รหัสวิชา/ชุดวิชา Course Code	HS332204
ภาษาไทย Thai name	การสนทนาและการอภิปรายภาษาเกาหลี
ภาษาอังกฤษ English name	Korean Conversation and Discussion
จํานวนหน่วยกิต Number(s) of Credits	3(2-2-5)
รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน Pre-requisite	HS332203#

ประเภท Type	รายวิชาบังคับ (Compulsory Course)
ในหลักสูตร in the Program of	หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาตะวันออก วิชาเอกภาษาเกาหลี (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2565)
และ เป็นรายวิชา/ชุดวิชาในหลักสูตร and if also used in other academic programs, please specify the program and the subject type

อาจารย์ผู้รับผิดชอบ Course Coordinator	อาจารย์จีรนันท์ โสตถิอนันต์ อาจารย์สุเขตต์ศักดิ์ หวานวาจา
อาจารย์ผู้สอน Lecturers	อาจารย์จีรนันท์ โสตถิอนันต์

ความรู้ Knowledge	นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหรือในเรื่องการสนทนาและการอภิปรายอย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการการพูดในพิธีต่างๆ เทคนิคการอภิปราย การอภิปรายกลุ่มย่อย เทคนิคการสัมภาษณ์ และการให้สัมภาษณ์
จริยธรรม Ethics	มีวินัย ซื่อสัตย์และรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม
ทักษะ Skills	นักศึกษามีทักะในการสื่อสารภาษาเกาหลี นักศึกษามีทักษะในการออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้ นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียนและการนำเสนอผลงาน
ลักษณะบุคคล Character	นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม นักศึกษาตระหนักในคุณค่า ความสำคัญ เอกลักษณ์ และความแตกต่างทางวัฒนธรรมของเกาหลีและไทย

ภาษาไทย Thai	การสนทนาและการอภิปรายอย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการ การพูดในพิธีการต่าง ๆ เทคนิคการอภิปราย การอภิปรายกลุ่มย่อย เทคนิคการ สัมภาษณ์ และการให้สัมภาษณ์
ภาษาอังกฤษ English	Formal and informal conversations and discussion, speech delivery, discussion techniques, group discussion, interview techniques as both interviewer and interviewee

รูปแบบ Delivery mode	Blended learning
รูปแบบการจัดการเรียนรู้ Learning management Method	Flipped classroom

สัปดาห์ที่ Week	หัวข้อการสอน Teaching topics	จํานวน ชั่วโมง Number of hours		CLO	กิจกรรมการเรียนการสอน สื่อ/ เอกสารและช่องทางการสอน Teaching and Learning Activities, Instructional Media/ Materials, and Teaching Channels
		ทฤษฎี	ปฏิบัติ
1	แนะนำรายวิชา บทที่ 1 성격이 참 좋아 보여요. ไวยกรณ์ -아,어,여 보이다 และ -기 때문에	2	2	K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหรือในเรื่องการสนทนาและการอภิปรายอย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการการพูดในพิธีต่างๆ เทคนิคการอภิปราย การอภิปรายกลุ่มย่อย เทคนิคการสัมภาษณ์ และการให้สัมภาษณ์ S1: นักศึกษามีทักะในการสื่อสารภาษาเกาหลี E1: มีวินัย ซื่อสัตย์และรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม	แนะนำรายวิชา และชี้แจ้งการประเมินผลการเรียน บรรยายพร้อมกับชุดสไลด์จากโปรแกรม Powerpoint หรือ โปรแกรมผลิตสไลด์ประกอบการสอนบทที่ 1 성격이 참 좋아 보여요. สั่งงานผ่าน Google Classroom จัดการเรียนการสอนในห้องเรียน ถามตอบเกี่ยวกับเนื้อหาที่เรียน
2-3	บทที่ 2 사이가 나빠질까 봐 참고 있어 ไวยกรณ์ -(을)까 봐 และ V-도록 บทที่ 3 생각없이 걷다 보면… ไวยกรณ์ 아,어,여 가지고 และ -다(가) 보면	4	4	K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหรือในเรื่องการสนทนาและการอภิปรายอย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการการพูดในพิธีต่างๆ เทคนิคการอภิปราย การอภิปรายกลุ่มย่อย เทคนิคการสัมภาษณ์ และการให้สัมภาษณ์ S1: นักศึกษามีทักะในการสื่อสารภาษาเกาหลี S2: นักศึกษามีทักษะในการออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้ S3: นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียนและการนำเสนอผลงาน E1: มีวินัย ซื่อสัตย์และรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม	บรรยายพร้อมกับชุดสไลด์จากโปรแกรม Powerpoint หรือ โปรแกรมผลิตสไลด์ประกอบการสอนบทที่ บทที่ 2 사이가 나빠질까 봐 참고 있어. และบทที่ 3 생각없이 걷다 보면… สั่งงานผ่าน Google Classroom จัดการเรียนการสอนในห้องเรียน ถามตอบเกี่ยวกับเนื้อหาที่เรียน
4	นำเสนอไวยกรณ์และการสื่อสาร	2	2	K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหรือในเรื่องการสนทนาและการอภิปรายอย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการการพูดในพิธีต่างๆ เทคนิคการอภิปราย การอภิปรายกลุ่มย่อย เทคนิคการสัมภาษณ์ และการให้สัมภาษณ์ S1: นักศึกษามีทักะในการสื่อสารภาษาเกาหลี S2: นักศึกษามีทักษะในการออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้ S3: นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียนและการนำเสนอผลงาน E1: มีวินัย ซื่อสัตย์และรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม C2: นักศึกษาตระหนักในคุณค่า ความสำคัญ เอกลักษณ์ และความแตกต่างทางวัฒนธรรมของเกาหลีและไทย	อภิปรายกลุ่ม/ แลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับเนื้อหาและไวยกรณ์ที่นำเสนอ ช่องทางการนำเสนอผลงานในห้องเรียน
5	บทที่ 4 이순신은 조선의 바다를 ไวยกรณ์ -는지 모른다/았던,었던,였던	2	2	K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหรือในเรื่องการสนทนาและการอภิปรายอย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการการพูดในพิธีต่างๆ เทคนิคการอภิปราย การอภิปรายกลุ่มย่อย เทคนิคการสัมภาษณ์ และการให้สัมภาษณ์ S1: นักศึกษามีทักะในการสื่อสารภาษาเกาหลี S2: นักศึกษามีทักษะในการออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้ E1: มีวินัย ซื่อสัตย์และรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม C2: นักศึกษาตระหนักในคุณค่า ความสำคัญ เอกลักษณ์ และความแตกต่างทางวัฒนธรรมของเกาหลีและไทย	บรรยายพร้อมกับชุดสไลด์จากโปรแกรม Powerpoint หรือ โปรแกรมผลิตสไลด์ประกอบการสอนบทที่ บทที่ 4 이순신은 조선의 바다를 สั่งงานผ่าน Google Classroom จัดการเรียนการสอนในห้องเรียน ถามตอบเกี่ยวกับเนื้อหาที่เรียน
6	บทที่ 5 늦잠을 자는 바람에 ไวยกรณ์ V-는 바람에/았,었,였더라면	2	2	K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหรือในเรื่องการสนทนาและการอภิปรายอย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการการพูดในพิธีต่างๆ เทคนิคการอภิปราย การอภิปรายกลุ่มย่อย เทคนิคการสัมภาษณ์ และการให้สัมภาษณ์ S1: นักศึกษามีทักะในการสื่อสารภาษาเกาหลี S2: นักศึกษามีทักษะในการออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้ E1: มีวินัย ซื่อสัตย์และรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม	บรรยายพร้อมกับชุดสไลด์จากโปรแกรม Powerpoint หรือ โปรแกรมผลิตสไลด์ประกอบการสอนบทที่ บทที่ 5 늦잠을 자는 바람에 สั่งงานผ่าน Google Classroom จัดการเรียนการสอนในห้องเรียน ถามตอบเกี่ยวกับเนื้อหาที่เรียน
7-8	บทที่ 6 야식을 먹었더니 습관이 ไวยกรณ์ A,V-잖아요/-았,었,였더니 บทที่ 7 경복궁이 가장 오래된 궁이다 ไวยกรณ์ -대요/ -을 만하다	4	4	K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหรือในเรื่องการสนทนาและการอภิปรายอย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการการพูดในพิธีต่างๆ เทคนิคการอภิปราย การอภิปรายกลุ่มย่อย เทคนิคการสัมภาษณ์ และการให้สัมภาษณ์ S1: นักศึกษามีทักะในการสื่อสารภาษาเกาหลี S3: นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียนและการนำเสนอผลงาน E1: มีวินัย ซื่อสัตย์และรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม	บรรยายพร้อมกับชุดสไลด์จากโปรแกรม Powerpoint หรือ โปรแกรมผลิตสไลด์ประกอบการสอนบทที่ บทที่ 6 야식을 먹었더니 습관이และ บทที่ 7 경복궁이 가장 오래된 궁이다 สั่งงานผ่าน Google Classroom จัดการเรียนการสอนในห้องเรียน ถามตอบเกี่ยวกับเนื้อหาที่เรียน
9-10	บทที่ 8 하고 싶은 일 ไวยกรณ์ -(으)려면/-아야,어야,여야 บทที่ 9 자격증 따 놓으면 ไวยกรณ์ A,V-던데요/-아,어,여 두다	4	4	K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหรือในเรื่องการสนทนาและการอภิปรายอย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการการพูดในพิธีต่างๆ เทคนิคการอภิปราย การอภิปรายกลุ่มย่อย เทคนิคการสัมภาษณ์ และการให้สัมภาษณ์	บรรยายพร้อมกับชุดสไลด์จากโปรแกรม Powerpoint หรือ โปรแกรมผลิตสไลด์ประกอบการสอนบทที่ บทที่ 8 하고 싶은 일 และ บทที่ 9 자격증 따 놓으면 สั่งงานผ่าน Google Classroom จัดการเรียนการสอนในห้องเรียน ถามตอบเกี่ยวกับเนื้อหาที่เรียน
11	บทที่ 10 태풍으로 인한 해일 ไวยกรณ์ -(으)로 인하다/-은 데다(가)	2	2	K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหรือในเรื่องการสนทนาและการอภิปรายอย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการการพูดในพิธีต่างๆ เทคนิคการอภิปราย การอภิปรายกลุ่มย่อย เทคนิคการสัมภาษณ์ และการให้สัมภาษณ์ S1: นักศึกษามีทักะในการสื่อสารภาษาเกาหลี S2: นักศึกษามีทักษะในการออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้ E1: มีวินัย ซื่อสัตย์และรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม	บรรยายพร้อมกับชุดสไลด์จากโปรแกรม Powerpoint หรือ โปรแกรมผลิตสไลด์ประกอบการสอนบทที่บทที่ 10 태풍으로 인한 해일 สั่งงานผ่าน Google Classroom จัดการเรียนการสอนในห้องเรียน ถามตอบเกี่ยวกับเนื้อหาที่เรียน
12	นำเสนอไวยกรณ์และการสื่อสาร	2	2	K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหรือในเรื่องการสนทนาและการอภิปรายอย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการการพูดในพิธีต่างๆ เทคนิคการอภิปราย การอภิปรายกลุ่มย่อย เทคนิคการสัมภาษณ์ และการให้สัมภาษณ์ S1: นักศึกษามีทักะในการสื่อสารภาษาเกาหลี S2: นักศึกษามีทักษะในการออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้ S3: นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียนและการนำเสนอผลงาน E1: มีวินัย ซื่อสัตย์และรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม C2: นักศึกษาตระหนักในคุณค่า ความสำคัญ เอกลักษณ์ และความแตกต่างทางวัฒนธรรมของเกาหลีและไทย	อภิปรายกลุ่ม/ แลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับเนื้อหาและไวยกรณ์ที่นำเสนอ ช่องทางการนำเสนอผลงานในห้องเรียน
13-15	บทที่ 11 설문 조사하는데 ไวยกรณ์ -만큼/-는 데 บทที่ 12 프린터에 종이가 ไวยกรณ์ V-자 บทที่ 13 이 제품은 쓸수록 ไวยกรณ์ -게 하다/-을수록 บทที่ 14 누구에게 도움이 되는 일을 ไวยกรณ์ -느라고/V-기로 하다	6	6	K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหรือในเรื่องการสนทนาและการอภิปรายอย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการการพูดในพิธีต่างๆ เทคนิคการอภิปราย การอภิปรายกลุ่มย่อย เทคนิคการสัมภาษณ์ และการให้สัมภาษณ์ S1: นักศึกษามีทักะในการสื่อสารภาษาเกาหลี S2: นักศึกษามีทักษะในการออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้ E1: มีวินัย ซื่อสัตย์และรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม	บรรยายพร้อมกับชุดสไลด์จากโปรแกรม Powerpoint หรือ โปรแกรมผลิตสไลด์ประกอบการสอนบทที่บทที่ 11-14 สั่งงานผ่าน Google Classroom จัดการเรียนการสอนในห้องเรียน ถามตอบเกี่ยวกับเนื้อหาที่เรียน
รวมจำนวนชั่วโมง		30	30

วิธีการประเมิน Assessment Method	CLO	สัดส่วนคะแนน Score breakdown	หมายเหตุ Note
การมีส่วนร่วมในชั้นเรียน อภิปราย ตอบคำถาม และร่วมกิจกรรม - นำเสนอกลุ่ม/เดี่ยว - มีส่วนร่วมในชั้นเรียน - การบ้าน - Quiz - เข้าเรียน	K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหรือในเรื่องการสนทนาและการอภิปรายอย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการการพูดในพิธีต่างๆ เทคนิคการอภิปราย การอภิปรายกลุ่มย่อย เทคนิคการสัมภาษณ์ และการให้สัมภาษณ์ S1: นักศึกษามีทักะในการสื่อสารภาษาเกาหลี S2: นักศึกษามีทักษะในการออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้ S3: นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียนและการนำเสนอผลงาน E1: มีวินัย ซื่อสัตย์และรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม C2: นักศึกษาตระหนักในคุณค่า ความสำคัญ เอกลักษณ์ และความแตกต่างทางวัฒนธรรมของเกาหลีและไทย	40
สอบกลางภาคและสอบกลางภาค	K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหรือในเรื่องการสนทนาและการอภิปรายอย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการการพูดในพิธีต่างๆ เทคนิคการอภิปราย การอภิปรายกลุ่มย่อย เทคนิคการสัมภาษณ์ และการให้สัมภาษณ์ S1: นักศึกษามีทักะในการสื่อสารภาษาเกาหลี S2: นักศึกษามีทักษะในการออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้ E1: มีวินัย ซื่อสัตย์และรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม C2: นักศึกษาตระหนักในคุณค่า ความสำคัญ เอกลักษณ์ และความแตกต่างทางวัฒนธรรมของเกาหลีและไทย	60
สัดส่วนคะแนนรวม		100

ประเภทตำรา Type	รายละเอียด Description	ประเภทผู้แต่ง Author	ไฟล์ File
แอพพลิเคชั่น/เว็บไซต์	국립국어원: http://www.korean.go.kr 누리세종학당: www. sejonghakdang.org.kr	อาจารย์ภายนอกมหาวิทยาลัย

การประเมินประสิทธิผลรายวิชาและการทวนสอบ Evaluation of course effectiveness and validation	ประเมินโดยนักศึกษาผ่านระบบประเมินออนไลน์ของมหาวิทยาลัย (The Course is evaluated online by students via the university's course evaluation system) ประเมินโดยการทวนสอบผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้โดยคณะกรรมการบริหารหลักสูตร (The Course learning outcomes are validated by the program committee.)
การปรับปรุงการเรียนการสอนและประสิทธิผลของรายวิชา Improving Course instruction and effectiveness	นําผลการประเมินโดยนักศึกษา มาปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนการสอน (Improve and develop course instruction and assessment according to students' feedback.) นําผลการวิจัยในชั้นเรียนมาปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนการสอน (Improve and develop Course instruction and assessment according to the result from classroom research.)