รายละเอียดของรายวิชา

รายละเอียดรายละเอียดของรายวิชา

สถานะ

Status

ฉบับดำเนินการ

หลักสูตร

Academic Program

หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต

Bachelor of Arts

สาขาวิชา

Field

สาขาวิชาภาษาตะวันตก

Western Language

วิชาเอก

Major

วิชาเอกภาษาฝรั่งเศส

French

หลักสูตรปรับปรุง ปี พ.ศ.

2565

ภาค/ปีการศึกษา

Semester/Academic Year

2 / 2566

1. รหัส ชื่อรายวิชา/ชุดวิชา และจำนวนหน่วยกิต
Course Code and Number(s) of Credits

รหัสวิชา/ชุดวิชา Course Code	HS733801
ภาษาไทย Thai name	ภาษาฝรั่งเศสในสำนักงาน
ภาษาอังกฤษ English name	French for the Workplace
จํานวนหน่วยกิต Number(s) of Credits	3(3-0-6)
รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน Pre-requisite	HS732108#

2. ประเภทของรายวิชา/ชุดวิชา และหลักสูตร
Type of the Subject Course

ประเภท Type	รายวิชาเลือก (Elective Course)
ในหลักสูตร in the Program of	หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาตะวันตก วิชาเอกภาษาฝรั่งเศส (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2565)
และ เป็นรายวิชา/ชุดวิชาในหลักสูตร and if also used in other academic programs, please specify the program and the subject type	ชุดวิชาโทภาษาฝรั่งเศส (หลักสูตรปรับปรุง 2561)

3. อาจารย์ผู้รับผิดชอบและอาจารย์ผู้สอน
Course Coordinator and Lecturer

อาจารย์ผู้รับผิดชอบ Course Coordinator	อาจารย์วรรณฤดี คุระวรรณ
อาจารย์ผู้สอน Lecturers	อาจารย์วรรณฤดี คุระวรรณ

4. ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับรายวิชา/ชุดวิชา
Course learning outcomes-CLO

ความรู้ Knowledge	มีความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ สำนวน และการใช้ภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับงานเลขานุการ การติดต่อเชิงธุรกิจ การจัดประชุม การจดบันทึก และการเขียนรายงานการประชุม มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมการทำงานติดต่อสื่อสารกับชาวฝรั่งเศส
จริยธรรม Ethics
ทักษะ Skills	ฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับงานเลขานุการ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ลักษณะบุคคล Character	มีความตรงต่อเวลา มีความซื่อสัตย์ มีความรับผิดชอบ และมีระเบียบวินัย มีทักษะการทำงานเป็นทีม การเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี

5. คําอธิบายรายวิชา / ชุดวิชา
Description of Subject Course/Module

ภาษาไทย Thai	ศัพท์สำนวนและการใช้ภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับเลขานุการและงานเลขานุการ การติดต่อทางโทรศัพท์ การจดบันทึก การจัดประชุม การจดบันทึกรายงานการประชุม และการเขียนจดหมาย
ภาษาอังกฤษ English	French vocabulary, expressions, and language use concerning secretary and secretarial work, business communication by phone, taking notes, arranging meetings, writing minutes of meetings and writing letters

ภาษาไทย
Thai

ศัพท์สำนวนและการใช้ภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับเลขานุการและงานเลขานุการ การติดต่อทางโทรศัพท์ การจดบันทึก การจัดประชุม การจดบันทึกรายงานการประชุม และการเขียนจดหมาย

ภาษาอังกฤษ
English

French vocabulary, expressions, and language use concerning secretary and secretarial work, business communication by phone, taking notes, arranging meetings, writing minutes of
meetings and writing letters

6. รูปแบบและรูปแบบการจัดการเรียนรู้
Delivery mode and Learning management Method

รูปแบบ Delivery mode	Blended learning
รูปแบบการจัดการเรียนรู้ Learning management Method	Content and language integrated learning Project-based learning Flipped classroom

7. แผนการจัดการเรียนรู้
Lesson plan

สัปดาห์ที่ Week	หัวข้อการสอน Teaching topics	จํานวน ชั่วโมง Number of hours		CLO	กิจกรรมการเรียนการสอน สื่อ/ เอกสารและช่องทางการสอน Teaching and Learning Activities, Instructional Media/ Materials, and Teaching Channels
สัปดาห์ที่ Week	หัวข้อการสอน Teaching topics	ทฤษฎี	ปฏิบัติ	CLO
1	- แนะนำรายวิชาและวิธีการวัดและประเมินผล - บทที่1 : คุณลักษณะอันพึงประสงค์และ บทบาทหน้าที่ของเลชานุการ และวัสดุอุปกรณ์ในสำนักงาน	3		K1: มีความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ สำนวน และการใช้ภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับงานเลขานุการ การติดต่อเชิงธุรกิจ การจัดประชุม การจดบันทึก และการเขียนรายงานการประชุม K2: มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมการทำงานติดต่อสื่อสารกับชาวฝรั่งเศส S1: ฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับงานเลขานุการ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ C1: มีความตรงต่อเวลา มีความซื่อสัตย์ มีความรับผิดชอบ และมีระเบียบวินัย C2: มีทักษะการทำงานเป็นทีม การเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี	- ชี้แจงวัตถุประสงค์รายวิชา ทำข้อตกลงเกี่ยวกับการวัดและประเมินผลรายวิชา ทำข้อตกลงและนัดหมายกับผู้เรียนเรื่องโครงงานที่ต้องดำเนินการ ซึ่งเป็นโครงงานที่มีองค์ประกอบครบตามหลักการเขียนรายงานและมีจำนวนหน้า 20 หน้าโดยประมาณ - ผู้เรียนแบ่งกลุ่มศึกษาเอกสารประกอบการสอน เรื่อง คุณลักษณะอันพึงประสงค์และ บทบาทหน้าที่ของเลชานุการ จากนั้นนำเสนอสาระสำคัญและข้อสรุป อภิปรายและตั้งคำถามในประเด็นที่สงสัย ผู้สอนช่วยให้คำแนะนำ / KKU E-learning / Google Classroom และ MS Teams
2	- บทที่ 2 การสนทนาทางโทรศัพท์	3		K1: มีความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ สำนวน และการใช้ภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับงานเลขานุการ การติดต่อเชิงธุรกิจ การจัดประชุม การจดบันทึก และการเขียนรายงานการประชุม K2: มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมการทำงานติดต่อสื่อสารกับชาวฝรั่งเศส S1: ฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับงานเลขานุการ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ C1: มีความตรงต่อเวลา มีความซื่อสัตย์ มีความรับผิดชอบ และมีระเบียบวินัย C2: มีทักษะการทำงานเป็นทีม การเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี	- บรรยายรูปประโยคที่ใช้ในการสนทนาทางโทรศัพท์ -นักศึกษาฟังบทสนทนาและตอบคำถาม - นักศึกษาจับคู่สนทนาตามสถานการ์ณการสื่อสารทางโทรศัพท์ที่กำหนดให้ KKU E-learning / Google Classroom และ MS Teams - แบบทดสอบย่อยครั้งที่ 1 Microsoft Form
3-4	- บทที่ 2 (ต่อ)การฝากข้อความทางโทรศัพท์ และการจดบันทึกการฝากข้อความทางโทรศัพท์	6		K1: มีความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ สำนวน และการใช้ภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับงานเลขานุการ การติดต่อเชิงธุรกิจ การจัดประชุม การจดบันทึก และการเขียนรายงานการประชุม K2: มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมการทำงานติดต่อสื่อสารกับชาวฝรั่งเศส S1: ฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับงานเลขานุการ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ C1: มีความตรงต่อเวลา มีความซื่อสัตย์ มีความรับผิดชอบ และมีระเบียบวินัย C2: มีทักษะการทำงานเป็นทีม การเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี	- บรรยายรูปประโยคที่ใช้ในการฝากข้อความทางโทรศัพท์ และการจดบันทึกการฝากข้อความทางโทรศัพท์ -นักศึกษาฟังบทสนทนาและตอบคำถาม -แบ่งกลุ่มแสดงบทบาทสมมุติตามสถานกรณ์ที่กำหนดให้ KKU E-learning / Google Classroom และ MS Teams - แบบทดสอบย่อยครั้งที่ 2 Microsoft Form
5-6	บทที่ 3 การบันทึกตารางการนัดหมายของเจ้านาย	6		K1: มีความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ สำนวน และการใช้ภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับงานเลขานุการ การติดต่อเชิงธุรกิจ การจัดประชุม การจดบันทึก และการเขียนรายงานการประชุม K2: มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมการทำงานติดต่อสื่อสารกับชาวฝรั่งเศส S1: ฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับงานเลขานุการ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ C1: มีความตรงต่อเวลา มีความซื่อสัตย์ มีความรับผิดชอบ และมีระเบียบวินัย C2: มีทักษะการทำงานเป็นทีม การเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี	- บรรยายรูปประโยคที่ใช้ในการสนทนาโต้ตอบทางโทรศัพท์เกี่ยวกับตารางการนัดหมายของเจ้านาย -นักศึกษาฟังบทสนทนาและจดบันทึกตารางการนัดหมายของเจ้านาย -แบ่งกลุ่มแสดงบทบาทสมมุติตามสถานกรณ์ที่กำหนดให้ KKU E-learning / Google Classroom และ MS Teams - แบบทดสอบย่อยครั้งที่ 3 Microsoft Form
7-9	บทที่ 4 การเขียนรายงานการประชุม	9		K1: มีความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ สำนวน และการใช้ภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับงานเลขานุการ การติดต่อเชิงธุรกิจ การจัดประชุม การจดบันทึก และการเขียนรายงานการประชุม K2: มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมการทำงานติดต่อสื่อสารกับชาวฝรั่งเศส S1: ฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับงานเลขานุการ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ C1: มีความตรงต่อเวลา มีความซื่อสัตย์ มีความรับผิดชอบ และมีระเบียบวินัย C2: มีทักษะการทำงานเป็นทีม การเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี	- บรรยายรูปแบบและหลักการเขียนรายงานการประชุม - นักศึกษาอ่านรายงานการประชุมและตอบคำถาม - แบ่งกลุ่มเขียนรายงานการประชุมตามสถานกรณ์ที่กำหนดให้ KKU E-learning / Google Classroom และ MS Teams - แบบทดสอบย่อยครั้งที่ 4 Microsoft Form
10-13	บทที่ 5 การเขียนจดหมายธุรกิจ	12		K1: มีความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ สำนวน และการใช้ภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับงานเลขานุการ การติดต่อเชิงธุรกิจ การจัดประชุม การจดบันทึก และการเขียนรายงานการประชุม K2: มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมการทำงานติดต่อสื่อสารกับชาวฝรั่งเศส S1: ฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับงานเลขานุการ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ C1: มีความตรงต่อเวลา มีความซื่อสัตย์ มีความรับผิดชอบ และมีระเบียบวินัย C2: มีทักษะการทำงานเป็นทีม การเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี	- บรรยายรูปแบบและหลักการเขียนจดหมายธุรกิจ - นักศึกษาอ่านจดหมายธุรกิจและตอบคำถาม - แบ่งกลุ่มเขียนจดหมายธุรกิจตามสถานกรณ์ที่กำหนดให้ KKU E-learning / Google Classroom และ MS Teams -- แบบทดสอบย่อยครั้งที่ 5 Microsoft Form
14-15	- การนำเสนอโครงงาน	6		K1: มีความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ สำนวน และการใช้ภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับงานเลขานุการ การติดต่อเชิงธุรกิจ การจัดประชุม การจดบันทึก และการเขียนรายงานการประชุม K2: มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมการทำงานติดต่อสื่อสารกับชาวฝรั่งเศส S1: ฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับงานเลขานุการ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ C1: มีความตรงต่อเวลา มีความซื่อสัตย์ มีความรับผิดชอบ และมีระเบียบวินัย C2: มีทักษะการทำงานเป็นทีม การเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี	การนำเสนองานและการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น MS Teams
รวมจำนวนชั่วโมง		45	0

8. แผนการประเมินผลการเรียนรู้
Course assessment

วิธีการประเมิน Assessment Method	CLO	สัดส่วนคะแนน Score breakdown	หมายเหตุ Note
การมีส่วนร่วมในชั้นเรียน	K1: มีความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ สำนวน และการใช้ภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับงานเลขานุการ การติดต่อเชิงธุรกิจ การจัดประชุม การจดบันทึก และการเขียนรายงานการประชุม K2: มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมการทำงานติดต่อสื่อสารกับชาวฝรั่งเศส S1: ฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับงานเลขานุการ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ A1: มีความตรงต่อเวลา มีความซื่อสัตย์ มีความรับผิดชอบ และมีระเบียบวินัย A2: มีทักษะการทำงานเป็นทีม การเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี	5	การมีส่วนร่วมในชั้นเรียน
แบบฝึกหัดและกิจกรรมในชั้นเรียน	K1: มีความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ สำนวน และการใช้ภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับงานเลขานุการ การติดต่อเชิงธุรกิจ การจัดประชุม การจดบันทึก และการเขียนรายงานการประชุม K2: มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมการทำงานติดต่อสื่อสารกับชาวฝรั่งเศส S1: ฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับงานเลขานุการ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ A1: มีความตรงต่อเวลา มีความซื่อสัตย์ มีความรับผิดชอบ และมีระเบียบวินัย A2: มีทักษะการทำงานเป็นทีม การเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี	15	แบบฝึกหัดและกิจกรรมในชั้นเรียน
แบบทดสอบประจำบท	K1: มีความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ สำนวน และการใช้ภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับงานเลขานุการ การติดต่อเชิงธุรกิจ การจัดประชุม การจดบันทึก และการเขียนรายงานการประชุม K2: มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมการทำงานติดต่อสื่อสารกับชาวฝรั่งเศส S1: ฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับงานเลขานุการ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ A1: มีความตรงต่อเวลา มีความซื่อสัตย์ มีความรับผิดชอบ และมีระเบียบวินัย A2: มีทักษะการทำงานเป็นทีม การเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี	15	แบบทดสอบประจำบท
โครงงาน	K1: มีความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ สำนวน และการใช้ภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับงานเลขานุการ การติดต่อเชิงธุรกิจ การจัดประชุม การจดบันทึก และการเขียนรายงานการประชุม K2: มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมการทำงานติดต่อสื่อสารกับชาวฝรั่งเศส S1: ฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับงานเลขานุการ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ A1: มีความตรงต่อเวลา มีความซื่อสัตย์ มีความรับผิดชอบ และมีระเบียบวินัย A2: มีทักษะการทำงานเป็นทีม การเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี	15	โครงงาน
สอบกลางภาค	K1: มีความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ สำนวน และการใช้ภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับงานเลขานุการ การติดต่อเชิงธุรกิจ การจัดประชุม การจดบันทึก และการเขียนรายงานการประชุม K2: มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมการทำงานติดต่อสื่อสารกับชาวฝรั่งเศส S1: ฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับงานเลขานุการ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ A1: มีความตรงต่อเวลา มีความซื่อสัตย์ มีความรับผิดชอบ และมีระเบียบวินัย A2: มีทักษะการทำงานเป็นทีม การเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี	25	สอบกลางภาค
สอบปลายภาค	K1: มีความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ สำนวน และการใช้ภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับงานเลขานุการ การติดต่อเชิงธุรกิจ การจัดประชุม การจดบันทึก และการเขียนรายงานการประชุม K2: มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมการทำงานติดต่อสื่อสารกับชาวฝรั่งเศส S1: ฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับงานเลขานุการ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ A1: มีความตรงต่อเวลา มีความซื่อสัตย์ มีความรับผิดชอบ และมีระเบียบวินัย A2: มีทักษะการทำงานเป็นทีม การเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี	25	สอบปลายภาค
สัดส่วนคะแนนรวม		100

9. ตําราและเอกสารประกอบการสอน
Textbook and instructional materials

ประเภทตำรา Type	รายละเอียด Description	ประเภทผู้แต่ง Author	ไฟล์ File
หนังสือ หรือ ตำรา	วรรณฤดี คุระวรรณ. 2556. เอกสารประกอบการสอนรายวิชา 417426 ขอนแก่น : สาขาภาษาฝรั่งเศส, คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, มหาวิทยาลัยขอนแก่น
หนังสือ หรือ ตำรา	Bernard G. (2007), Travailler en français en entreprise 1. Méthode de français sur objectif spécifique, Paris : Didier.
หนังสือ หรือ ตำรา	DAILL E. (2003), Secrétariat.com, Paris: Nathan.
หนังสือ หรือ ตำรา	DESCOTES-GENON C. et al. (1990), La messagerie, Pratique de la communication commerciale en français, Grenoble : PUG.
หนังสือ หรือ ตำรา	KADYSS R. et NISHIMATA A. (2012), Rédiger avec succès lettres, e-mails et documents administratifs, Collection Carrés Rouge, Paris : Lextenso éditions.
หนังสือ หรือ ตำรา	NISHIMATA A. (2011), L’essentiel des formules types du courrier d’entreprise (lettres et e-mails), Collection Carrés Rouge, Paris : Lextenso éditions.
หนังสือ หรือ ตำรา	PENFORNIS J.-L. (2002), Français.com, Paris : Clé International.
หนังสือ หรือ ตำรา	สิรจิตต์ เดชอมรชัย. (2553) คำศัพท์ในสำนักงาน ฝรั่งเศส-ไทย, กรุงเทพ : โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
e-Learning	KKU e-Learning: HS733801 : French for Secretarial Work
แอพพลิเคชั่น/เว็บไซต์	Google classroom: HS733801 : French for Secretarial Work

10. การประเมินและปรับปรุงการดําเนินการของรายวิชา
Course evaluation and Plan for Teaching Improvement

การประเมินประสิทธิผลรายวิชาและการทวนสอบ Evaluation of course effectiveness and validation	ประเมินโดยนักศึกษาผ่านระบบประเมินออนไลน์ของมหาวิทยาลัย (The Course is evaluated online by students via the university's course evaluation system) ประเมินโดยการทวนสอบผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้โดยคณะกรรมการบริหารหลักสูตร (The Course learning outcomes are validated by the program committee.)
การปรับปรุงการเรียนการสอนและประสิทธิผลของรายวิชา Improving Course instruction and effectiveness	นําผลการประเมินโดยนักศึกษา มาปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนการสอน (Improve and develop course instruction and assessment according to students' feedback.) นําผลการทวนสอบผลสัมฤทธิ์การจัดการเรียนการสอนเพื่อมาปรับปรุงการเรียนการสอนในรายวิชา (Improve and develop course instruction and assessment according to the course validation result.)

การประเมินประสิทธิผลรายวิชาและการทวนสอบ
Evaluation of course effectiveness and validation

ประเมินโดยนักศึกษาผ่านระบบประเมินออนไลน์ของมหาวิทยาลัย (The Course is evaluated online by students via the university's course evaluation system)
ประเมินโดยการทวนสอบผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้โดยคณะกรรมการบริหารหลักสูตร (The Course learning outcomes are validated by the program committee.)

การปรับปรุงการเรียนการสอนและประสิทธิผลของรายวิชา
Improving Course instruction and effectiveness

นําผลการประเมินโดยนักศึกษา มาปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนการสอน (Improve and develop course instruction and assessment according to students' feedback.)
นําผลการทวนสอบผลสัมฤทธิ์การจัดการเรียนการสอนเพื่อมาปรับปรุงการเรียนการสอนในรายวิชา (Improve and develop course instruction and assessment according to the course validation result.)

ผลการเรียนรู้
Curriculum mapping

1.1	1.2	1.3	1.4	2.1	2.2	2.3	2.4	2.5	3.1	3.2	4.1	4.2	4.3	4.4	5.1	5.2	5.3

1. ด้านคุณธรรมและจริยธรรม ดังนี้
1.1 มีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและ/หรือวิชาชีพ
1.2 มีวินัย ตรงต่อเวลา ซื่อสัตย์ และรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม
1.3 มีจิตสาธารณะ รักและภาคภูมิใจในท้องถิ่น สถาบัน และประเทศชาติ
1.4 มีทัศนคติที่ดีต่ออาชีพและแสดงออกซึ่งคุณธรรมและจริยธรรมในการปฏิบัติงานและการปฏิบัติตนต่อผู้อื่นอย่างสม่ำเสมอ

2. ด้านความรู้ ดังนี้
2.1 มีความรู้ความเข้าใจในหลักการและทฤษฎีสำคัญในสาขาวิชาภาษาเยอรมัน ภาษาฝรั่งเศส ภาษาสเปน
2.2 มีทักษะและประสบการณ์การเรียนรู้ในสาขาวิชาภาษาสเปน หรือภาษาเยอรมัน หรือภาษาฝรั่งเศส สามารถปฏิบัติงานในสาขาวิชาการ/วิชาชีพในสถานการณ์ต่างๆ ได้
2.3 มีความรู้ความเข้าใจในพัฒนาการใหม่ๆ ในสาขาวิชา รวมถึงงานวิจัยที่เกี่ยวข้องเพื่อการแก้ไขปัญหาและการต่อยอดองค์ความรู้ในสาขาวิชา
2.4 มีความรู้ความเข้าใจและตระหนักถึงคุณค่าความสำคัญของอารยธรรมเยอรมัน ฝรั่งเศส สเปน
2.5 มีความรู้ความเข้าใจในภาษาสเปน หรือภาษาเยอรมัน หรือภาษาฝรั่งเศส ที่เกี่ยวข้องกับภูมิภาคลุ่มน้ำโขง

3. ด้านทักษะทางปัญญา ดังนี้
3.1 สามารถค้นหา ตีความ และประเมินสารสนเทศ เพื่อใช้ในการพัฒนาความรู้และการแก้ปัญหาทางวิชาการได้อย่างสร้างสรรค์
3.2 สามารถคิดวิเคราะห์และริเริ่มสร้างสรรค์ โดยใช้ความรู้และประสบกา รณ์ของตนในการแก้ปัญหาการทำงานได้

4. ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ ดังนี้
4.1 มีภาวะผู้นำ มีความคิดริเริ่มในการวิเคราะห์ปัญหาได้อย่างเหมาะสมบนพื้นฐานของตนเองและของกลุ่ม
4.2 ตระหนักในความแตกต่างหลากหลายทางสังคมและวัฒนธรรม สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ดี
4.3 สามารถปฏิบัติและรับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมายตามหน้าที่และบทบาทของตนในกลุ่มงานได้เหมาะสม
4.4 มีความรับผิดชอบในการเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเองและสาขาวิชาการ/วิชาชีพอย่างต่อเนื่อง

5. ด้านทักษะในการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ดังนี้
5.1 มีความสามารถในการใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์หรือคณิตศาสตร์หรือกระบวนการวิจัยในการคิดวิเคราะห์หรือแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันและในการปฏิบัติงานในสาขาวิชาชีพได้
5.2 มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และสารสนเทศในการสื่อสาร การแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง การจัดเก็บและประมวลผลข้อมูลและการนำเสนอข้อมูลสารสนเทศ เพื่อประโยชน์ในการศึกษาในสาขาวิชาการ/วิชาชีพได้
5.3 มีความรู้และความสามารถในการใช้ภาษาทั้งการฟัง การพูด การอ่านและการเขียน และสามารถสื่อสารกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ