รหัสวิชา/ชุดวิชา Course Code	HS324909
ภาษาไทย Thai name	ภาษาญี่ปุ่นเพื่อเลขานุการ
ภาษาอังกฤษ English name	Japanese for Secretary
จํานวนหน่วยกิต Number(s) of Credits	3(3-0-6)
รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน Pre-requisite	HS323106#

ประเภท Type	รายวิชาเลือก (Elective Course)
ในหลักสูตร in the Program of	หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาตะวันออก วิชาเอกภาษาญี่ปุ่น (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2565)
และ เป็นรายวิชา/ชุดวิชาในหลักสูตร and if also used in other academic programs, please specify the program and the subject type

อาจารย์ผู้รับผิดชอบ Course Coordinator	อาจารย์รัชนี ปิยะธำรงชัย
อาจารย์ผู้สอน Lecturers	อาจารย์รัชนี ปิยะธำรงชัย

ความรู้ Knowledge	นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคําศัพท์ สํานวน โครงสร้างประโยคเกี่ยวกับการต้อนรับแขก การติดต่อนัดหมาย การสนทนาทางโทรศัพท์และการติดต่อเอกสารเชิงธุรกิจในงานเลขานุการ มีความรู้ความเข้าใจในหลักการสำคัญในด้านเลขานุการ นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหรือในเรื่องการทำงานในรูปแบบวัฒนธรรมองค์กรญี่ปุ่น
จริยธรรม Ethics
ทักษะ Skills	นักศึกษามีทักษะในการสื่อสารภาษาญี่ปุ่นเชิงธุรกิจในฐานะเลขานุการ นักศึกษาสามารถใช้ความรู้และประสบการณ์ของตนในการแก้ปัญหาการทำงานได้ นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียน การนำเสนอผลงาน และการทำงาน นักศึกษามีทักษะและประสบการณ์การเรียนรู้ในสาขาวิชาภาษาตะวันออกสามารถปฏิบัติงานในสาขาวิชาการ/วิชาชีพในสถานการณ์ต่างๆได้
ลักษณะบุคคล Character	นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม มีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและ/หรือวิชาชีพ สามารถปฏิบัติและรับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมายตามหน้าที่และบทบาทของตนในกลุ่มงานได้เหมาะสม

ภาษาไทย Thai	คำศัพท์ สำนวน โครงสร้างประโยค และการใช้ภาษาญี่ปุ่นด้านงานเลขานุการ
ภาษาอังกฤษ English	Japanese vocabulary, expressions, sentence structures and the usage of Japanese language for secretarial work

รูปแบบ Delivery mode	Classroom-based learning Online learning
รูปแบบการจัดการเรียนรู้ Learning management Method	Content and language integrated learning Task-based learning

สัปดาห์ที่ Week	หัวข้อการสอน Teaching topics	จํานวน ชั่วโมง Number of hours		CLO	กิจกรรมการเรียนการสอน สื่อ/ เอกสารและช่องทางการสอน Teaching and Learning Activities, Instructional Media/ Materials, and Teaching Channels
		ทฤษฎี	ปฏิบัติ
1-2	ลักษณะของงานเลขา หรือ บทบาทของเลขา	6		K2: มีความรู้ความเข้าใจในหลักการสำคัญในด้านเลขานุการ S1: นักศึกษามีทักษะในการสื่อสารภาษาญี่ปุ่นเชิงธุรกิจในฐานะเลขานุการ C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม	บรรยาย อภิปรายกลุ่ม/ แลกเปลี่ยนความคิดเห็น หนังสือ หรือ ตำรา ในห้องเรียนหรือออนไลน์ผ่านโปรแกรม Zoom หรือ Meet ชุดสไลด์จากโปรแกรม Powerpoint หรือ โปรแกรมผลิตสไลด์ประกอบการสอน
3-4	คุณสมบัติที่ดีของเลขา	6		K2: มีความรู้ความเข้าใจในหลักการสำคัญในด้านเลขานุการ K3: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหรือในเรื่องการทำงานในรูปแบบวัฒนธรรมองค์กรญี่ปุ่น S4: นักศึกษามีทักษะและประสบการณ์การเรียนรู้ในสาขาวิชาภาษาตะวันออกสามารถปฏิบัติงานในสาขาวิชาการ/วิชาชีพในสถานการณ์ต่างๆได้ C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม C2: มีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและ/หรือวิชาชีพ	บรรยาย อภิปรายกลุ่ม/ แลกเปลี่ยนความคิดเห็น หนังสือ หรือ ตำรา ชุดสไลด์จากโปรแกรม Powerpoint หรือ โปรแกรมผลิตสไลด์ประกอบการสอน ในห้องเรียนหรือออนไลน์ผ่านโปรแกรม Zoom หรือ Meet Google Classroom
5-6	คำศัพท์ สํานวน โครงสร้างประโยคเกี่ยวกับการรับโทรศัพท์	6		K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคําศัพท์ สํานวน โครงสร้างประโยคเกี่ยวกับการต้อนรับแขก การติดต่อนัดหมาย การสนทนาทางโทรศัพท์และการติดต่อเอกสารเชิงธุรกิจในงานเลขานุการ S1: นักศึกษามีทักษะในการสื่อสารภาษาญี่ปุ่นเชิงธุรกิจในฐานะเลขานุการ S2: นักศึกษาสามารถใช้ความรู้และประสบการณ์ของตนในการแก้ปัญหาการทำงานได้ S3: นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียน การนำเสนอผลงาน และการทำงาน S4: นักศึกษามีทักษะและประสบการณ์การเรียนรู้ในสาขาวิชาภาษาตะวันออกสามารถปฏิบัติงานในสาขาวิชาการ/วิชาชีพในสถานการณ์ต่างๆได้ C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม C2: มีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและ/หรือวิชาชีพ C3: สามารถปฏิบัติและรับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมายตามหน้าที่และบทบาทของตนในกลุ่มงานได้เหมาะสม	บรรยาย บทบาทสมมุติ ประชุมกลุ่มย่อยและนำเสนอ หนังสือ หรือ ตำรา ชุดสไลด์จากโปรแกรม Powerpoint หรือ โปรแกรมผลิตสไลด์ประกอบการสอน แอพพลิเคชั่น/เว็บไซต์ ในห้องเรียนหรือออนไลน์ผ่านโปรแกรม Zoom หรือ Meet Google Classroom
7-9	คำศัพท์ สํานวน โครงสร้างประโยคเกี่ยวกับการเขียนเอกสารเชิงธุรกิจ	9		K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคําศัพท์ สํานวน โครงสร้างประโยคเกี่ยวกับการต้อนรับแขก การติดต่อนัดหมาย การสนทนาทางโทรศัพท์และการติดต่อเอกสารเชิงธุรกิจในงานเลขานุการ K2: มีความรู้ความเข้าใจในหลักการสำคัญในด้านเลขานุการ K3: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหรือในเรื่องการทำงานในรูปแบบวัฒนธรรมองค์กรญี่ปุ่น S1: นักศึกษามีทักษะในการสื่อสารภาษาญี่ปุ่นเชิงธุรกิจในฐานะเลขานุการ S2: นักศึกษาสามารถใช้ความรู้และประสบการณ์ของตนในการแก้ปัญหาการทำงานได้ S3: นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียน การนำเสนอผลงาน และการทำงาน S4: นักศึกษามีทักษะและประสบการณ์การเรียนรู้ในสาขาวิชาภาษาตะวันออกสามารถปฏิบัติงานในสาขาวิชาการ/วิชาชีพในสถานการณ์ต่างๆได้ C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม C2: มีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและ/หรือวิชาชีพ C3: สามารถปฏิบัติและรับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมายตามหน้าที่และบทบาทของตนในกลุ่มงานได้เหมาะสม	บรรยาย บทบาทสมมุติ ประชุมกลุ่มย่อยและนำเสนอ หนังสือ หรือ ตำรา ชุดสไลด์จากโปรแกรม Powerpoint หรือ โปรแกรมผลิตสไลด์ประกอบการสอน แอพพลิเคชั่น/เว็บไซต์ ในห้องเรียนหรือออนไลน์ผ่านโปรแกรม Zoom หรือ Meet Google Classroom
10	สอบกลางภาค	3		K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคําศัพท์ สํานวน โครงสร้างประโยคเกี่ยวกับการต้อนรับแขก การติดต่อนัดหมาย การสนทนาทางโทรศัพท์และการติดต่อเอกสารเชิงธุรกิจในงานเลขานุการ K2: มีความรู้ความเข้าใจในหลักการสำคัญในด้านเลขานุการ K3: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหรือในเรื่องการทำงานในรูปแบบวัฒนธรรมองค์กรญี่ปุ่น S1: นักศึกษามีทักษะในการสื่อสารภาษาญี่ปุ่นเชิงธุรกิจในฐานะเลขานุการ S2: นักศึกษาสามารถใช้ความรู้และประสบการณ์ของตนในการแก้ปัญหาการทำงานได้ C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม	ทำแบบทดสอบ
11-12	คำศัพท์ สํานวน โครงสร้างประโยคเกี่ยวกับการต้อนรับแขก	6		K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคําศัพท์ สํานวน โครงสร้างประโยคเกี่ยวกับการต้อนรับแขก การติดต่อนัดหมาย การสนทนาทางโทรศัพท์และการติดต่อเอกสารเชิงธุรกิจในงานเลขานุการ K2: มีความรู้ความเข้าใจในหลักการสำคัญในด้านเลขานุการ K3: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหรือในเรื่องการทำงานในรูปแบบวัฒนธรรมองค์กรญี่ปุ่น S1: นักศึกษามีทักษะในการสื่อสารภาษาญี่ปุ่นเชิงธุรกิจในฐานะเลขานุการ S2: นักศึกษาสามารถใช้ความรู้และประสบการณ์ของตนในการแก้ปัญหาการทำงานได้ S3: นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียน การนำเสนอผลงาน และการทำงาน S4: นักศึกษามีทักษะและประสบการณ์การเรียนรู้ในสาขาวิชาภาษาตะวันออกสามารถปฏิบัติงานในสาขาวิชาการ/วิชาชีพในสถานการณ์ต่างๆได้ C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม C2: มีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและ/หรือวิชาชีพ C3: สามารถปฏิบัติและรับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมายตามหน้าที่และบทบาทของตนในกลุ่มงานได้เหมาะสม	บรรยาย บทบาทสมมุติ ประชุมกลุ่มย่อยและนำเสนอ หนังสือ หรือ ตำรา ชุดสไลด์จากโปรแกรม Powerpoint หรือ โปรแกรมผลิตสไลด์ประกอบการสอน แอพพลิเคชั่น/เว็บไซต์ ในห้องเรียนหรือออนไลน์ผ่านโปรแกรม Zoom หรือ Meet Google Classroom
13-14	คำศัพท์ สํานวน โครงสร้างประโยคเกี่ยวกับการติดต่อนัดหมาย	6		K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคําศัพท์ สํานวน โครงสร้างประโยคเกี่ยวกับการต้อนรับแขก การติดต่อนัดหมาย การสนทนาทางโทรศัพท์และการติดต่อเอกสารเชิงธุรกิจในงานเลขานุการ K2: มีความรู้ความเข้าใจในหลักการสำคัญในด้านเลขานุการ K3: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหรือในเรื่องการทำงานในรูปแบบวัฒนธรรมองค์กรญี่ปุ่น S1: นักศึกษามีทักษะในการสื่อสารภาษาญี่ปุ่นเชิงธุรกิจในฐานะเลขานุการ S2: นักศึกษาสามารถใช้ความรู้และประสบการณ์ของตนในการแก้ปัญหาการทำงานได้ S3: นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียน การนำเสนอผลงาน และการทำงาน S4: นักศึกษามีทักษะและประสบการณ์การเรียนรู้ในสาขาวิชาภาษาตะวันออกสามารถปฏิบัติงานในสาขาวิชาการ/วิชาชีพในสถานการณ์ต่างๆได้ C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม C2: มีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและ/หรือวิชาชีพ C3: สามารถปฏิบัติและรับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมายตามหน้าที่และบทบาทของตนในกลุ่มงานได้เหมาะสม	บรรยาย บทบาทสมมุติ ประชุมกลุ่มย่อยและนำเสนอ หนังสือ หรือ ตำรา ชุดสไลด์จากโปรแกรม Powerpoint หรือ โปรแกรมผลิตสไลด์ประกอบการสอน แอพพลิเคชั่น/เว็บไซต์ ในห้องเรียนหรือออนไลน์ผ่านโปรแกรม Zoom หรือ Meet Google Classroom
15-16	การทำงานในรูปแบบวัฒนธรรมองค์กรญี่ปุ่น	6		K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคําศัพท์ สํานวน โครงสร้างประโยคเกี่ยวกับการต้อนรับแขก การติดต่อนัดหมาย การสนทนาทางโทรศัพท์และการติดต่อเอกสารเชิงธุรกิจในงานเลขานุการ K3: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหรือในเรื่องการทำงานในรูปแบบวัฒนธรรมองค์กรญี่ปุ่น S1: นักศึกษามีทักษะในการสื่อสารภาษาญี่ปุ่นเชิงธุรกิจในฐานะเลขานุการ S2: นักศึกษาสามารถใช้ความรู้และประสบการณ์ของตนในการแก้ปัญหาการทำงานได้ S3: นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียน การนำเสนอผลงาน และการทำงาน S4: นักศึกษามีทักษะและประสบการณ์การเรียนรู้ในสาขาวิชาภาษาตะวันออกสามารถปฏิบัติงานในสาขาวิชาการ/วิชาชีพในสถานการณ์ต่างๆได้ C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม C2: มีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและ/หรือวิชาชีพ C3: สามารถปฏิบัติและรับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมายตามหน้าที่และบทบาทของตนในกลุ่มงานได้เหมาะสม	บรรยาย อภิปรายกลุ่ม/ แลกเปลี่ยนความคิดเห็น หนังสือ หรือ ตำรา ชุดสไลด์จากโปรแกรม Powerpoint หรือ โปรแกรมผลิตสไลด์ประกอบการสอน แอพพลิเคชั่น/เว็บไซต์ ในห้องเรียนหรือออนไลน์ผ่านโปรแกรม Zoom หรือ Meet Google Classroom
รวมจำนวนชั่วโมง		48	0

วิธีการประเมิน Assessment Method	CLO	สัดส่วนคะแนน Score breakdown	หมายเหตุ Note
สอบปลายภาค	K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคําศัพท์ สํานวน โครงสร้างประโยคเกี่ยวกับการต้อนรับแขก การติดต่อนัดหมาย การสนทนาทางโทรศัพท์และการติดต่อเอกสารเชิงธุรกิจในงานเลขานุการ K2: มีความรู้ความเข้าใจในหลักการสำคัญในด้านเลขานุการ K3: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหรือในเรื่องการทำงานในรูปแบบวัฒนธรรมองค์กรญี่ปุ่น S1: นักศึกษามีทักษะในการสื่อสารภาษาญี่ปุ่นเชิงธุรกิจในฐานะเลขานุการ S2: นักศึกษาสามารถใช้ความรู้และประสบการณ์ของตนในการแก้ปัญหาการทำงานได้ S4: นักศึกษามีทักษะและประสบการณ์การเรียนรู้ในสาขาวิชาภาษาตะวันออกสามารถปฏิบัติงานในสาขาวิชาการ/วิชาชีพในสถานการณ์ต่างๆได้ A1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม	40
การมีส่วนร่วมในชั้นเรียน อภิปราย ตอบคำถาม และร่วมกิจกรรม งานกลุ่ม	K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคําศัพท์ สํานวน โครงสร้างประโยคเกี่ยวกับการต้อนรับแขก การติดต่อนัดหมาย การสนทนาทางโทรศัพท์และการติดต่อเอกสารเชิงธุรกิจในงานเลขานุการ K2: มีความรู้ความเข้าใจในหลักการสำคัญในด้านเลขานุการ K3: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหรือในเรื่องการทำงานในรูปแบบวัฒนธรรมองค์กรญี่ปุ่น S1: นักศึกษามีทักษะในการสื่อสารภาษาญี่ปุ่นเชิงธุรกิจในฐานะเลขานุการ S2: นักศึกษาสามารถใช้ความรู้และประสบการณ์ของตนในการแก้ปัญหาการทำงานได้ S3: นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียน การนำเสนอผลงาน และการทำงาน S4: นักศึกษามีทักษะและประสบการณ์การเรียนรู้ในสาขาวิชาภาษาตะวันออกสามารถปฏิบัติงานในสาขาวิชาการ/วิชาชีพในสถานการณ์ต่างๆได้ A1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม A2: มีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและ/หรือวิชาชีพ A3: สามารถปฏิบัติและรับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมายตามหน้าที่และบทบาทของตนในกลุ่มงานได้เหมาะสม	20
สอบกลางภาค	K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคําศัพท์ สํานวน โครงสร้างประโยคเกี่ยวกับการต้อนรับแขก การติดต่อนัดหมาย การสนทนาทางโทรศัพท์และการติดต่อเอกสารเชิงธุรกิจในงานเลขานุการ K2: มีความรู้ความเข้าใจในหลักการสำคัญในด้านเลขานุการ K3: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหรือในเรื่องการทำงานในรูปแบบวัฒนธรรมองค์กรญี่ปุ่น S1: นักศึกษามีทักษะในการสื่อสารภาษาญี่ปุ่นเชิงธุรกิจในฐานะเลขานุการ S2: นักศึกษาสามารถใช้ความรู้และประสบการณ์ของตนในการแก้ปัญหาการทำงานได้ S4: นักศึกษามีทักษะและประสบการณ์การเรียนรู้ในสาขาวิชาภาษาตะวันออกสามารถปฏิบัติงานในสาขาวิชาการ/วิชาชีพในสถานการณ์ต่างๆได้ A1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม	40
สัดส่วนคะแนนรวม		100

ประเภทตำรา Type	รายละเอียด Description	ประเภทผู้แต่ง Author	ไฟล์ File
หนังสือ หรือ ตำรา	Kamabu, C.(2008). Japanese Business. Tokyo: Aruku. Okumura, M., & Yasukouchi, T. (2007). Sentences in Japanese Business. Tokyo: Ask. Yana, A.,&OOki, R.,&Komatsu, Y. (2005). Writing E-mails in Japanese Tokyo: The Japan Times.	อาจารย์ภายนอกมหาวิทยาลัย

การประเมินประสิทธิผลรายวิชาและการทวนสอบ Evaluation of course effectiveness and validation	ประเมินโดยนักศึกษาผ่านระบบประเมินออนไลน์ของมหาวิทยาลัย (The Course is evaluated online by students via the university's course evaluation system) ประเมินโดยการทวนสอบผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้โดยคณะกรรมการบริหารหลักสูตร (The Course learning outcomes are validated by the program committee.)
การปรับปรุงการเรียนการสอนและประสิทธิผลของรายวิชา Improving Course instruction and effectiveness	นําผลการประเมินโดยนักศึกษา มาปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนการสอน (Improve and develop course instruction and assessment according to students' feedback.) นําผลการทวนสอบผลสัมฤทธิ์การจัดการเรียนการสอนเพื่อมาปรับปรุงการเรียนการสอนในรายวิชา (Improve and develop course instruction and assessment according to the course validation result.)

1.1	1.2	1.3	1.4	2.1	2.2	2.3	2.4	3.1	3.2	4.1	4.2	4.3	4.4	5.1	5.2	5.3

1. คุณธรรมและจริยธรรม
1.1 มีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและ/หรือวิชาชีพ
1.2 มีวินัย ซื่อสัตย์และรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม
1.3 มีจิตสาธารณะ รักและภาคภูมิใจในท้องถิ่น สถาบัน และประเทศชาติ
1.4 มีทัศนคติที่ดีต่ออาชีพและแสดงออกซึ่งคุณธรรมและจริยธรรมในการปฏิบัติงานและการปฏิบัติตนต่อผู้อื่น อย่างสม่ำเสมอ
2. ความรู้
2.1 มีความรู้ความเข้าใจในหลักการและทฤษฎีสำคัญในสาขาวิชาภาษาตะวันออก
2.2 มีทักษะและประสบการณ์การเรียนรู้ในสาขาวิชาภาษาตะวันออกสามารถปฏิบัติงานในสาขาวิชาการ/วิชาชีพ ในสถานการณ์ต่างๆได้
2.3 มีความรู้ความเข้าใจในพัฒนาการใหม่ๆ ในสาขาวิชา รวมถึงงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการแก้ไขปัญหา และการ ต่อยอดองค์ความรู้ในสาขาวิชา
2.4 มีความรู้ความเข้าใจในทักษะภาษาตะวันออก ประวัติศาสตร์ศิลปะ และวัฒนธรรม
3. ทักษะทางปัญญา
3.1 สามารถค้นหา ตีความ และประเมินสารสนเทศ เพื่อใช้ในการพัฒนาความรู้และการแก้ปัญหาทางวิชาการได้อย่างสร้างสรรค์
3.2 สามารถคิดวิเคราะห์และริเริ่มสร้างสรรค์โดยใช้ความรู้และประสบการณ์ของตนในการแก้ปัญหาการทำงานได้
4. ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
4.1 มีภาวะผู้นำ มีความคิดริเริ่มในการวิเคราะห์ปัญหาได้อย่างเหมาะสมบนพื้นฐานของตนเองและของกลุ่ม
4.2 รู้ความแตกต่างหลากหลายทางสังคมและวัฒนธรรม สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ดี
4.3 สามารถปฏิบัติและรับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมายตามหน้าที่และบทบาทของตนในกลุ่มงานได้เหมาะสม
4.4 มีความรับผิดชอบในการเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเองและสาขาวิชา / วิชาชีพอย่างต่อเนื่อง
5. ทักษะในการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและเทคโนโลยีสารสนเทศ
5.1 มีความสามารถในการใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์หรือคณิตศาสตร์หรือกระบวนการวิจัยในการคิด วิเคราะห์หรือแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันและในการปฏิบัติงานในสาขาวิชาชีพได้
5.2 มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และสารสนเทศในการสื่อสาร การแสวงหาความรู้ ด้วยตนเอง การจัดเก็บและประมวลผลข้อมูลและการนำเสนอข้อมูลสารสนเทศ เพื่อประโยชน์ในการศึกษาในสาขา วิชาการได้
5.3 มีความรู้และความสามารถในการใช้ภาษาทั้งทักษะการฟัง การพูด การอ่านและการเขียนและสามารถสื่อสารกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ