รหัสวิชา/ชุดวิชา Course Code	HS311202
ภาษาไทย Thai name	การฟังและการพูดภาษาจีน 2
ภาษาอังกฤษ English name	Chinese Listening and Speaking II
จํานวนหน่วยกิต Number(s) of Credits	3(2-2-5)
รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน Pre-requisite	HS311201#

ประเภท Type	รายวิชาบังคับ (Compulsory Course)
ในหลักสูตร in the Program of	หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาตะวันออก (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2565)
และ เป็นรายวิชา/ชุดวิชาในหลักสูตร and if also used in other academic programs, please specify the program and the subject type

อาจารย์ผู้รับผิดชอบ Course Coordinator	อาจารย์ปิยมณฑ์ จิวะกุล
อาจารย์ผู้สอน Lecturers	อาจารย์ปิยมณฑ์ จิวะกุล

ความรู้ Knowledge	นักศึกษาสามารถอธิบายถึงความรู้ในหลักการและทฤษฎีในรายวิชาหรือศาสตร์ที่เรียน นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้ความรู้จากเรื่องที่ฟังได้ นักศึกษาแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังเป็น ภาษาจีนได้
จริยธรรม Ethics	นักศึกษาแสดงความซื่อสัตย์ สุจริต ยึดมั่นในความถูกต้อง
ทักษะ Skills	นักศึกษามีทักษะในการค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย นักศึกษามีทักษะในการวิเคราะห์ข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังได้
ลักษณะบุคคล Character	นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม

ภาษาไทย Thai	การสรุปใจความสำคัญจากเรื่องที่ฟัง การวิเคราะห์ข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็นจากเรื่องที่ฟัง การพูดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง
ภาษาอังกฤษ English	Listening for main ideas, identifying facts and opinions from listening texts expressing ideas on listening text

รูปแบบ Delivery mode	Classroom-based learning
รูปแบบการจัดการเรียนรู้ Learning management Method	Content and language integrated learning Community based learning Case discussion

สัปดาห์ที่ Week	หัวข้อการสอน Teaching topics	จํานวน ชั่วโมง Number of hours		CLO	กิจกรรมการเรียนการสอน สื่อ/ เอกสารและช่องทางการสอน Teaching and Learning Activities, Instructional Media/ Materials, and Teaching Channels
		ทฤษฎี	ปฏิบัติ
1	1. แนะนำรายละเอียดรายวิชา คำอธิบายรายวิชา วัตถุประสงค์ 2. แจ้งแผนการสอนและข้อตกลงร่วมกันเกี่ยวกับ ระเบียบในห้องเรียนและเกณฑ์การประเมินผล 3. ระดมสมองเพื่อหาแนวทางจัดการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ	2	2	C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม	อภิปรายกลุ่ม/ แลกเปลี่ยนความคิดเห็น ชุดสไลด์จากโปรแกรม Powerpoint หรือ โปรแกรมผลิตสไลด์ประกอบการสอน ในห้องเรียน
2-3	1.อธิบายคำศัพท์จากทีฟัง 2.ฝึกการฟังคำศัพท์ 3.อ่านและตีความหมายบทความ 4.การพูดคำศัพท์จากที่ฟังและอ่าน	4	4	K1: นักศึกษาสามารถอธิบายถึงความรู้ในหลักการและทฤษฎีในรายวิชาหรือศาสตร์ที่เรียน K2: นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้ความรู้จากเรื่องที่ฟังได้ K3: นักศึกษาแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังเป็น ภาษาจีนได้	บรรยาย เรื่องคำศัพท์กิจกรรม บทบาทสมมุติ ชุดสไลด์จากโปรแกรม Powerpoint หรือ โปรแกรมผลิตสไลด์ประกอบการสอน ในห้องเรียน
4-6	1.อธิบายคำศัพท์จากทีฟัง 2.ฝึกการฟังคำศัพท์ 3.อ่านและตีความหมายบทความ 4.การพูดคำศัพท์จากที่ฟังและอ่าน	8	4	K1: นักศึกษาสามารถอธิบายถึงความรู้ในหลักการและทฤษฎีในรายวิชาหรือศาสตร์ที่เรียน K2: นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้ความรู้จากเรื่องที่ฟังได้ K3: นักศึกษาแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังเป็น ภาษาจีนได้ S2: นักศึกษามีทักษะในการวิเคราะห์ข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังได้	บรรยาย เรื่องฤดูกาล ความสามารถ ถามตอบเกี่ยวกับเนื้อหา บทบาทสมมุติ ชุดสไลด์จากโปรแกรม Powerpoint หรือ โปรแกรมผลิตสไลด์ประกอบการสอน ในห้องเรียน
7	ทดสอบการฟัง		4	K2: นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้ความรู้จากเรื่องที่ฟังได้ S2: นักศึกษามีทักษะในการวิเคราะห์ข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังได้	ทำแบบทดสอบ ในห้องเรียน
8	การสอบกลางภาค		4	E1: นักศึกษาแสดงความซื่อสัตย์ สุจริต ยึดมั่นในความถูกต้อง	ทำแบบทดสอบ ในห้องเรียน
9-13	1.อธิบายคำศัพท์จากทีฟัง 2.ฝึกการฟังคำศัพท์ 3.อ่านและตีความหมายบทความ 4.การพูดคำศัพท์จากที่ฟังและอ่าน	16	4	K1: นักศึกษาสามารถอธิบายถึงความรู้ในหลักการและทฤษฎีในรายวิชาหรือศาสตร์ที่เรียน K2: นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้ความรู้จากเรื่องที่ฟังได้ K3: นักศึกษาแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังเป็น ภาษาจีนได้ S2: นักศึกษามีทักษะในการวิเคราะห์ข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังได้	บรรยาย เรื่องไวยกรณ์กริยา ถามตอบเกี่ยวกับเนื้อหา อภิปรายกลุ่ม/ แลกเปลี่ยนความคิดเห็น บทบาทสมมุติ สาธิต ชุดสไลด์จากโปรแกรม Powerpoint หรือ โปรแกรมผลิตสไลด์ประกอบการสอน ในห้องเรียน
14-15	การทดสอบพูด		8	S2: นักศึกษามีทักษะในการวิเคราะห์ข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังได้ C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม	ทำแบบทดสอบ ในห้องเรียน
รวมจำนวนชั่วโมง		30	30

วิธีการประเมิน Assessment Method	CLO	สัดส่วนคะแนน Score breakdown	หมายเหตุ Note
การมีส่วนร่วมในชั้นเรียน อภิปราย ตอบคำถาม และร่วมกิจกรรม	E1: นักศึกษาแสดงความซื่อสัตย์ สุจริต ยึดมั่นในความถูกต้อง C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม	10
งานเดี่ยว	S1: นักศึกษามีทักษะในการค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย S2: นักศึกษามีทักษะในการวิเคราะห์ข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังได้ E1: นักศึกษาแสดงความซื่อสัตย์ สุจริต ยึดมั่นในความถูกต้อง	30
สอบกลางภาค	K2: นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้ความรู้จากเรื่องที่ฟังได้ E1: นักศึกษาแสดงความซื่อสัตย์ สุจริต ยึดมั่นในความถูกต้อง	30
สอบปลายภาค	S2: นักศึกษามีทักษะในการวิเคราะห์ข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังได้ E1: นักศึกษาแสดงความซื่อสัตย์ สุจริต ยึดมั่นในความถูกต้อง	30
สัดส่วนคะแนนรวม		100

ประเภทตำรา Type	รายละเอียด Description	ประเภทผู้แต่ง Author	ไฟล์ File
หนังสือ หรือ ตำรา	Ma Jianfei.Short-term Spoken Chinese Threshold vol.2.Beijing Language and Culture University Press.	อาจารย์ภายนอกมหาวิทยาลัย

การประเมินประสิทธิผลรายวิชาและการทวนสอบ Evaluation of course effectiveness and validation	ประเมินโดยนักศึกษาผ่านระบบประเมินออนไลน์ของมหาวิทยาลัย (The Course is evaluated online by students via the university's course evaluation system) ประเมินโดยการทวนสอบผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้โดยคณะกรรมการบริหารหลักสูตร (The Course learning outcomes are validated by the program committee.)
การปรับปรุงการเรียนการสอนและประสิทธิผลของรายวิชา Improving Course instruction and effectiveness	นําผลการประเมินโดยนักศึกษา มาปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนการสอน (Improve and develop course instruction and assessment according to students' feedback.) นําผลการทวนสอบผลสัมฤทธิ์การจัดการเรียนการสอนเพื่อมาปรับปรุงการเรียนการสอนในรายวิชา (Improve and develop course instruction and assessment according to the course validation result.)