รหัสวิชา/ชุดวิชา Course Code	HS213203
ภาษาไทย Thai name	การกำกับดูแลสารสนเทศ
ภาษาอังกฤษ English name	Information Governance
จํานวนหน่วยกิต Number(s) of Credits	9(6-6-15)

ประเภท Type	รายวิชาเลือก (Elective Course)
ในหลักสูตร in the Program of	หลักสูตรสารสนเทศศาสตรบัณฑิต (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2567)
และ เป็นรายวิชา/ชุดวิชาในหลักสูตร and if also used in other academic programs, please specify the program and the subject type

อาจารย์ผู้รับผิดชอบ Course Coordinator	อาจารย์กิตติยา สุทธิประภา
อาจารย์ผู้สอน Lecturers	อาจารย์กิตติยา สุทธิประภา ผู้ช่วยศาสตราจารย์สุวรรณี ห้วยหงษ์ทอง อาจารย์นลัทพา หรรษาพันธุ์

ความรู้ Knowledge	การกำกับดูแลกิจการที่ดี การกำกับดูแลข้อมูลและสารสนเทศ ความเป็นส่วนตัวและความปลอดภัยทางดิจิทัล การบริหารความต่อเนื่องทางธุรกิจ การบริหารความเสี่ยง
จริยธรรม Ethics	ตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและหรือวิชาชีพ
ทักษะ Skills	ทักษะการคิดเชิงกลยุทธ์ ทักษะการวิเคราะห์ข้อมูลที่ขับเคลื่อนด้วยข้อมูล ทักษะการบริหารการเปลี่ยนแปลง ทักษะการเลือกใช้ดูแล และควบคุมอุปกรณ์ทางเทคโนโลยี ทักษะการบริหารโครงการสารสนเทศ
ลักษณะบุคคล Character	การแก้ปัญหา การแก้ปัญหา การคิดอย่างมีวิจารณญาณ กลยุทธ์การเรียนรู้และการเรียนรู้เชิงรุก ความเป็นผู้นำ การทำงานร่วมกับผู้ือื่น

ภาษาไทย Thai	การกำกับดูแลกิจการที่ดี กรอบการกำกับดูแลข้อมูลและสารสนเทศ ความเป็นส่วนตัวและความปลอดภัยทางดิจิทัล การบริหารความต่อเนื่องทางธุรกิจ การจัดการความเสี่ยง การบริหารโครงการสารสนเทศ ทักษะและคุณลักษณะที่จำเป็นต่อการกำกับดูแลข้อมูลและสารสนเทศ การเรียนรู้แบบบูรณาการปฏิบัติงาน ด้วยการฝึกหัดงาน หรือ การทำโครงงานรวบยอด
ภาษาอังกฤษ English	Good governance, data and information governance framework, digital privacy and security, business continuity management, risk management, information project management, essential skills and attributes for data and information governance, work integrated learning by internships or capstone project

รูปแบบ Delivery mode	Blended learning Work integrated learning
รูปแบบการจัดการเรียนรู้ Learning management Method	Project-based learning Flipped classroom Experiential learning Case discussion

สัปดาห์ที่ Week	หัวข้อการสอน Teaching topics	จํานวน ชั่วโมง Number of hours		CLO	กิจกรรมการเรียนการสอน สื่อ/ เอกสารและช่องทางการสอน Teaching and Learning Activities, Instructional Media/ Materials, and Teaching Channels
		ทฤษฎี	ปฏิบัติ
1-5	แนะนำรายละเอียดของชุดวิชา เครื่องมือที่ใช้สอน วิธีการจัดการการเรียนการสอน และการประเมินผล การกำกับดูแลสารสนเทศ (Introduction to Data Governance) - Concept Data Governance - Digital Strategy /Data management - Digital transformation enabler projects - Corporate report and performance monitoring - business Development & New business/ innovation - Business Continuity Management	15	3	K2: การกำกับดูแลข้อมูลและสารสนเทศ S1: ทักษะการคิดเชิงกลยุทธ์ S3: ทักษะการบริหารการเปลี่ยนแปลง E1: ตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและหรือวิชาชีพ C4: กลยุทธ์การเรียนรู้และการเรียนรู้เชิงรุก C6: การทำงานร่วมกับผู้ือื่น	การจัดการเรียนรู้: - Active learning - Flipped classroom - Personalized learning - Self-directed learning กิจกรรมการเรียนรู้: - การศึกษา ค้นคว้าจากแหล่งการเรียนรู้ดิจิทัล: VDO, Podcast, E-book, Social Media - การทำกิจกรรมการเรียนรู้ผ่าน LMS, Educational apps - การประชุมทางไกล ระดมสมอง และอภิปรายข้อค้นพบ - การสะท้อนผลหลังปฏิบัติ (After Action Review: AAR) ช่องทาง: ระบบการจัดการเรียนรู้ดิจิทัล (LMS): Google Classroom โปรแกรมประชุมทางไกล: Zoom, Meet ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์
6-9	การบริหารโครงการสารสนเทศ (Information project Management) - Strategy project (Robot process automation, Blockchain, AI, ERP) - Monitoring and Reporting (Manage risk/ issues/ quality)	12	3	K1: การกำกับดูแลกิจการที่ดี K4: การบริหารความต่อเนื่องทางธุรกิจ S2: ทักษะการวิเคราะห์ข้อมูลที่ขับเคลื่อนด้วยข้อมูล S5: ทักษะการบริหารโครงการสารสนเทศ E1: ตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและหรือวิชาชีพ C1: การแก้ปัญหา C4: กลยุทธ์การเรียนรู้และการเรียนรู้เชิงรุก C5: ความเป็นผู้นำ C6: การทำงานร่วมกับผู้ือื่น	การจัดการเรียนรู้: - Active learning - Flipped classroom - Personalized learning - Self-directed learning กิจกรรมการเรียนรู้: - การศึกษา ค้นคว้าจากแหล่งการเรียนรู้ดิจิทัล: VDO, Podcast, E-book, Social Media - การทำกิจกรรมการเรียนรู้ผ่าน LMS, Educational apps - การประชุมทางไกล ระดมสมอง และอภิปรายข้อค้นพบ - การสะท้อนผลหลังปฏิบัติ (After Action Review: AAR) ช่องทาง: ระบบการจัดการเรียนรู้ดิจิทัล (LMS): Google Classroom โปรแกรมประชุมทางไกล: Zoom, Meet ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์
10 - 19	การจัดการเอกสาร (Records Management) - Records principles and Lifecycle Management - Records Classification Scheme, storage, and retrieval - Records management standards and laws - Records management trend in the digital age	30	15	K2: การกำกับดูแลข้อมูลและสารสนเทศ S1: ทักษะการคิดเชิงกลยุทธ์ S2: ทักษะการวิเคราะห์ข้อมูลที่ขับเคลื่อนด้วยข้อมูล E1: ตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและหรือวิชาชีพ C3: การคิดอย่างมีวิจารณญาณ C6: การทำงานร่วมกับผู้ือื่น	การจัดการเรียนรู้: - Active learning - Flipped classroom - Personalized learning - Self-directed learning กิจกรรมการเรียนรู้: - การศึกษา ค้นคว้าจากแหล่งการเรียนรู้ดิจิทัล: VDO, Podcast, E-book, Social Media - การทำกิจกรรมการเรียนรู้ผ่าน LMS, Educational apps - การประชุมทางไกล ระดมสมอง และอภิปรายข้อค้นพบ - การสะท้อนผลหลังปฏิบัติ (After Action Review: AAR) ช่องทาง: ระบบการจัดการเรียนรู้ดิจิทัล (LMS): Google Classroom โปรแกรมประชุมทางไกล: Zoom, Meet ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์
20-29	นโยบายการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคลและนโยบายด้านสิทธิมนุษยชน (Personal data Protection policy & Human Rights Policy) และการกำกับดูแล การบริหารความเสี่ยง และการปฏิบัติตามข้อกำหนด (Governance Risk and Compliance (GRC) - Policy, Standard (ex ISO) and guideline - Conduct Disaster recovery plan - IT Governance, Non- Compliance & internal Control - Platform infrastructure - Cyber security - Information Security - infrastructure Support - data Protection policy - PDPA	30	15	K2: การกำกับดูแลข้อมูลและสารสนเทศ K3: ความเป็นส่วนตัวและความปลอดภัยทางดิจิทัล K5: การบริหารความเสี่ยง S2: ทักษะการวิเคราะห์ข้อมูลที่ขับเคลื่อนด้วยข้อมูล S3: ทักษะการบริหารการเปลี่ยนแปลง S4: ทักษะการเลือกใช้ดูแล และควบคุมอุปกรณ์ทางเทคโนโลยี E1: ตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและหรือวิชาชีพ C1: การแก้ปัญหา C3: การคิดอย่างมีวิจารณญาณ C6: การทำงานร่วมกับผู้ือื่น	การจัดการเรียนรู้: - Active learning - Flipped classroom - Personalized learning - Self-directed learning กิจกรรมการเรียนรู้: - การศึกษา ค้นคว้าจากแหล่งการเรียนรู้ดิจิทัล: VDO, Podcast, E-book, Social Media - การทำกิจกรรมการเรียนรู้ผ่าน LMS, Educational apps - การประชุมทางไกล ระดมสมอง และอภิปรายข้อค้นพบ - การสะท้อนผลหลังปฏิบัติ (After Action Review: AAR) ช่องทาง: ระบบการจัดการเรียนรู้ดิจิทัล (LMS): Google Classroom โปรแกรมประชุมทางไกล: Zoom, Meet ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์
30-33	การเก็บรักษาข้อมูลและการเปิดเผยข้อมูล (Data Retention and Disclosure Policy) - แนวปฏิบัติที่เป็นมาตรฐานสากล เช่น GRI, SASB, TCFD - การบริหารจัดการและการเปิดเผยข้อมูลด้าน ESG เช่น DJSI, CDP, Sustainalytics และ MSCI	12	3	K2: การกำกับดูแลข้อมูลและสารสนเทศ K3: ความเป็นส่วนตัวและความปลอดภัยทางดิจิทัล K4: การบริหารความต่อเนื่องทางธุรกิจ K5: การบริหารความเสี่ยง S2: ทักษะการวิเคราะห์ข้อมูลที่ขับเคลื่อนด้วยข้อมูล E1: ตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและหรือวิชาชีพ C4: กลยุทธ์การเรียนรู้และการเรียนรู้เชิงรุก	การจัดการเรียนรู้: - Active learning - Flipped classroom - Personalized learning - Self-directed learning กิจกรรมการเรียนรู้: - การศึกษา ค้นคว้าจากแหล่งการเรียนรู้ดิจิทัล: VDO, Podcast, E-book, Social Media - การทำกิจกรรมการเรียนรู้ผ่าน LMS, Educational apps - การประชุมทางไกล ระดมสมอง และอภิปรายข้อค้นพบ - การสะท้อนผลหลังปฏิบัติ (After Action Review: AAR) ช่องทาง: ระบบการจัดการเรียนรู้ดิจิทัล (LMS): Google Classroom โปรแกรมประชุมทางไกล: Zoom, Meet ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์
34-35	ทักษะที่จำเป็นต่อการกำกับดูแลสารสนเทศ (Information Governance Professionals Competencies)	6	3	K1: การกำกับดูแลกิจการที่ดี K2: การกำกับดูแลข้อมูลและสารสนเทศ K3: ความเป็นส่วนตัวและความปลอดภัยทางดิจิทัล K4: การบริหารความต่อเนื่องทางธุรกิจ K5: การบริหารความเสี่ยง S1: ทักษะการคิดเชิงกลยุทธ์ S2: ทักษะการวิเคราะห์ข้อมูลที่ขับเคลื่อนด้วยข้อมูล S3: ทักษะการบริหารการเปลี่ยนแปลง S4: ทักษะการเลือกใช้ดูแล และควบคุมอุปกรณ์ทางเทคโนโลยี S5: ทักษะการบริหารโครงการสารสนเทศ E1: ตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและหรือวิชาชีพ C1: การแก้ปัญหา C2: การแก้ปัญหา C3: การคิดอย่างมีวิจารณญาณ C4: กลยุทธ์การเรียนรู้และการเรียนรู้เชิงรุก C5: ความเป็นผู้นำ C6: การทำงานร่วมกับผู้ือื่น	การจัดการเรียนรู้: - Active learning - Flipped classroom - Personalized learning - Self-directed learning กิจกรรมการเรียนรู้: - การศึกษา ค้นคว้าจากแหล่งการเรียนรู้ดิจิทัล: VDO, Podcast, E-book, Social Media - การทำกิจกรรมการเรียนรู้ผ่าน LMS, Educational apps - การประชุมทางไกล ระดมสมอง และอภิปรายข้อค้นพบ - การสะท้อนผลหลังปฏิบัติ (After Action Review: AAR) ช่องทาง: ระบบการจัดการเรียนรู้ดิจิทัล (LMS): Google Classroom โปรแกรมประชุมทางไกล: Zoom, Meet ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์
36 - 45	การบูรณาการการเรียนรู้กับการทำงาน - Capstone Project/internships - (การศึกษาภาคปฏิบัติและการทำโครงงาน)	30	30	K1: การกำกับดูแลกิจการที่ดี K2: การกำกับดูแลข้อมูลและสารสนเทศ K3: ความเป็นส่วนตัวและความปลอดภัยทางดิจิทัล K4: การบริหารความต่อเนื่องทางธุรกิจ K5: การบริหารความเสี่ยง S1: ทักษะการคิดเชิงกลยุทธ์ S2: ทักษะการวิเคราะห์ข้อมูลที่ขับเคลื่อนด้วยข้อมูล S3: ทักษะการบริหารการเปลี่ยนแปลง S4: ทักษะการเลือกใช้ดูแล และควบคุมอุปกรณ์ทางเทคโนโลยี S5: ทักษะการบริหารโครงการสารสนเทศ E1: ตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและหรือวิชาชีพ C1: การแก้ปัญหา C2: การแก้ปัญหา C3: การคิดอย่างมีวิจารณญาณ C4: กลยุทธ์การเรียนรู้และการเรียนรู้เชิงรุก C5: ความเป็นผู้นำ C6: การทำงานร่วมกับผู้ือื่น	การจัดการเรียนรู้: - Work-integrated learning: WIL - Project based learning - Coaching/Consulting กิจกรรมการเรียนรู้: - การทำโครงงานบูรณาการความรู้กับการปฏิบัติ หรือ การฝึกฝน ในองค์การ/สถานประกอบการ - การประชุมทางไกล เพื่อปรึกษาโครงงาน นำเสนอ อภิปรายข้อค้นพบ - การสะท้อนผลหลังปฏิบัติ (After Action Review: AAR) ช่องทาง: ระบบการจัดการเรียนรู้ดิจิทัล (LMS): Google Classroom โปรแกรมประชุมทางไกล: Zoom, Meet ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์
รวมจำนวนชั่วโมง		135	72

วิธีการประเมิน Assessment Method	CLO	สัดส่วนคะแนน Score breakdown	หมายเหตุ Note
การมีส่วนร่วมในชั้นเรียน อภิปราย ตอบคำถาม และร่วมกิจกรรม	C4: กลยุทธ์การเรียนรู้และการเรียนรู้เชิงรุก C5: ความเป็นผู้นำ C6: การทำงานร่วมกับผู้ือื่น	10
งานกลุ่ม	K2: การกำกับดูแลข้อมูลและสารสนเทศ K3: ความเป็นส่วนตัวและความปลอดภัยทางดิจิทัล K4: การบริหารความต่อเนื่องทางธุรกิจ K5: การบริหารความเสี่ยง S1: ทักษะการคิดเชิงกลยุทธ์ S2: ทักษะการวิเคราะห์ข้อมูลที่ขับเคลื่อนด้วยข้อมูล S3: ทักษะการบริหารการเปลี่ยนแปลง S4: ทักษะการเลือกใช้ดูแล และควบคุมอุปกรณ์ทางเทคโนโลยี S5: ทักษะการบริหารโครงการสารสนเทศ E1: ตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและหรือวิชาชีพ C1: การแก้ปัญหา C3: การคิดอย่างมีวิจารณญาณ C4: กลยุทธ์การเรียนรู้และการเรียนรู้เชิงรุก C5: ความเป็นผู้นำ C6: การทำงานร่วมกับผู้ือื่น	30
สรุปผลการเรียนรู้เป็นรายบุคคลและทดสอบย่อย	K2: การกำกับดูแลข้อมูลและสารสนเทศ K5: การบริหารความเสี่ยง S2: ทักษะการวิเคราะห์ข้อมูลที่ขับเคลื่อนด้วยข้อมูล	20
Capstone Project	K1: การกำกับดูแลกิจการที่ดี K2: การกำกับดูแลข้อมูลและสารสนเทศ K3: ความเป็นส่วนตัวและความปลอดภัยทางดิจิทัล K4: การบริหารความต่อเนื่องทางธุรกิจ K5: การบริหารความเสี่ยง S1: ทักษะการคิดเชิงกลยุทธ์ S2: ทักษะการวิเคราะห์ข้อมูลที่ขับเคลื่อนด้วยข้อมูล S3: ทักษะการบริหารการเปลี่ยนแปลง S4: ทักษะการเลือกใช้ดูแล และควบคุมอุปกรณ์ทางเทคโนโลยี S5: ทักษะการบริหารโครงการสารสนเทศ E1: ตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและหรือวิชาชีพ C1: การแก้ปัญหา C2: การแก้ปัญหา C3: การคิดอย่างมีวิจารณญาณ C4: กลยุทธ์การเรียนรู้และการเรียนรู้เชิงรุก C5: ความเป็นผู้นำ C6: การทำงานร่วมกับผู้ือื่น	40
สัดส่วนคะแนนรวม		100

ประเภทตำรา Type	รายละเอียด Description	ประเภทผู้แต่ง Author	ไฟล์ File

การประเมินประสิทธิผลรายวิชาและการทวนสอบ Evaluation of course effectiveness and validation

ประเมินโดยนักศึกษาผ่านระบบประเมินออนไลน์ของมหาวิทยาลัย (The Course is evaluated online by students via the university's course evaluation system) ประเมินโดยการทวนสอบผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้โดยคณะกรรมการบริหารหลักสูตร (The Course learning outcomes are validated by the program committee.) ประเมินโดยสะท้อนผลการจัดการเรียนการสอนในช่วงของการเรียนแต่ละรายวิชา (Effectiveness of teaching and learning is evaluated periodically throughout the semester.)

การปรับปรุงการเรียนการสอนและประสิทธิผลของรายวิชา Improving Course instruction and effectiveness

นําผลการประเมินโดยนักศึกษา มาปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนการสอน (Improve and develop course instruction and assessment according to students' feedback.) นําผลการทวนสอบผลสัมฤทธิ์การจัดการเรียนการสอนเพื่อมาปรับปรุงการเรียนการสอนในรายวิชา (Improve and develop course instruction and assessment according to the course validation result.)