รหัสวิชา/ชุดวิชา Course Code	HS931101
ภาษาไทย Thai name	ภาษาพม่า 1
ภาษาอังกฤษ English name	BURMESE I
จํานวนหน่วยกิต Number(s) of Credits	3(3-0-6)

ประเภท Type	เลือกเสรี (Free elective Course)
ในหลักสูตร in the Program of	ศูนย์ภาษาอาเซียน (หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2557)
และ เป็นรายวิชา/ชุดวิชาในหลักสูตร and if also used in other academic programs, please specify the program and the subject type

อาจารย์ผู้รับผิดชอบ Course Coordinator	นางสาวประภัสสร สวัสดี
อาจารย์ผู้สอน Lecturers	นางสาวประภัสสร สวัสดี

ความรู้ Knowledge	นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจในหลักการโครงสร้างระดับพื้นฐานของภาษาพม่า นักศึกษาสามารถอธิบายศัพท์พื้นฐานในภาษาพม่าในสถานการณ์ต่างๆ ได้
จริยธรรม Ethics
ทักษะ Skills	นักศึกษามีทักษะการฟัง และการพูด สามารถสนทนาภาษาพม่าในสถานการณ์ต่างๆ ได้ นักศึกษามีทักษะการอ่าน และการเขียนข้อความภาษาพม่าในระดับเบื้องต้นได้
ลักษณะบุคคล Character	นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม

ภาษาไทย Thai	ลักษณะภาษา โครงสร้าง และศัพท์พื้นฐานในภาษาพม่า การฟังและพูดภาษาพม่าในสถานการณ์ต่างๆ การอ่านและเขียนข้อความสั้นๆ ในภาษาพม่า
ภาษาอังกฤษ English	Characteristics, structure, basic vocabularies in Burmese; listening and speaking of Burmese in various situation; reading and writing short notes in Burmese

รูปแบบ Delivery mode	Classroom-based learning
รูปแบบการจัดการเรียนรู้ Learning management Method	Content and language integrated learning Flipped classroom

สัปดาห์ที่ Week	หัวข้อการสอน Teaching topics	จํานวน ชั่วโมง Number of hours		CLO	กิจกรรมการเรียนการสอน สื่อ/ เอกสารและช่องทางการสอน Teaching and Learning Activities, Instructional Media/ Materials, and Teaching Channels
		ทฤษฎี	ปฏิบัติ
1	ชี้แจงรายละเอียดวิชา วิธีการเรียน และเกริ่นเนื้อหา 1. ลักษณะภาษาพม่า 1.1 ตัวอักษร 1.2 สระ 1.3 การประสมอักษร	3		K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจในหลักการโครงสร้างระดับพื้นฐานของภาษาพม่า S2: นักศึกษามีทักษะการอ่าน และการเขียนข้อความภาษาพม่าในระดับเบื้องต้นได้ C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม	กิจกรรมการเรียนการสอน - บรรยาย - ทำงานกลุ่ม สื่อ/เอกสารและช่องทางการสอน - หนังสือ หรือ ตำรา - Powerpoint ช่องทางการสอน - ในห้องเรียน
2-3	2. โครงสร้างของภาษาพม่า 2.1 ระบบเสียง 2.2 ระบบคำ 2.3 ระบบประโยค	6		K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจในหลักการโครงสร้างระดับพื้นฐานของภาษาพม่า S2: นักศึกษามีทักษะการอ่าน และการเขียนข้อความภาษาพม่าในระดับเบื้องต้นได้ C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม	กิจกรรมการเรียนการสอน อภิปราย และซักถามเกี่ยวกับโครงสร้างของภาษาพม่าโดยเน้นระบบเสียง ระบบคำ และระบบประโยค สื่อ/เอกสารและช่องทางการสอน - เอกสาร - Powerpoint
4-6	3. คำศัพท์พื้นฐานในภาษาพม่า 3.1 ตัวเลข 3.2 เงินตรา 3.3 เวลา 3.4 สถานที่ 3.5 วัน 3.6 เดือน 3.6 สภาพภูมิอากาศ	9		K2: นักศึกษาสามารถอธิบายศัพท์พื้นฐานในภาษาพม่าในสถานการณ์ต่างๆ ได้ S1: นักศึกษามีทักษะการฟัง และการพูด สามารถสนทนาภาษาพม่าในสถานการณ์ต่างๆ ได้ S2: นักศึกษามีทักษะการอ่าน และการเขียนข้อความภาษาพม่าในระดับเบื้องต้นได้ C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม	กิจกรรมการเรียนการสอน ฝึกอ่านและเขียนคำศัพท์พื้นฐาน โดยผูกประโยค สื่อ/เอกสารและช่องทางการสอน - เอกสารประกอบการสอน - แบบฝึกหัด
7-8	4. วัฒนธรรมพม่า 4.1 สิ่งที่ควรทำและไม่ควรทำ 4.2 ประเพณี	6		K2: นักศึกษาสามารถอธิบายศัพท์พื้นฐานในภาษาพม่าในสถานการณ์ต่างๆ ได้ S1: นักศึกษามีทักษะการฟัง และการพูด สามารถสนทนาภาษาพม่าในสถานการณ์ต่างๆ ได้ C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม	กิจกรรมการเรียนการสอน - บรรยาย - บทบาทสมมติ - ทำงานกลุ่ม - นำเสนอหน้าชั้นเรียน สื่อ/เอกสารและช่องทางการสอน - เอกสารประกอบการเรียนการสอน - VDO - Powerpoint
9-11	5. การฟังและพูดภาษาพม่าในสถานการณ์ต่างๆ 5.1 การทักทายและแนะนำตัว 5.2 การสนทนาที่โรงแรม 5.3 การสนทนาสนทนาที่ร้านอาหาร 5.4 การถามทาง	9		K2: นักศึกษาสามารถอธิบายศัพท์พื้นฐานในภาษาพม่าในสถานการณ์ต่างๆ ได้ S1: นักศึกษามีทักษะการฟัง และการพูด สามารถสนทนาภาษาพม่าในสถานการณ์ต่างๆ ได้ C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม	กิจกรรมการเรียนการสอน อธิบาย และฝึกฟังและพูดภาษาพม่าในสถานการณ์ต่างๆที่ใช้ในชีวิตประจำวัน สื่อ/เอกสารและช่องทางการสอน - เอกสารประกอบการสอน - แบบฝึกหัด - Powerpoint - บทบาทสมมติ
12-14	6. การอ่านและเขียนข้อความสั้นๆ 6.1 เขียนจดหมาย 6.2 บรรยายภาพ ลักษณะสิ่งของ สถานที่ บุคคล 6.3 อ่านจับใจความ	9		K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจในหลักการโครงสร้างระดับพื้นฐานของภาษาพม่า S2: นักศึกษามีทักษะการอ่าน และการเขียนข้อความภาษาพม่าในระดับเบื้องต้นได้ C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม	กิจกรรมการเรียนการสอน อธิบายและฝึกปฏิบัติโดยอ่านและเขียนข้อความสั้นๆที่ใช้คำศัพท์พื้นฐาน สื่อ/เอกสารและช่องทางการสอน - เอกสารประกอบการสอน - แบบฝึกหัด - รูปภาพ
15	7. การนำเสนอรายงานผลการศึกษาค้นคว้าของนักศึกษาจากหัวข้อต่างๆที่เรียนมา	3		K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจในหลักการโครงสร้างระดับพื้นฐานของภาษาพม่า K2: นักศึกษาสามารถอธิบายศัพท์พื้นฐานในภาษาพม่าในสถานการณ์ต่างๆ ได้ S1: นักศึกษามีทักษะการฟัง และการพูด สามารถสนทนาภาษาพม่าในสถานการณ์ต่างๆ ได้ S2: นักศึกษามีทักษะการอ่าน และการเขียนข้อความภาษาพม่าในระดับเบื้องต้นได้ C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม	กิจกรรมการเรียนการสอน - นักศึกษานำเสนอผลงานการค้นคว้าเป็นรายกลุ่ม สื่อ/เอกสารและช่องทางการสอน - เอกสาร - Powerpoint
รวมจำนวนชั่วโมง		45	0

วิธีการประเมิน Assessment Method	CLO	สัดส่วนคะแนน Score breakdown	หมายเหตุ Note
แบบฝึกปฏิบัติ	K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจในหลักการโครงสร้างระดับพื้นฐานของภาษาพม่า K2: นักศึกษาสามารถอธิบายศัพท์พื้นฐานในภาษาพม่าในสถานการณ์ต่างๆ ได้ S1: นักศึกษามีทักษะการฟัง และการพูด สามารถสนทนาภาษาพม่าในสถานการณ์ต่างๆ ได้ S2: นักศึกษามีทักษะการอ่าน และการเขียนข้อความภาษาพม่าในระดับเบื้องต้นได้ A1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม	40	สัปดาห์ที่ประเมิน 3, 6, 9, 12
รายงาน	K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจในหลักการโครงสร้างระดับพื้นฐานของภาษาพม่า K2: นักศึกษาสามารถอธิบายศัพท์พื้นฐานในภาษาพม่าในสถานการณ์ต่างๆ ได้ S1: นักศึกษามีทักษะการฟัง และการพูด สามารถสนทนาภาษาพม่าในสถานการณ์ต่างๆ ได้ S2: นักศึกษามีทักษะการอ่าน และการเขียนข้อความภาษาพม่าในระดับเบื้องต้นได้ A1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม	20	สัปดาห์ที่ประเมิน 15
การสอบ	K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจในหลักการโครงสร้างระดับพื้นฐานของภาษาพม่า K2: นักศึกษาสามารถอธิบายศัพท์พื้นฐานในภาษาพม่าในสถานการณ์ต่างๆ ได้ S1: นักศึกษามีทักษะการฟัง และการพูด สามารถสนทนาภาษาพม่าในสถานการณ์ต่างๆ ได้ S2: นักศึกษามีทักษะการอ่าน และการเขียนข้อความภาษาพม่าในระดับเบื้องต้นได้ A1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม	40	สัปดาห์ที่ประเมิน 8, 15
สัดส่วนคะแนนรวม		100

ประเภทตำรา Type	รายละเอียด Description	ประเภทผู้แต่ง Author	ไฟล์ File
หนังสือ หรือ ตำรา	พงศธร ร่วมสุข และประชา เทพบุญตา. (2556). สนทนาภาษาอาเซียน “ภาษาพม่า” เพื่อการทำงาน. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ: บริษัท อีเกิ้ลไรท์ จำกัด.	อาจารย์ภายนอกมหาวิทยาลัย
หนังสือ หรือ ตำรา	Mecher, G. (2007). Burmese for Beginners. Paiboon Publishing; Book and CDs edition.	อาจารย์ภายนอกมหาวิทยาลัย
หนังสือ หรือ ตำรา	ฝ่ายวิชาการสถาพรบุ๊คส์. (2557). สำนวนสุภาษิตอาเซียน. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ: สถาพรบุ๊คส์.	อาจารย์ภายนอกมหาวิทยาลัย

การประเมินประสิทธิผลรายวิชาและการทวนสอบ Evaluation of course effectiveness and validation	ประเมินโดยนักศึกษาผ่านระบบประเมินออนไลน์ของมหาวิทยาลัย (The Course is evaluated online by students via the university's course evaluation system) ประเมินโดยสะท้อนผลการจัดการเรียนการสอนในช่วงของการเรียนแต่ละรายวิชา (Effectiveness of teaching and learning is evaluated periodically throughout the semester.)
การปรับปรุงการเรียนการสอนและประสิทธิผลของรายวิชา Improving Course instruction and effectiveness	นําผลการประเมินโดยนักศึกษา มาปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนการสอน (Improve and develop course instruction and assessment according to students' feedback.)