รหัสวิชา/ชุดวิชา Course Code	HS677205
ภาษาไทย Thai name	วรรณกรรมท้องถิ่นกับวัฒนธรรมประชานิยม
ภาษาอังกฤษ English name	Local Literatures and Popular Culture
จํานวนหน่วยกิต Number(s) of Credits	3(3-0-6)

ประเภท Type	รายวิชาเลือก (Elective Course)
ในหลักสูตร in the Program of	หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2565)
และ เป็นรายวิชา/ชุดวิชาในหลักสูตร and if also used in other academic programs, please specify the program and the subject type

อาจารย์ผู้รับผิดชอบ Course Coordinator	อาจารย์อุมารินทร์ ตุลารักษ์
อาจารย์ผู้สอน Lecturers	อาจารย์อุมารินทร์ ตุลารักษ์

ความรู้ Knowledge	นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวรรณกรรมท้องถิ่นกับวัฒนธรรมประชานิยม นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ทางวรรณกรรมไทยในการวิเคราะห์วรรณกรรมท้องถิ่นกับวัฒนธรรมประชานิยมได้
จริยธรรม Ethics
ทักษะ Skills	นักศึกษามีทักษะในการค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียนและการนำเสนอผลงาน
ลักษณะบุคคล Character	นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม

ภาษาไทย Thai	ความหมาย ขอบเขต พัฒนาการ ความสัมพันธ์ระหว่างสังคมวัฒนธรรมกับวรรณกรรมท้องถิ่น วรรณกรรมท้องถิ่นกับวรรณกรรมไทย วัฒนธรรมประชานิยมกับการสื่อสารในยุคโลกาภิวัตน์ วัฒนธรรมประชานิยมในวรรณกรรมท้องถิ่นและสื่อร่วมสมัย
ภาษาอังกฤษ English	Meaning, Scope, Development, Relation between Society, Culture and Local Literature, Local Literature and Thai Literature, Popular Culture and Communication in Age Globalization, Popular Culture in Local Literature and Contemporary Media

รูปแบบ Delivery mode	Blended learning
รูปแบบการจัดการเรียนรู้ Learning management Method	Content and language integrated learning Research-based learning

สัปดาห์ที่ Week	หัวข้อการสอน Teaching topics	จํานวน ชั่วโมง Number of hours		CLO	กิจกรรมการเรียนการสอน สื่อ/ เอกสารและช่องทางการสอน Teaching and Learning Activities, Instructional Media/ Materials, and Teaching Channels
		ทฤษฎี	ปฏิบัติ
1-2	ความหมาย ขอบเขต พัฒนาการ และขนบของของวรรณกรรมท้องถิ่น	6		K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวรรณกรรมท้องถิ่นกับวัฒนธรรมประชานิยม S1: นักศึกษามีทักษะในการค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย	- บรรยาย - การมีส่วนร่วมในการซักถาม - การอภิปรายกลุ่ม - Powerpoint
3-4	วัฒนธรรมประชานิยม ความหมาย ขอบเขต และพัฒนาการ	6		K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวรรณกรรมท้องถิ่นกับวัฒนธรรมประชานิยม S1: นักศึกษามีทักษะในการค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย	- บรรยาย - การมีส่วนร่วมในการซักถาม - การอ่านบทความทางวิชาการ - การอภิปรายกลุ่ม - Powerpoint
5-6	ความสัมพันธ์ระหว่างสังคมวัฒนธรรมกับวรรณกรรม ท้องถิ่น	6		K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวรรณกรรมท้องถิ่นกับวัฒนธรรมประชานิยม S1: นักศึกษามีทักษะในการค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย	- บรรยาย - การมีส่วนร่วมในการซักถาม - การอ่านบทความทางวิชาการ - การอภิปราย - Powerpoint
7-8	วรรณกรรมท้องถิ่นกับวรรณกรรมไทย	ุ6		K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวรรณกรรมท้องถิ่นกับวัฒนธรรมประชานิยม S1: นักศึกษามีทักษะในการค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย	- บรรยาย - การมีส่วนร่วมในการซักถาม - การอ่านบทความทางวิชาการ - การอภิปรายกลุ่ม - Powerpoint
9-10	วัฒนธรรมประชานิยมกับการสื่อสารในยุคโลกาภิวัตน์: บทเพลง	6		K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวรรณกรรมท้องถิ่นกับวัฒนธรรมประชานิยม K2: นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ทางวรรณกรรมไทยในการวิเคราะห์วรรณกรรมท้องถิ่นกับวัฒนธรรมประชานิยมได้ S2: นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียนและการนำเสนอผลงาน	- บรรยาย - การมีส่วนร่วมในการซักถาม - การอ่านบทความทางวิชาการ - การอภิปราย - Powerpoint
11-12	วัฒนธรรมประชานิยมกับการสื่อสารในยุคโลกาภิวัตน์: ภาพยนตร์	6		K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวรรณกรรมท้องถิ่นกับวัฒนธรรมประชานิยม K2: นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ทางวรรณกรรมไทยในการวิเคราะห์วรรณกรรมท้องถิ่นกับวัฒนธรรมประชานิยมได้ S1: นักศึกษามีทักษะในการค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย	- บรรยาย - การมีส่วนร่วมในการซักถาม - การอ่านบทความทางวิชาการ - การอภิปรายกลุ่ม - Powerpoint
13-14	วัฒนธรรมประชานิยมกับการสื่อสารในยุคโลกาภิวัตน์: วรรณกรรมร่วมสมัย	6		K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวรรณกรรมท้องถิ่นกับวัฒนธรรมประชานิยม K2: นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ทางวรรณกรรมไทยในการวิเคราะห์วรรณกรรมท้องถิ่นกับวัฒนธรรมประชานิยมได้ S1: นักศึกษามีทักษะในการค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย	- บรรยาย - การมีส่วนร่วมในการซักถาม - การอ่านบทความทางวิชาการ - การอภิปรายกลุ่ม - Powerpoint
15	การนำเสนอรายงานการค้นคว้าวรรณกรรมท้องถิ่นกับวัฒนธรรมประชานิยม	3		K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวรรณกรรมท้องถิ่นกับวัฒนธรรมประชานิยม K2: นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ทางวรรณกรรมไทยในการวิเคราะห์วรรณกรรมท้องถิ่นกับวัฒนธรรมประชานิยมได้ S1: นักศึกษามีทักษะในการค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย S2: นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียนและการนำเสนอผลงาน C1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม	- การนำเสนอผลการค้นคว้า - การอภิปราย
รวมจำนวนชั่วโมง		39	0

วิธีการประเมิน Assessment Method	CLO	สัดส่วนคะแนน Score breakdown	หมายเหตุ Note
งานเดี่ยว: สังเขปงานวิจัยเกี่ยวกับวรรณกรรมท้องถิ่นและวัฒนธรรมประชานิยม	K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวรรณกรรมท้องถิ่นกับวัฒนธรรมประชานิยม S1: นักศึกษามีทักษะในการค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย S2: นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียนและการนำเสนอผลงาน A1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม	30
งานเดี่ยว: บทความและการนำเสนอบทความเกี่ยวกับวรรณกรรมท้องถิ่นและวัฒนธรรมประชานิยม	K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวรรณกรรมท้องถิ่นกับวัฒนธรรมประชานิยม K2: นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ทางวรรณกรรมไทยในการวิเคราะห์วรรณกรรมท้องถิ่นกับวัฒนธรรมประชานิยมได้ S1: นักศึกษามีทักษะในการค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย S2: นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียนและการนำเสนอผลงาน A1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม	30
สอบปลายภาค	K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวรรณกรรมท้องถิ่นกับวัฒนธรรมประชานิยม K2: นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ทางวรรณกรรมไทยในการวิเคราะห์วรรณกรรมท้องถิ่นกับวัฒนธรรมประชานิยมได้ A1: นักศึกษามีวินัย ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม	30
การมีส่วนร่วมในชั้นเรียน อภิปราย ตอบคำถาม และร่วมกิจกรรม	K1: นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวรรณกรรมท้องถิ่นกับวัฒนธรรมประชานิยม K2: นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ทางวรรณกรรมไทยในการวิเคราะห์วรรณกรรมท้องถิ่นกับวัฒนธรรมประชานิยมได้ S1: นักศึกษามีทักษะในการค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย S2: นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีต่างๆ ในการเรียนและการนำเสนอผลงาน	10
สัดส่วนคะแนนรวม		100

ประเภทตำรา Type	รายละเอียด Description	ประเภทผู้แต่ง Author	ไฟล์ File
หนังสือ หรือ ตำรา	พจมาน นิตย์ใหม่. (2550). รอยสัก: การสร้างอัตลักษณ์ที่ปรากฏบนเรือนร่างของตน. (ปริญญาศิลปศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, เชียงใหม่) สืบค้นจาก ttps://archive.lib.cmu.ac.th/full/T/2550/mdad0950pn_ch2.pdf	อาจารย์ภายนอกมหาวิทยาลัย
บทวิจัย หรือบทความวิชาการ	รัชรินทร์อุดเมืองคำ. (2551). การศึกษาวรรณกรรมแนววัฒนธรรมประชานิยมเรื่องสังข์ทองฉบับต่างๆ (วิทยานิพนธ์อักษรศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศิลปากร, นครปฐม) สืบค้นจาก http://www.sure.su.ac.th/xmlui/bitstream/id/07621979-d3b0-45cb-af96-2848d144c53b/Fulltext.pdf?attempt=2	อาจารย์ภายนอกมหาวิทยาลัย	วัฒนธรรมประชานิยมในสังข์ทอง.pdf
หนังสือ หรือ ตำรา	พัฒนา กิติอาษา. (2546). คนพันธุ์ป๊อบ: ตัวตนคนไทยในวัฒนธรรมสมัยนิยม. กรุงเทพฯ: ศูนย์มานุษยวิทยาสิรินทร.
บทวิจัย หรือบทความวิชาการ	อุกฤษฏ์ เฉลิมแสน. (). การต่อรองความเป็นอีสานบนพื้นที่สื่อดิจิทัล: การเมืองเชิงอัตลักษณ์ของเน็ตไอดอลอีสาน. วารสารภาษาและวัฒนธรรม, 37(1), 117-138.		อุกฤษ.pdf
บทวิจัย หรือบทความวิชาการ	อรุโณทัย วรรณถาวร. (2563). ลูกทุ่งสัปดน: ส่องเพลง "ทะลึ่ง" อผ่านแว่น "วัฒนธรรมประชา". วารสาร สาร สื่อ ศิลป์. 3(5), 21-35.	อาจารย์ภายนอกมหาวิทยาลัย	อรุโณทัย วรรณถาวร.pdf
หนังสือ หรือ ตำรา	สุริยา สมุทคุปติ์, พัฒนา กิติอาษา และ ศิลปกิจ ตี่ขันติกุล. (2541). แต่งองคทรงเครื่อง “ลิเก” ในวัฒนธรรม ประชาไท. นครราชสีมา: หองไทยศึกษานิทัศน มหาวิทยาลัย เทคโนโลยีสุรนารี.	อาจารย์ภายนอกมหาวิทยาลัย
บทวิจัย หรือบทความวิชาการ	อรวรรณ ชมดง และ อรทัย เพียยุระ. (2557). ผู้หญิงกับวัฒนธรรมประชาที่ปรากฏในเพลงลูกทุ่งไทย. วารสารบัณฑิตศึกษา มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์, 3(2), 77-98.	อาจารย์ภายในคณะ
บทวิจัย หรือบทความวิชาการ	ประยุทธ วรรณอุดม. (2549). กระบวนการต่อรองของหมอล าและผู้ชมหมอล าที่มีต่อบทบาทและอิทธิพลของ ระบบอุตสาหกรรมวัฒนธรรม. (วิทยานิพนธ์ปริญญานิเทศศาสตรดุษฎีบัณฑิต). กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย.	อาจารย์ภายนอกมหาวิทยาลัย
บทวิจัย หรือบทความวิชาการ	เปรม สวนสมุทร. (2547). ผู้เสพกับการดัดแปลงเนื้อหาและตัวละครเรื่องพระอภัยมณีในวัฒนธรรมประชานิยม. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิตสาขาภาษาไทย. บัณฑิตวิทยาลัย: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.	อาจารย์ภายนอกมหาวิทยาลัย
บทวิจัย หรือบทความวิชาการ	ปรมาภรณ์ ลิมเลิศเสถียร. (2557). พลวัตของสำนวนสุภาษิตไทยในยุควัฒนธรรมสมัยนิยม. วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย. 34(4), 201-208.	อาจารย์ภายนอกมหาวิทยาลัย
หนังสือ หรือ ตำรา	จุฑาพรรธ์ (จามจุรี) ผดุงชีวิต. (2550). วัฒนธรรม การสื่อสาร และอัตลักษณ์. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.	อาจารย์ภายนอกมหาวิทยาลัย

การประเมินประสิทธิผลรายวิชาและการทวนสอบ Evaluation of course effectiveness and validation	ประเมินโดยนักศึกษาผ่านระบบประเมินออนไลน์ของมหาวิทยาลัย (The Course is evaluated online by students via the university's course evaluation system) ประเมินโดยการทวนสอบผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้โดยคณะกรรมการบริหารหลักสูตร (The Course learning outcomes are validated by the program committee.)
การปรับปรุงการเรียนการสอนและประสิทธิผลของรายวิชา Improving Course instruction and effectiveness	นําผลการประเมินโดยนักศึกษา มาปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนการสอน (Improve and develop course instruction and assessment according to students' feedback.) นําผลการทวนสอบผลสัมฤทธิ์การจัดการเรียนการสอนเพื่อมาปรับปรุงการเรียนการสอนในรายวิชา (Improve and develop course instruction and assessment according to the course validation result.)