รหัสวิชา/ชุดวิชา Course Code	HS113503
ภาษาไทย Thai name	การอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษธุรกิจ
ภาษาอังกฤษ English name	Reading and Writing in Business English
จํานวนหน่วยกิต Number(s) of Credits	3(3-0-6)

ประเภท Type	รายวิชาเลือก (Elective Course)
ในหลักสูตร in the Program of	ศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2566)
และ เป็นรายวิชา/ชุดวิชาในหลักสูตร and if also used in other academic programs, please specify the program and the subject type	หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษธุรกิจ (หลักสูตรปรับปรุง 2556)

อาจารย์ผู้รับผิดชอบ Course Coordinator	อาจารย์Emilyn Orlain ผู้ช่วยศาสตราจารย์ดารารัตน์ คำภูแสน อาจารย์เกวลิน ปวบุญสิริวงศ์
อาจารย์ผู้สอน Lecturers	อาจารย์Emilyn Orlain

ความรู้ Knowledge	read and examine various examples of business profiles, reports, surveys, and plans have knowledge of business-specific language used in different business-related documents have knowledge and understanding of different business concepts, both at domestic and international levels possess knowledge and understanding of different writing styles of formal and informal business documents possess knowledge in using digital technology as an aid to their studies
จริยธรรม Ethics	be conscious and aware of academic and/or professional ethics be disciplined, honest, responsible for oneself and society be collaborative and cooperative for the benefit of both the individual and the group show good behavior, have social manners, and listen to others to ensure good working relationship in the class
ทักษะ Skills	write their own business profiles, reports, surveys, and plans using business-specific language use the English language for communication think, analyze, and problems through application of learned concepts
ลักษณะบุคคล Character	show respect to the lecturer by paying attention to the lecture and actively participating in class discussions be able to work independently and be responsible of his/her own learning complete tasks (projects, presentations, assignment) within the given deadline

ภาษาไทย Thai	หลักการและกลยุทธ์ในการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษในบริบทธุรกิจ คำศัพท์ สำนวน และไวยากรณ์ที่เกี่ยวข้อง การใช้เทคโนโลยีดิจิตัลในการเขียน
ภาษาอังกฤษ English	Principles and strategies in reading and writing English in business contexts, related vocabulary, expressions, grammar, use of digital technology in writing

รูปแบบ Delivery mode	Online learning
รูปแบบการจัดการเรียนรู้ Learning management Method	Content and language integrated learning Research-based learning Task-based learning Flipped classroom

สัปดาห์ที่ Week	หัวข้อการสอน Teaching topics	จํานวน ชั่วโมง Number of hours		CLO	กิจกรรมการเรียนการสอน สื่อ/ เอกสารและช่องทางการสอน Teaching and Learning Activities, Instructional Media/ Materials, and Teaching Channels
		ทฤษฎี	ปฏิบัติ
1	Course Introduction Company Profile	3		K1: read and examine various examples of business profiles, reports, surveys, and plans K2: have knowledge of business-specific language used in different business-related documents K3: have knowledge and understanding of different business concepts, both at domestic and international levels K4: possess knowledge and understanding of different writing styles of formal and informal business documents K5: possess knowledge in using digital technology as an aid to their studies S2: use the English language for communication S3: think, analyze, and problems through application of learned concepts E2: be disciplined, honest, responsible for oneself and society E4: show good behavior, have social manners, and listen to others to ensure good working relationship in the class C1: show respect to the lecturer by paying attention to the lecture and actively participating in class discussions C2: be able to work independently and be responsible of his/her own learning C3: complete tasks (projects, presentations, assignment) within the given deadline	Google Classroom
2	Company Profile	3		K1: read and examine various examples of business profiles, reports, surveys, and plans K2: have knowledge of business-specific language used in different business-related documents K3: have knowledge and understanding of different business concepts, both at domestic and international levels K4: possess knowledge and understanding of different writing styles of formal and informal business documents K5: possess knowledge in using digital technology as an aid to their studies S2: use the English language for communication S3: think, analyze, and problems through application of learned concepts E2: be disciplined, honest, responsible for oneself and society E3: be collaborative and cooperative for the benefit of both the individual and the group E4: show good behavior, have social manners, and listen to others to ensure good working relationship in the class C1: show respect to the lecturer by paying attention to the lecture and actively participating in class discussions C2: be able to work independently and be responsible of his/her own learning C3: complete tasks (projects, presentations, assignment) within the given deadline	Google Classroom
3-4	Graph Report	6		K1: read and examine various examples of business profiles, reports, surveys, and plans K2: have knowledge of business-specific language used in different business-related documents K3: have knowledge and understanding of different business concepts, both at domestic and international levels K4: possess knowledge and understanding of different writing styles of formal and informal business documents K5: possess knowledge in using digital technology as an aid to their studies S2: use the English language for communication S3: think, analyze, and problems through application of learned concepts E2: be disciplined, honest, responsible for oneself and society E3: be collaborative and cooperative for the benefit of both the individual and the group E4: show good behavior, have social manners, and listen to others to ensure good working relationship in the class C1: show respect to the lecturer by paying attention to the lecture and actively participating in class discussions C2: be able to work independently and be responsible of his/her own learning C3: complete tasks (projects, presentations, assignment) within the given deadline	Google Classroom
5-6	Consumer Survey Report (Questionnaire)	6		K1: read and examine various examples of business profiles, reports, surveys, and plans K2: have knowledge of business-specific language used in different business-related documents K3: have knowledge and understanding of different business concepts, both at domestic and international levels K4: possess knowledge and understanding of different writing styles of formal and informal business documents K5: possess knowledge in using digital technology as an aid to their studies S2: use the English language for communication S3: think, analyze, and problems through application of learned concepts E2: be disciplined, honest, responsible for oneself and society E3: be collaborative and cooperative for the benefit of both the individual and the group E4: show good behavior, have social manners, and listen to others to ensure good working relationship in the class C1: show respect to the lecturer by paying attention to the lecture and actively participating in class discussions C2: be able to work independently and be responsible of his/her own learning C3: complete tasks (projects, presentations, assignment) within the given deadline	Google Classroom
7-8	Consumer Survey Report (Data collection and report writing)	6		K2: have knowledge of business-specific language used in different business-related documents K4: possess knowledge and understanding of different writing styles of formal and informal business documents K5: possess knowledge in using digital technology as an aid to their studies S2: use the English language for communication S3: think, analyze, and problems through application of learned concepts E2: be disciplined, honest, responsible for oneself and society E3: be collaborative and cooperative for the benefit of both the individual and the group E4: show good behavior, have social manners, and listen to others to ensure good working relationship in the class C2: be able to work independently and be responsible of his/her own learning C3: complete tasks (projects, presentations, assignment) within the given deadline	Google Classroom Zoom
9	Presentation	3		K5: possess knowledge in using digital technology as an aid to their studies S2: use the English language for communication E2: be disciplined, honest, responsible for oneself and society E3: be collaborative and cooperative for the benefit of both the individual and the group E4: show good behavior, have social manners, and listen to others to ensure good working relationship in the class C3: complete tasks (projects, presentations, assignment) within the given deadline	Google Classroom Zoom
10-11	Comparison and Contrast Essay	6		K1: read and examine various examples of business profiles, reports, surveys, and plans K2: have knowledge of business-specific language used in different business-related documents K4: possess knowledge and understanding of different writing styles of formal and informal business documents K5: possess knowledge in using digital technology as an aid to their studies S2: use the English language for communication S3: think, analyze, and problems through application of learned concepts E2: be disciplined, honest, responsible for oneself and society E3: be collaborative and cooperative for the benefit of both the individual and the group E4: show good behavior, have social manners, and listen to others to ensure good working relationship in the class C1: show respect to the lecturer by paying attention to the lecture and actively participating in class discussions C2: be able to work independently and be responsible of his/her own learning C3: complete tasks (projects, presentations, assignment) within the given deadline	Google Classroom
12	Business Plan (Introduction)	3		K1: read and examine various examples of business profiles, reports, surveys, and plans K2: have knowledge of business-specific language used in different business-related documents K3: have knowledge and understanding of different business concepts, both at domestic and international levels K4: possess knowledge and understanding of different writing styles of formal and informal business documents K5: possess knowledge in using digital technology as an aid to their studies S2: use the English language for communication S3: think, analyze, and problems through application of learned concepts E2: be disciplined, honest, responsible for oneself and society E3: be collaborative and cooperative for the benefit of both the individual and the group E4: show good behavior, have social manners, and listen to others to ensure good working relationship in the class C1: show respect to the lecturer by paying attention to the lecture and actively participating in class discussions C2: be able to work independently and be responsible of his/her own learning C3: complete tasks (projects, presentations, assignment) within the given deadline	Google Classroom
13	Business Plan (Storyboard)	3		K1: read and examine various examples of business profiles, reports, surveys, and plans K2: have knowledge of business-specific language used in different business-related documents K3: have knowledge and understanding of different business concepts, both at domestic and international levels K4: possess knowledge and understanding of different writing styles of formal and informal business documents K5: possess knowledge in using digital technology as an aid to their studies S2: use the English language for communication S3: think, analyze, and problems through application of learned concepts E2: be disciplined, honest, responsible for oneself and society E3: be collaborative and cooperative for the benefit of both the individual and the group E4: show good behavior, have social manners, and listen to others to ensure good working relationship in the class C1: show respect to the lecturer by paying attention to the lecture and actively participating in class discussions C2: be able to work independently and be responsible of his/her own learning C3: complete tasks (projects, presentations, assignment) within the given deadline	Google Classroom
14	Business Plan	3		K1: read and examine various examples of business profiles, reports, surveys, and plans K2: have knowledge of business-specific language used in different business-related documents K3: have knowledge and understanding of different business concepts, both at domestic and international levels K4: possess knowledge and understanding of different writing styles of formal and informal business documents K5: possess knowledge in using digital technology as an aid to their studies S2: use the English language for communication S3: think, analyze, and problems through application of learned concepts E2: be disciplined, honest, responsible for oneself and society E3: be collaborative and cooperative for the benefit of both the individual and the group E4: show good behavior, have social manners, and listen to others to ensure good working relationship in the class C2: be able to work independently and be responsible of his/her own learning C3: complete tasks (projects, presentations, assignment) within the given deadline	Google Classroom
16	Business Plan (Presentation)	3		K3: have knowledge and understanding of different business concepts, both at domestic and international levels K5: possess knowledge in using digital technology as an aid to their studies S2: use the English language for communication E2: be disciplined, honest, responsible for oneself and society E3: be collaborative and cooperative for the benefit of both the individual and the group E4: show good behavior, have social manners, and listen to others to ensure good working relationship in the class C1: show respect to the lecturer by paying attention to the lecture and actively participating in class discussions C2: be able to work independently and be responsible of his/her own learning C3: complete tasks (projects, presentations, assignment) within the given deadline	Google Classroom
รวมจำนวนชั่วโมง		45	0

วิธีการประเมิน Assessment Method	CLO	สัดส่วนคะแนน Score breakdown	หมายเหตุ Note
Class Attendance / Participation	C1: show respect to the lecturer by paying attention to the lecture and actively participating in class discussions C2: be able to work independently and be responsible of his/her own learning C3: complete tasks (projects, presentations, assignment) within the given deadline	10
Individual and Group Writing Homework	C1: show respect to the lecturer by paying attention to the lecture and actively participating in class discussions C2: be able to work independently and be responsible of his/her own learning C3: complete tasks (projects, presentations, assignment) within the given deadline	20
Consumer Survey Report	C1: show respect to the lecturer by paying attention to the lecture and actively participating in class discussions C2: be able to work independently and be responsible of his/her own learning C3: complete tasks (projects, presentations, assignment) within the given deadline	25
Business Plan	C1: show respect to the lecturer by paying attention to the lecture and actively participating in class discussions C2: be able to work independently and be responsible of his/her own learning C3: complete tasks (projects, presentations, assignment) within the given deadline	25
Final Exam	E2: be disciplined, honest, responsible for oneself and society	20
สัดส่วนคะแนนรวม		100

ประเภทตำรา Type	รายละเอียด Description	ประเภทผู้แต่ง Author	ไฟล์ File
หนังสือ หรือ ตำรา	New Insights into Business, Longman University Press
แอพพลิเคชั่น/เว็บไซต์	How to Use a Logo Slogan (and When to Avoid it) - Tailor Brands
แอพพลิเคชั่น/เว็บไซต์	9 Creative Company Profile Examples to Inspire You [Templates] (hubspot.com)
แอพพลิเคชั่น/เว็บไซต์	Writing about Graphs: Overview – Writefix.com
แอพพลิเคชั่น/เว็บไซต์	What is a questionnaire - Definition, samples and examples | QuestionPro
แอพพลิเคชั่น/เว็บไซต์	Questionnaire: : Definition, Examples, Design and Types | Simply Psychology
แอพพลิเคชั่น/เว็บไซต์	What is a Storyboard? | Storyboard Template | Storyboard Maker (storyboardthat.com)

การประเมินประสิทธิผลรายวิชาและการทวนสอบ Evaluation of course effectiveness and validation

ประเมินโดยนักศึกษาผ่านระบบประเมินออนไลน์ของมหาวิทยาลัย (The Course is evaluated online by students via the university's course evaluation system) ประเมินโดยการทวนสอบผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้โดยคณะกรรมการบริหารหลักสูตร (The Course learning outcomes are validated by the program committee.) ประเมินโดยสะท้อนผลการจัดการเรียนการสอนในช่วงของการเรียนแต่ละรายวิชา (Effectiveness of teaching and learning is evaluated periodically throughout the semester.)

การปรับปรุงการเรียนการสอนและประสิทธิผลของรายวิชา Improving Course instruction and effectiveness

นําผลการประเมินโดยนักศึกษา มาปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนการสอน (Improve and develop course instruction and assessment according to students' feedback.) นําผลการทวนสอบผลสัมฤทธิ์การจัดการเรียนการสอนเพื่อมาปรับปรุงการเรียนการสอนในรายวิชา (Improve and develop course instruction and assessment according to the course validation result.)

1.1	1.2	1.3	1.4	1.5	2.1	2.2	2.3	2.4	3.1	3.2	3.3	3.4	4.1	4.2	4.3	4.4

รายละเอียดมาตรฐานผลการเรียนรู้ในแต่ละด้านของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2566)

1. ผลการเรียนรู้ด้านความรู้ (Knowledge)
1.1 มีความรู้ความเข้าใจในหลักการและทฤษฎีสำคัญในสาขาวิชาภาษาอังกฤษ
1.2 มีความรู้ความเข้าใจในกระบวนการแสวงหาความรู้ ค้นคว้าวิจัย รวมถึงการทำวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการแก้ไขปัญหาและการต่อยอดองค์ความรู้ในสาขาวิชา
1.3 มีความรู้ความเข้าใจและความสามารถในการใช้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีเพื่อ การสื่อสาร แสวงหาความรู้ และค้นคว้าวิจัย
1.4 มีความรู้ความเข้าใจในภาษาอังกฤษที่ใช้ในบริบทสังคมโลก
1.5 มีความรอบรู้เท่าทันต่อเหตุการณ์ปัจจุบันของประเทศและของโลก

2. ผลการเรียนรู้ด้านทักษะ (Skills)
2.1 มีทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทั้งการฟัง พูด อ่านและเขียน ในการปฏิบัติงานในสาขาวิชาการ/วิชาชีพในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้
2.2 สามารถวางแผนการแสวงหาความรู้ ค้นคว้าวิจัย ทำโครงงาน หรือทำวิจัย ได้อย่างมีประสิทธิภาพและสร้างสรรค์ด้วยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์
2.3 สามารถคิดวิเคราะห์ปัญหาในการเรียน การทำงาน และแก้ปัญหาต่าง ๆ โดยประยุกต์ใช้สารสนเทศ ความรู้และประสบการณ์ของตนอย่างสร้างสรรค์
2.4 สามารถสร้างสรรค์ผลงานจากความรู้ที่เรียน

3. ผลการเรียนรู้ด้านจริยธรรม (Ethics)
3.1 มีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและ/หรือวิชาชีพ
3.2 มีวินัย ซื่อสัตย์ รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม
3.3 มีจิตสาธารณะ ร่วมมือร่วมใจเพื่อประโยชน์ของส่วนรวม
3.4 มีความประพฤติดี มีมารยาทสังคม รับฟังผู้อื่นและสามารถปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่นได้

4. ผลการเรียนรู้ด้านลักษณะบุคคล
4.1 มีภาวะผู้นำ มีความเชื่อมั่นในตนเอง มีความรอบคอบละเอียดถี่ถ้วน
4.2 เป็นผู้ที่ตระหนักในความแตกต่างหลากหลายทางสังคมและวัฒนธรรม มีการสื่อสารที่ดี มีตรรกะ และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ดี
4.3 มีความตระหนักถึงผู้ประกอบการ มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่และสามารถปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายและบทบาทของตนในกลุ่มงานได้เหมาะสม
4.4 ใฝ่รู้และแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและสารสนเทศเพื่อประโยชน์ในการศึกษา/วิชาชีพ