออาหาร การประกอบอาหาร และรสชาติอาหาร 3.3 การต้อนรับแขก 3.4 การเช่าบ้าน 3.5 การเล่นกีฬา 3.6 การไปเยี่ยมเยียนเพื่อน 3.7 การไปทัศนศึกษา	15		K1: มีความรู้ความเข้าใจในหลักการและโครงสร้างระดับพื้นฐานของภาษาพม่า K2: มีทักษะและประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาพม่า สามารถใช้ในสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวันได้ K3: สามารถส่งสาร รับสาร และสื่อสารภาษาพม่าในระดับพื้นฐานอย่างมีประสิทธิภาพ K4: มีความรู้ความเข้าใจและความเชี่ยวชาญในการใช้ภาษาพม่าระดับพื้นฐานได้อย่างมีประสิทธิภาพ S1: มีความสามารถในการพัฒนาการคิดอย่างเป็นระบบ S2: สามารถคิด วิเคราะห์และริเริ่มสร้างสรรค์ โดยใช้ความรู้และประสบการณ์ของตนในการแก้ปัญหาการทำงานได้ S3: สามารถวางแผนแก้ไขปัญหาและประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะกับการแก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสม C1: มีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม C2: ทัศนคติที่ดีต่ออาชีพ และแสดงออกซึ่งคุณธรรมและจริยธรรมในการปฏิบัติงาน และการปฏิบัติตนต่อผู้อื่นอยู่	ฝึกฟังและพูดภาษาพม่าโดยใช้คำศัพท์ในระดับที่ยากขึ้น
12-13	4. การฟังและพูดภาษาพม่าในสถานการณ์ต่างๆ	6		K1: มีความรู้ความเข้าใจในหลักการและโครงสร้างระดับพื้นฐานของภาษาพม่า K2: มีทักษะและประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาพม่า สามารถใช้ในสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวันได้ K3: สามารถส่งสาร รับสาร และสื่อสารภาษาพม่าในระดับพื้นฐานอย่างมีประสิทธิภาพ K4: มีความรู้ความเข้าใจและความเชี่ยวชาญในการใช้ภาษาพม่าระดับพื้นฐานได้อย่างมีประสิทธิภาพ S1: มีความสามารถในการพัฒนาการคิดอย่างเป็นระบบ S2: สามารถคิด วิเคราะห์และริเริ่มสร้างสรรค์ โดยใช้ความรู้และประสบการณ์ของตนในการแก้ปัญหาการทำงานได้ S3: สามารถวางแผนแก้ไขปัญหาและประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะกับการแก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสม	อธิบายและฝึกฟังและพูดภาษาพม่าในสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน
14-15	5. การอ่านและการเขียนข้อความสั้นๆ เป็นภาษาพม่า	6		K1: มีความรู้ความเข้าใจในหลักการและโครงสร้างระดับพื้นฐานของภาษาพม่า K2: มีทักษะและประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาพม่า สามารถใช้ในสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวันได้ K3: สามารถส่งสาร รับสาร และสื่อสารภาษาพม่าในระดับพื้นฐานอย่างมีประสิทธิภาพ K4: มีความรู้ความเข้าใจและความเชี่ยวชาญในการใช้ภาษาพม่าระดับพื้นฐานได้อย่างมีประสิทธิภาพ S1: มีความสามารถในการพัฒนาการคิดอย่างเป็นระบบ S2: สามารถคิด วิเคราะห์และริเริ่มสร้างสรรค์ โดยใช้ความรู้และประสบการณ์ของตนในการแก้ปัญหาการทำงานได้ S3: สามารถวางแผนแก้ไขปัญหาและประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะกับการแก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสม	อธิบายและฝึกปฏิบัติโดยอ่านและเขียนข้อความสั้นๆ ที่ใช้คำศัพท์พื้นฐาน
รวมจำนวนชั่วโมง		45	0

วิธีการประเมิน Assessment Method	CLO	สัดส่วนคะแนน Score breakdown	หมายเหตุ Note
การมีส่วนร่วมในชั้นเรียน อภิปราย ตอบคำถาม และร่วมกิจกรรม	K1: มีความรู้ความเข้าใจในหลักการและโครงสร้างระดับพื้นฐานของภาษาพม่า K2: มีทักษะและประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาพม่า สามารถใช้ในสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวันได้ K3: สามารถส่งสาร รับสาร และสื่อสารภาษาพม่าในระดับพื้นฐานอย่างมีประสิทธิภาพ K4: มีความรู้ความเข้าใจและความเชี่ยวชาญในการใช้ภาษาพม่าระดับพื้นฐานได้อย่างมีประสิทธิภาพ S1: มีความสามารถในการพัฒนาการคิดอย่างเป็นระบบ S2: สามารถคิด วิเคราะห์และริเริ่มสร้างสรรค์ โดยใช้ความรู้และประสบการณ์ของตนในการแก้ปัญหาการทำงานได้ S3: สามารถวางแผนแก้ไขปัญหาและประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะกับการแก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสม A1: มีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม A2: ทัศนคติที่ดีต่ออาชีพ และแสดงออกซึ่งคุณธรรมและจริยธรรมในการปฏิบัติงาน และการปฏิบัติตนต่อผู้อื่นอยู่	10	ทุกสัปดาห์
ผลการทำกิจกรรมกลุ่ม การแสดงบทบาทสมมติ การนำเสนอหน้าชั้น	K1: มีความรู้ความเข้าใจในหลักการและโครงสร้างระดับพื้นฐานของภาษาพม่า K2: มีทักษะและประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาพม่า สามารถใช้ในสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวันได้ K3: สามารถส่งสาร รับสาร และสื่อสารภาษาพม่าในระดับพื้นฐานอย่างมีประสิทธิภาพ K4: มีความรู้ความเข้าใจและความเชี่ยวชาญในการใช้ภาษาพม่าระดับพื้นฐานได้อย่างมีประสิทธิภาพ S1: มีความสามารถในการพัฒนาการคิดอย่างเป็นระบบ S2: สามารถคิด วิเคราะห์และริเริ่มสร้างสรรค์ โดยใช้ความรู้และประสบการณ์ของตนในการแก้ปัญหาการทำงานได้ S3: สามารถวางแผนแก้ไขปัญหาและประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะกับการแก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสม A1: มีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม A2: ทัศนคติที่ดีต่ออาชีพ และแสดงออกซึ่งคุณธรรมและจริยธรรมในการปฏิบัติงาน และการปฏิบัติตนต่อผู้อื่นอยู่	20	สัปดาห์ที่ 1-5, 7-8,11-12
ผลการสอบกลางภาคและปลายภาค	K1: มีความรู้ความเข้าใจในหลักการและโครงสร้างระดับพื้นฐานของภาษาพม่า K2: มีทักษะและประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาพม่า สามารถใช้ในสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวันได้ K3: สามารถส่งสาร รับสาร และสื่อสารภาษาพม่าในระดับพื้นฐานอย่างมีประสิทธิภาพ K4: มีความรู้ความเข้าใจและความเชี่ยวชาญในการใช้ภาษาพม่าระดับพื้นฐานได้อย่างมีประสิทธิภาพ S1: มีความสามารถในการพัฒนาการคิดอย่างเป็นระบบ S2: สามารถคิด วิเคราะห์และริเริ่มสร้างสรรค์ โดยใช้ความรู้และประสบการณ์ของตนในการแก้ปัญหาการทำงานได้ S3: สามารถวางแผนแก้ไขปัญหาและประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะกับการแก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสม A1: มีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม A2: ทัศนคติที่ดีต่ออาชีพ และแสดงออกซึ่งคุณธรรมและจริยธรรมในการปฏิบัติงาน และการปฏิบัติตนต่อผู้อื่นอยู่	70	ตามปฏิทินการศึกษา
สัดส่วนคะแนนรวม		100

ประเภทตำรา Type	รายละเอียด Description	ประเภทผู้แต่ง Author	ไฟล์ File
หนังสือ หรือ ตำรา	ณัฐพล ตันตระกูลทรัพย์. เมียนมาร์ (ชุด The ASEAN Way). กรุงเทพฯ: นานมีบุ๊คส์พับลิเคชั่นส์, 2556.	อาจารย์ภายนอกมหาวิทยาลัย
เอกสารประกอบการสอน	พงศธร ร่วมสุข และ ประชา เทพบุญตา. หนังสือสนทนาภาษาอาเซียน "ภาษาพม่า เพื่อการทำงาน ชุดประเทศพม่า". กรุงเทพฯ: อีเกิ้ลไรท์ จำกัด, 2556	อาจารย์ภายนอกมหาวิทยาลัย

การประเมินประสิทธิผลรายวิชาและการทวนสอบ Evaluation of course effectiveness and validation

ประเมินโดยนักศึกษาผ่านระบบประเมินออนไลน์ของมหาวิทยาลัย (The Course is evaluated online by students via the university's course evaluation system) ประเมินโดยการทวนสอบผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้โดยคณะกรรมการบริหารหลักสูตร (The Course learning outcomes are validated by the program committee.) ประเมินโดยสะท้อนผลการจัดการเรียนการสอนในช่วงของการเรียนแต่ละรายวิชา (Effectiveness of teaching and learning is evaluated periodically throughout the semester.)

การปรับปรุงการเรียนการสอนและประสิทธิผลของรายวิชา Improving Course instruction and effectiveness

นําผลการประเมินโดยนักศึกษา มาปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนการสอน (Improve and develop course instruction and assessment according to students' feedback.)