รหัสวิชา/ชุดวิชา Course Code	HS113509
ภาษาไทย Thai name	ภาษาอังกฤษเพื่อการค้าระหว่างประเทศ
ภาษาอังกฤษ English name	English for International Trade
จํานวนหน่วยกิต Number(s) of Credits	3(3-0-6)

ประเภท Type	รายวิชาเลือก (Elective Course)
ในหลักสูตร in the Program of	ศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2566)
และ เป็นรายวิชา/ชุดวิชาในหลักสูตร and if also used in other academic programs, please specify the program and the subject type

อาจารย์ผู้รับผิดชอบ Course Coordinator	ผู้ช่วยศาสตราจารย์ดารารัตน์ คำภูแสน
อาจารย์ผู้สอน Lecturers	ผู้ช่วยศาสตราจารย์ดารารัตน์ คำภูแสน

ความรู้ Knowledge	นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ด้านการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเอกสารและกระบวนการการใช้กศึกษามีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ
จริยธรรม Ethics	นักศึกษาผลิตผลงานโดยไม่ลอกเลียนหรือะเมิดผลงานของบุคคลอื่น ปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและ/หรือวิชาชีพ นักศึกษาปฎิบัติตามกฏ กติกา และระเบียบข้อบังคับในการเข้าเรียนและเข้าสอบ มีความประพฤติดี มีมารยาทสังคม รับฟังผู้อื่นและสามารถปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่นได้
ทักษะ Skills	นักศึกษามีทักษะในการค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย นักศึกษามีทักษะในการออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้ นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียนและการนำเสนอผลงาน นักศึกษามีทักษะในการสื่อสารภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ
ลักษณะบุคคล Character	นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม นักศึกษาตระหนักในคุณค่า ความสำคัญ เอกลักษณ์ และความแตกต่างทางวัฒนธรรม นักศึกษามีความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบสื่อเป็นภาษาอังกฤษในการนำเสนอกระบวนการและขั้นตอนค้าระหว่างประเทศ

ภาษาไทย Thai	การใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในการค้าระหว่างประเทศ เอกสารการ นำเข้าและการส่งออก คำศัพท์ สำนวน ไวยากรณ์ค่าต่าง ๆ เชิงตัวเลข
ภาษาอังกฤษ English	Use of English for communication in international trade, import and export documents, vocabulary, expressions, grammar, figures

รูปแบบ Delivery mode	Classroom-based learning Blended learning Work integrated learning
รูปแบบการจัดการเรียนรู้ Learning management Method	Content and language integrated learning Research-based learning Problem-based learning Project-based learning Community based learning Flipped classroom

สัปดาห์ที่ Week	หัวข้อการสอน Teaching topics	จํานวน ชั่วโมง Number of hours		CLO	กิจกรรมการเรียนการสอน สื่อ/ เอกสารและช่องทางการสอน Teaching and Learning Activities, Instructional Media/ Materials, and Teaching Channels
		ทฤษฎี	ปฏิบัติ
1-2	แนะนำรายวิชา What is international trade?	1.5		K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ K3: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเอกสารและกระบวนการการใช้กศึกษามีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ	เอกสารประกอบการสอน 'English for International Trade' สื่อวิดิโอ ออนไลน์โดยใช้ ระบบ KKU E-Learning เป็น platform หลักในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน) หนังสือ หรือ ตำรา YouTube: https://www.youtube.com/results?search_query=what+is+international+trade+ ออนไลน์ผ่านโปรแกรม Zoom หรือ Meet
1-2	Unit 1 Introduction to international trade	4.5		K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ K2: นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ด้านการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ K3: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเอกสารและกระบวนการการใช้กศึกษามีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ S1: นักศึกษามีทักษะในการค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย S2: นักศึกษามีทักษะในการออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้ S3: นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียนและการนำเสนอผลงาน C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม C2: นักศึกษาตระหนักในคุณค่า ความสำคัญ เอกลักษณ์ และความแตกต่างทางวัฒนธรรม	บรรยาย เรื่อง 'ธุรกิจระหว่างประเทศ' • แยกแยะระหว่างธุรกิจภายในและธุรกิจระหว่างประเทศ • อภิปรายขอบเขตของธุรกิจระหว่างประเทศ • เอกสารที่จำเป็นสำหรับการทำธุรกรรมการนำเข้าและส่งออก • อภิปรายบทบาทขององค์กรต่าง ๆ ในการส่งเสริมธุรกิจระหว่างประเทศ YouTube เรื่อง 'ธุรกิจระหว่างประเทศ' https://www.youtube.com/watch?v=HfN8BnRJryQ เอกสารประกอบการสอนที่ 1 เข้าถึงผ่าน Google Classroom ออนไลน์ผ่านโปรแกรม Zoom
3-4	Unit 2 Import and Export	6		K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ K2: นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ด้านการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ S1: นักศึกษามีทักษะในการค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย S2: นักศึกษามีทักษะในการออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้ S3: นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียนและการนำเสนอผลงาน C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม C2: นักศึกษาตระหนักในคุณค่า ความสำคัญ เอกลักษณ์ และความแตกต่างทางวัฒนธรรม	บรรยาย เรื่อง 'การนำเข้าและการส่งออก' • แยกแยะระหว่างการนำเข้าและการส่งออก •กิจกรรมการ แข่งขัน ด้านคำศัพท์ในการนำเข้าและการส่งออก • เอกสารที่จำเป็นสำหรับการทำธุรกรรมการนำเข้าและส่งออก • อภิปรายเทคนิคและรูปแบบธุรกิจการนำเข้าและการส่งออกของบริษัทที่มีชื่อเสียง YouTube เรื่อง 'English in import and export' https://www.businessenglishpod.com/ https://youtu.be/5CxEd_3Ran0 เอกสารประกอบการสอนที่ 2 เข้าถึงผ่าน Google Classroom ออนไลน์ผ่านโปรแกรม Zoom
5-6	Unit 3 e-Commerce	6		K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ K2: นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ด้านการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ K3: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเอกสารและกระบวนการการใช้กศึกษามีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ S1: นักศึกษามีทักษะในการค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย S2: นักศึกษามีทักษะในการออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้ S3: นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียนและการนำเสนอผลงาน C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม C2: นักศึกษาตระหนักในคุณค่า ความสำคัญ เอกลักษณ์ และความแตกต่างทางวัฒนธรรม	บรรยาย เรื่อง 'อิเล็กทรอนิกส์พานิชย์' • แยกแยะระหว่างการค้าแบบดั้วเดิมและแบบอิเล็กทรอนิกส์พานิชย์ •กิจกรรมการ แข่งขัน ด้านการค้าแบบอิเล็กทรอนิกส์พานิชย์ • เอกสารที่จำเป็นสำหรับการค้าแบบอิเล็กทรอนิกส์พานิชย์ • อภิปรายเทคนิคและรูปแบบธุรกิจการค้าแบบอิเล็กทรอนิกส์พานิชย์ของบริษัทที่มีชื่อเสียง https://youtu.be/Zzs6kLlkAUQ https://youtu.be/vkmAhUtoyDw เอกสารประกอบการสอนที่ 3 เข้าถึงผ่าน Google Classroom ออนไลน์ผ่านโปรแกรม Zoom
7-9	Unit 4 การค้าระหว่างประเทศ และ องค์การค้าโลก	9		K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ K2: นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ด้านการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ S1: นักศึกษามีทักษะในการค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย S2: นักศึกษามีทักษะในการออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้ S3: นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียนและการนำเสนอผลงาน C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม C2: นักศึกษาตระหนักในคุณค่า ความสำคัญ เอกลักษณ์ และความแตกต่างทางวัฒนธรรม	บรรยาย เรื่อง 'องค์การค้าโลก' • แยกแยะระหว่างการนำเข้าและการส่งออก •กิจกรรมการ แข่งขัน ด้านคำศัพท์ WTO • เอกสารที่จำเป็นสำหรับการทำธุรกรรม • อภิปรายสถานการณ์ที่กำหนดใไห้ YouTube เรื่อง International Trade and the WTO https://youtu.be/3Gqq2sBWai4 https://youtu.be/wL5vtWgbT4I เอกสารประกอบการสอนที่ 4 เข้าถึงผ่าน Google Classroom ออนไลน์ผ่านโปรแกรม Zoom
10-11	Unit 5 The Export Order Process	6		K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ K2: นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ด้านการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ S1: นักศึกษามีทักษะในการค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย S2: นักศึกษามีทักษะในการออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้ S3: นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียนและการนำเสนอผลงาน C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม C2: นักศึกษาตระหนักในคุณค่า ความสำคัญ เอกลักษณ์ และความแตกต่างทางวัฒนธรรม	บรรยาย เรื่อง 'The Export Order Process • The export office • The export quotationก' • Methods of Payment in International Trade for Export & Import • How a Sight Letter of Credit works (Letter of Credit) • กิจกรรมการ แข่งขัน ด้านคำศัพท์ การสั่งของ และ เอกสารต่าง ๆ • อภิปรายสถานการณ์ที่กำหนดใไห้ YouTube เรื่อง การสั่งของ และ เอกสารต่าง ๆ https://youtu.be/1h-QQOaLxoI https://youtu.be/rJ7HIf-cOpo เอกสารประกอบการสอนที่ 5 เข้าถึงผ่าน Google Classroom ออนไลน์ผ่านโปรแกรม Zoom
12-13	Unit 6 International Transport	6		K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ K2: นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ด้านการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ K3: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเอกสารและกระบวนการการใช้กศึกษามีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ S1: นักศึกษามีทักษะในการค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย S2: นักศึกษามีทักษะในการออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้ S3: นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียนและการนำเสนอผลงาน C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม C2: นักศึกษาตระหนักในคุณค่า ความสำคัญ เอกลักษณ์ และความแตกต่างทางวัฒนธรรม	บรรยายหัวข้อ Modes of international transport • Modes of international transport • Packing and marking • Transport documentation • กิจกรรมการ แข่งขัน ด้านการจัดการทางโลจิสติกส์ • อภิปรายสถานการณ์ที่กำหนดใไห้ YouTube เรื่อง การสั่งของ และ เอกสารต่าง ๆ https://youtu.be/1h-QQOaLxoI https://youtu.be/rJ7HIf-cOpo เอกสารประกอบการสอนที่ 5 เข้าถึงผ่าน Google Classroom ออนไลน์ผ่านโปรแกรม Zoom
14-15	Unit 7 - Customs Controls	6		K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ K2: นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ด้านการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ K3: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเอกสารและกระบวนการการใช้กศึกษามีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ S1: นักศึกษามีทักษะในการค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย S2: นักศึกษามีทักษะในการออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้ S3: นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียนและการนำเสนอผลงาน C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม C2: นักศึกษาตระหนักในคุณค่า ความสำคัญ เอกลักษณ์ และความแตกต่างทางวัฒนธรรม	การบรรยาย หัวข้อ Export procedures and documents และ Import procedures and documents • กิจกรรมการ แข่งขัน ด้านเอกสารการนำสินค้าผ่านด่านศุลกากร • อภิปรายสถานการณ์ที่กำหนดใไห้ YouTube เรื่อง Export Procedures and Documentation ออนไลน์ผ่านโปรแกรม Zoom
รวมจำนวนชั่วโมง		45	0

วิธีการประเมิน Assessment Method	CLO	สัดส่วนคะแนน Score breakdown	หมายเหตุ Note
สอบกลางภาค	K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ K2: นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ด้านการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ S1: นักศึกษามีทักษะในการค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย S2: นักศึกษามีทักษะในการออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้ S3: นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียนและการนำเสนอผลงาน	25
สอบปลายภาค	K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ K2: นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ด้านการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ S1: นักศึกษามีทักษะในการค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย S2: นักศึกษามีทักษะในการออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้ S3: นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียนและการนำเสนอผลงาน	25
งานที่ได้รับมอบหมายในชั้นเรียน แบบฝึกหัด และการทดสอบย่อย	K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ K2: นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ด้านการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ S1: นักศึกษามีทักษะในการค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย S2: นักศึกษามีทักษะในการออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้ S3: นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียนและการนำเสนอผลงาน S4: นักศึกษามีทักษะในการสื่อสารภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ	20	เดี่ยว คู่ กลุ่ม
การมีส่วนร่วมในชั้นเรียน อภิปราย ตอบคำถาม และร่วมกิจกรรม	K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ K2: นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ด้านการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ S1: นักศึกษามีทักษะในการค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย S2: นักศึกษามีทักษะในการออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้ S3: นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียนและการนำเสนอผลงาน	5
งานเดี่ยว	K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ K2: นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ด้านการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ S1: นักศึกษามีทักษะในการค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย S2: นักศึกษามีทักษะในการออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้ S3: นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียนและการนำเสนอผลงาน	15	Port folio
งานกลุ่ม	K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ K2: นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ด้านการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ K3: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเอกสารและกระบวนการการใช้กศึกษามีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ภาษาอังกฤษในการค้าระหว่างประเทศ S1: นักศึกษามีทักษะในการค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย S2: นักศึกษามีทักษะในการออกแบบ วางแผน และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และแก้ไขปัญหาได้ S3: นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียนและการนำเสนอผลงาน	10	Project
สัดส่วนคะแนนรวม		100

ประเภทตำรา Type	รายละเอียด Description	ประเภทผู้แต่ง Author	ไฟล์ File
เอกสารประกอบการสอน	เนื้อหาได้รับการเรียบเรียบและแต่งเอง	อาจารย์ภายในคณะ

การประเมินประสิทธิผลรายวิชาและการทวนสอบ Evaluation of course effectiveness and validation

ประเมินโดยนักศึกษาผ่านระบบประเมินออนไลน์ของมหาวิทยาลัย (The Course is evaluated online by students via the university's course evaluation system) ประเมินโดยการทวนสอบผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้โดยคณะกรรมการบริหารหลักสูตร (The Course learning outcomes are validated by the program committee.) ประเมินโดยสะท้อนผลการจัดการเรียนการสอนในช่วงของการเรียนแต่ละรายวิชา (Effectiveness of teaching and learning is evaluated periodically throughout the semester.)

การปรับปรุงการเรียนการสอนและประสิทธิผลของรายวิชา Improving Course instruction and effectiveness

นําผลการประเมินโดยนักศึกษา มาปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนการสอน (Improve and develop course instruction and assessment according to students' feedback.) นําผลการทวนสอบผลสัมฤทธิ์การจัดการเรียนการสอนเพื่อมาปรับปรุงการเรียนการสอนในรายวิชา (Improve and develop course instruction and assessment according to the course validation result.)

1.1	1.2	1.3	1.4	1.5	2.1	2.2	2.3	2.4	3.1	3.2	3.3	3.4	4.1	4.2	4.3	4.4

รายละเอียดมาตรฐานผลการเรียนรู้ในแต่ละด้านของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2566)

1. ผลการเรียนรู้ด้านความรู้ (Knowledge)
1.1 มีความรู้ความเข้าใจในหลักการและทฤษฎีสำคัญในสาขาวิชาภาษาอังกฤษ
1.2 มีความรู้ความเข้าใจในกระบวนการแสวงหาความรู้ ค้นคว้าวิจัย รวมถึงการทำวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการแก้ไขปัญหาและการต่อยอดองค์ความรู้ในสาขาวิชา
1.3 มีความรู้ความเข้าใจและความสามารถในการใช้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีเพื่อ การสื่อสาร แสวงหาความรู้ และค้นคว้าวิจัย
1.4 มีความรู้ความเข้าใจในภาษาอังกฤษที่ใช้ในบริบทสังคมโลก
1.5 มีความรอบรู้เท่าทันต่อเหตุการณ์ปัจจุบันของประเทศและของโลก

2. ผลการเรียนรู้ด้านทักษะ (Skills)
2.1 มีทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทั้งการฟัง พูด อ่านและเขียน ในการปฏิบัติงานในสาขาวิชาการ/วิชาชีพในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้
2.2 สามารถวางแผนการแสวงหาความรู้ ค้นคว้าวิจัย ทำโครงงาน หรือทำวิจัย ได้อย่างมีประสิทธิภาพและสร้างสรรค์ด้วยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์
2.3 สามารถคิดวิเคราะห์ปัญหาในการเรียน การทำงาน และแก้ปัญหาต่าง ๆ โดยประยุกต์ใช้สารสนเทศ ความรู้และประสบการณ์ของตนอย่างสร้างสรรค์
2.4 สามารถสร้างสรรค์ผลงานจากความรู้ที่เรียน

3. ผลการเรียนรู้ด้านจริยธรรม (Ethics)
3.1 มีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและ/หรือวิชาชีพ
3.2 มีวินัย ซื่อสัตย์ รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม
3.3 มีจิตสาธารณะ ร่วมมือร่วมใจเพื่อประโยชน์ของส่วนรวม
3.4 มีความประพฤติดี มีมารยาทสังคม รับฟังผู้อื่นและสามารถปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่นได้

4. ผลการเรียนรู้ด้านลักษณะบุคคล
4.1 มีภาวะผู้นำ มีความเชื่อมั่นในตนเอง มีความรอบคอบละเอียดถี่ถ้วน
4.2 เป็นผู้ที่ตระหนักในความแตกต่างหลากหลายทางสังคมและวัฒนธรรม มีการสื่อสารที่ดี มีตรรกะ และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ดี
4.3 มีความตระหนักถึงผู้ประกอบการ มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่และสามารถปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายและบทบาทของตนในกลุ่มงานได้เหมาะสม
4.4 ใฝ่รู้และแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและสารสนเทศเพื่อประโยชน์ในการศึกษา/วิชาชีพ