รหัสวิชา/ชุดวิชา Course Code	HS313501
ภาษาไทย Thai name	ภาษาจีนโบราณ
ภาษาอังกฤษ English name	Ancient Chinese
จํานวนหน่วยกิต Number(s) of Credits	3(3-0-6)
รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน Pre-requisite	HS313104#

ประเภท Type	รายวิชาบังคับ (Compulsory Course)
ในหลักสูตร in the Program of	หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาตะวันออก วิชาเอกภาษาจีน (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2565)
และ เป็นรายวิชา/ชุดวิชาในหลักสูตร and if also used in other academic programs, please specify the program and the subject type

อาจารย์ผู้รับผิดชอบ Course Coordinator	อาจารย์อรอนงค์ อินสอาด ผู้ช่วยศาสตราจารย์เบญญาทิพย์ ศุภะกะลิน
อาจารย์ผู้สอน Lecturers	อาจารย์Peijie Li

ความรู้ Knowledge	The students to be knowledgeable and understanding basic knowledge of literary works in China different periods
จริยธรรม Ethics	The students to be disciplined, honest, equipped with interpersonal skill, and responsible for themselves and their groups
ทักษะ Skills	The students to have skills and experiences in reading and literary appreciation
ลักษณะบุคคล Character	The students to be disciplined, honest, equipped with interpersonal skill, and responsible for themselves and their groups

ภาษาไทย Thai	โครงสร้างภาษา ไวยากรณ์ ความหมายของคำศัพท์จากงานเขียนที่โดดเด่น ในประเทศจีนสมัยเดิม
ภาษาอังกฤษ English	Sentence structures grammar, and meaning of classical Chinese vocabulary in selected Literacy works

รูปแบบ Delivery mode	Classroom-based learning
รูปแบบการจัดการเรียนรู้ Learning management Method	Content and language integrated learning Problem-based learning Task-based learning

สัปดาห์ที่ Week	หัวข้อการสอน Teaching topics	จํานวน ชั่วโมง Number of hours		CLO	กิจกรรมการเรียนการสอน สื่อ/ เอกสารและช่องทางการสอน Teaching and Learning Activities, Instructional Media/ Materials, and Teaching Channels
		ทฤษฎี	ปฏิบัติ
1	- To be informed the course introduction and class agreement - To create familiarity between students and lecturers in the class - To understand the component of Ancient Chinese literature - To be responsible in submitting the assign work.	3		K1: The students to be knowledgeable and understanding basic knowledge of literary works in China different periods E1: The students to be disciplined, honest, equipped with interpersonal skill, and responsible for themselves and their groups C1: The students to be disciplined, honest, equipped with interpersonal skill, and responsible for themselves and their groups	- To explain the course purposes - To mutually agree on the type of assessment " - To lecture by using VDO clips and PPT - To explain the basic theory of ancient Chinese literature
2-3	Unit 1 Pre-Qin Literature（先秦文学)	6		K1: The students to be knowledgeable and understanding basic knowledge of literary works in China different periods S1: The students to have skills and experiences in reading and literary appreciation E1: The students to be disciplined, honest, equipped with interpersonal skill, and responsible for themselves and their groups C1: The students to be disciplined, honest, equipped with interpersonal skill, and responsible for themselves and their groups	- To understand the basic knowledge of pre-Qin literature (history, characteristics, writers, works) -To analysis and explain of ancient myths: "黄帝与蚩尤" (Supplementary reading: "女娲补天") - To analysis and explain of 诗经： "关雎", "蒹葭" (Supplementary reading: "硕鼠") - To analysis and explain of pre-Qin prose: "兼爱" (Supplementary reading: "欲速则不达" - A brief introduction to the basic knowledge of 楚辞：屈原 Qu Yuan
4-5	- To understand the basic knowledge of Han / Wei Literature(history, characteristics, writers, works) - To analysis and explain of Historical literature: 项羽本纪（节选） - To analysis and explain of Han Dynasty Poetry：乐府诗 - A brief introduction to the basic knowledge of 建安文学：曹植 - A brief introduction to the basic knowledge of 田园诗：陶渊明 - Literary theory：文心雕龙（刘思勰）	6		K1: The students to be knowledgeable and understanding basic knowledge of literary works in China different periods S1: The students to have skills and experiences in reading and literary appreciation C1: The students to be disciplined, honest, equipped with interpersonal skill, and responsible for themselves and their groups	- To lecture by using VDO clips and PPT - To explain the basic theory - Group activity and discussion
6-7	- To understand the basic knowledge of Tang/ Song Literature(history, characteristics, writers, works) - To analysis and explain of 唐诗: 《春江花月夜》（张若虚）、《终南山》（王维）、《将进酒》（李白）、《丽人行》（杜甫） - To analysis and explain of 宋词：《虞美人》（李煜）、《江城子》（苏轼）、《声声慢》（李清照）	6		K1: The students to be knowledgeable and understanding basic knowledge of literary works in China different periods S1: The students to have skills and experiences in reading and literary appreciation E1: The students to be disciplined, honest, equipped with interpersonal skill, and responsible for themselves and their groups C1: The students to be disciplined, honest, equipped with interpersonal skill, and responsible for themselves and their groups	- To lecture by using VDO clips and PPT - To explain the basic theory - Group activity and discussion
8-9	- To understand the basic knowledge of Yuan / Ming / Qing Literature(history, characteristics, writers, works) - To analysis and explain of 《西厢记》（节选) - To analysis and explain of《牡丹亭》（节选) - To analysis and explain of 《西游记》（节选) - To analysis and explain of 《红楼梦》（节选)	6		K1: The students to be knowledgeable and understanding basic knowledge of literary works in China different periods S1: The students to have skills and experiences in reading and literary appreciation E1: The students to be disciplined, honest, equipped with interpersonal skill, and responsible for themselves and their groups C1: The students to be disciplined, honest, equipped with interpersonal skill, and responsible for themselves and their groups	- To lecture by using VDO clips and PPT - To explain the basic theory - Group activity and discussion
10-12	-To understand the basic knowledge of Literary modernism -To appreciate and understand Literary modernism through reading and analysis	9		K1: The students to be knowledgeable and understanding basic knowledge of literary works in China different periods S1: The students to have skills and experiences in reading and literary appreciation E1: The students to be disciplined, honest, equipped with interpersonal skill, and responsible for themselves and their groups C1: The students to be disciplined, honest, equipped with interpersonal skill, and responsible for themselves and their groups	- To lecture by using VDO clips and PPT - To explain the basic theory - Group activity and discussion
13-15	- To understand the basic knowledge of Yuan / Ming / Qing Literature(history, characteristics, writers, works) - To analysis and explain of 《西厢记》（节选) - To analysis and explain of《牡丹亭》（节选) - To analysis and explain of 《西游记》（节选) - To analysis and explain of 《红楼梦》（节选)	9		K1: The students to be knowledgeable and understanding basic knowledge of literary works in China different periods S1: The students to have skills and experiences in reading and literary appreciation E1: The students to be disciplined, honest, equipped with interpersonal skill, and responsible for themselves and their groups C1: The students to be disciplined, honest, equipped with interpersonal skill, and responsible for themselves and their groups	- To lecture by using VDO clips and PPT - To explain the basic theory - Group activity and discussion
รวมจำนวนชั่วโมง		45	0

วิธีการประเมิน Assessment Method	CLO	สัดส่วนคะแนน Score breakdown	หมายเหตุ Note
Class attendance	K1: The students to be knowledgeable and understanding basic knowledge of literary works in China different periods E1: The students to be disciplined, honest, equipped with interpersonal skill, and responsible for themselves and their groups	10
Exercise at the end of the chapter	K1: The students to be knowledgeable and understanding basic knowledge of literary works in China different periods S1: The students to have skills and experiences in reading and literary appreciation E1: The students to be disciplined, honest, equipped with interpersonal skill, and responsible for themselves and their groups C1: The students to be disciplined, honest, equipped with interpersonal skill, and responsible for themselves and their groups	10
3 Exercises (individual)	K1: The students to be knowledgeable and understanding basic knowledge of literary works in China different periods S1: The students to have skills and experiences in reading and literary appreciation E1: The students to be disciplined, honest, equipped with interpersonal skill, and responsible for themselves and their groups	20
Middle Examination	K1: The students to be knowledgeable and understanding basic knowledge of literary works in China different periods S1: The students to have skills and experiences in reading and literary appreciation E1: The students to be disciplined, honest, equipped with interpersonal skill, and responsible for themselves and their groups	30
Final Examination	K1: The students to be knowledgeable and understanding basic knowledge of literary works in China different periods S1: The students to have skills and experiences in reading and literary appreciation E1: The students to be disciplined, honest, equipped with interpersonal skill, and responsible for themselves and their groups C1: The students to be disciplined, honest, equipped with interpersonal skill, and responsible for themselves and their groups	30
สัดส่วนคะแนนรวม		100

ประเภทตำรา Type	รายละเอียด Description	ประเภทผู้แต่ง Author	ไฟล์ File
หนังสือ หรือ ตำรา	中国古代文学，郭昕编著，重庆大学出版社 , 2014.08
หนังสือ หรือ ตำรา	中国现代文学，吕兰编著，重庆大学出版社 , 2014.10

การประเมินประสิทธิผลรายวิชาและการทวนสอบ Evaluation of course effectiveness and validation	ประเมินโดยนักศึกษาผ่านระบบประเมินออนไลน์ของมหาวิทยาลัย (The Course is evaluated online by students via the university's course evaluation system) ประเมินโดยการทวนสอบผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้โดยคณะกรรมการบริหารหลักสูตร (The Course learning outcomes are validated by the program committee.)
การปรับปรุงการเรียนการสอนและประสิทธิผลของรายวิชา Improving Course instruction and effectiveness	นําผลการประเมินโดยนักศึกษา มาปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนการสอน (Improve and develop course instruction and assessment according to students' feedback.) นําผลการทวนสอบผลสัมฤทธิ์การจัดการเรียนการสอนเพื่อมาปรับปรุงการเรียนการสอนในรายวิชา (Improve and develop course instruction and assessment according to the course validation result.)

1.1	1.2	1.3	1.4	2.1	2.2	2.3	2.4	3.1	3.2	4.1	4.2	4.3	4.4	5.1	5.2	5.3

1. คุณธรรมและจริยธรรม
1.1 มีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและ/หรือวิชาชีพ
1.2 มีวินัย ซื่อสัตย์และรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม
1.3 มีจิตสาธารณะ รักและภาคภูมิใจในท้องถิ่น สถาบัน และประเทศชาติ
1.4 มีทัศนคติที่ดีต่ออาชีพและแสดงออกซึ่งคุณธรรมและจริยธรรมในการปฏิบัติงานและการปฏิบัติตนต่อผู้อื่น อย่างสม่ำเสมอ
2. ความรู้
2.1 มีความรู้ความเข้าใจในหลักการและทฤษฎีสำคัญในสาขาวิชาภาษาตะวันออก
2.2 มีทักษะและประสบการณ์การเรียนรู้ในสาขาวิชาภาษาตะวันออกสามารถปฏิบัติงานในสาขาวิชาการ/วิชาชีพ ในสถานการณ์ต่างๆได้
2.3 มีความรู้ความเข้าใจในพัฒนาการใหม่ๆ ในสาขาวิชา รวมถึงงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการแก้ไขปัญหา และการ ต่อยอดองค์ความรู้ในสาขาวิชา
2.4 มีความรู้ความเข้าใจในทักษะภาษาตะวันออก ประวัติศาสตร์ศิลปะ และวัฒนธรรม
3. ทักษะทางปัญญา
3.1 สามารถค้นหา ตีความ และประเมินสารสนเทศ เพื่อใช้ในการพัฒนาความรู้และการแก้ปัญหาทางวิชาการได้อย่างสร้างสรรค์
3.2 สามารถคิดวิเคราะห์และริเริ่มสร้างสรรค์โดยใช้ความรู้และประสบการณ์ของตนในการแก้ปัญหาการทำงานได้
4. ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
4.1 มีภาวะผู้นำ มีความคิดริเริ่มในการวิเคราะห์ปัญหาได้อย่างเหมาะสมบนพื้นฐานของตนเองและของกลุ่ม
4.2 รู้ความแตกต่างหลากหลายทางสังคมและวัฒนธรรม สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ดี
4.3 สามารถปฏิบัติและรับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมายตามหน้าที่และบทบาทของตนในกลุ่มงานได้เหมาะสม
4.4 มีความรับผิดชอบในการเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเองและสาขาวิชา / วิชาชีพอย่างต่อเนื่อง
5. ทักษะในการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและเทคโนโลยีสารสนเทศ
5.1 มีความสามารถในการใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์หรือคณิตศาสตร์หรือกระบวนการวิจัยในการคิด วิเคราะห์หรือแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันและในการปฏิบัติงานในสาขาวิชาชีพได้
5.2 มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และสารสนเทศในการสื่อสาร การแสวงหาความรู้ ด้วยตนเอง การจัดเก็บและประมวลผลข้อมูลและการนำเสนอข้อมูลสารสนเทศ เพื่อประโยชน์ในการศึกษาในสาขา วิชาการได้
5.3 มีความรู้และความสามารถในการใช้ภาษาทั้งทักษะการฟัง การพูด การอ่านและการเขียนและสามารถสื่อสารกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ